初三物理电学的学习方法,初二物理差怎么在初三提升经典合集

　　初三物理的电学是初三物理的重难点之一，之所以难是因为公式多，电路种类也多，变化也复杂，而且在题目中往往各种知识点结合在一起，要做好电学的基础就是学好电学知识。最后小编整理了初三物理电学知识重点难点，希望能帮助到您。

初三物理电学的学习方法,初二物理差怎么在初三提升经典合集 1

　　大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆。怎样把公式、定律长时间的记住呢?这就需要理解记忆了。比如，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。怎样理解欧姆定律?电压是形成电流的原因，先有电压后有电流，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。而学生错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比，这就是不理解定律造成的。

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　　☑ 电源：能提供持续电流(或电压)的装置。

　　☑ 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

　　☑ 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。

　　☑ 导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

　　☑ 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

　　☑ 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

　　☑ 电路有三种状态：

　　(1)通路：接通的电路叫通路;

　　(2)断路：断开的电路叫开路;

　　(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

　　☑ 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

　　☑ 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)

　　☑ 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)

　　☑ 电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

　　☑ 电流I的单位是：

　　国际单位是：安培(A);

　　常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。

　　1安培=103毫安=106微安。

　　☑ 测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：

　　①电流表要串联在电路中;

　　②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;

　　③被测电流不要超过电流表的量程;

　　④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

　　☑ 实验室中常用的电流表有两个量程：

　　①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;

　　②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

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　　一、 理解性记忆公式及定律。

　　大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆。怎样把公式、定律长时间记住?就是理解记忆。电学中的公式比较的散乱，理解性的记忆尤为重要。

　　比如，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。怎样理解欧姆定律?电压是形成电流的原因，有电流，一定有电压，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。

　　这在逻辑上用因果关系好比电压是爸爸，电流是儿子，当儿子存在的时候一定有爸爸，反之当爸爸存在时儿子不一定有儿子。而电阻只是导体的一种属性，跟有无电压电流无关，不能说没有电压或电流时候电阻为零!学生错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。这就是不理解定律造成的。

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　　二、分析掌握电路

　　电路部分要记住电路的形式、状态、及组成部分。

　　1、串联、并联

　　初中物理中要求学生掌握最基本的两种连接方式：串联、并联。能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。识别电路的类型，可以从以下几个方面入手：

　　(一)根据定义：“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，(“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端)此电路为并联电路;

　　(二)根据电路路径法，此法为识别两种电路最常用的方法。让电流从正极出发经过用电器回到电源负极，途中不分流始终为一条路径，则连接方式为串联，若电流在某处分流，且每条路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则连接方式为并联;

　　(三)拆除法，拆除其中的一个用电器，若其余用电器都不工作，则用电器为串联连接。(因为串联电路中各用电器工作之间相互影响)，若其余用电器照样工作，则用电器为并联连接;

　　(四)开关作用法，并联有干路、支路之分，且开关的位置不同，其控制作用各异，而串联电路中开关的位置的变化不影响控制的作用，所以控制作用相同时容易串联，控制作用不同则为并联;(注：开关只控制与之串联部分的电路)

　　(五)去表法，在识别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响我们判断电路，则可把电压表和电流表去掉。具体方法就是：将电压表看做是断路而直接擦掉(电路图多余的线头也完全擦掉);将电流表看做是短路而擦掉(电路图中电流表部分的导线直接连接起来)

　　2、通路、开路、短路

　　有很多同学搞不清三者之间的关系。电路中出现的这三种状态，其中通路为处处相通的电路，开路为电路中有处断开的电路，这两种状态易于接受，便于分清。但是学生对于短路的分辨显得力不从心，不知道何处短路，为什么短路。

　　其实只要注意分析的要点即可辨出何处短路。电流具有走捷径的特点，捷径是指这条路径中电阻很小，小到可以忽略不计、即为空导线，当一根空导线，或开关、或电流表(电阻小到可以认为没有)与某个用电器并联时，电流只走空导线，开关或电流表而不走用电器，使该用电器被短路，从而不能工作。

　　在整个电路中电流没有经过用电器而直接从正极流向负极就是短路，这个是不被允许存在的(实际生活中危害很大)，还有一种叫做局部短路，即在整个电路中有电流通过用电器，而只有部分用电器被短路了，这种情况允许存在(比如楼道红外开关)

　　3、电表示数变化及故障判断

　　在电路中，通过改变滑动变阻器滑片位置或通过改变开关的闭合与打开来改变电路中用电器的电流及电压示数这种题对很多同学而言是一个不小的挑战。其实这种题只需要用两步就可以完成：(1)判断串并联、(2)运用串联分压或者是并联分流的公式对应进行分析。

　　电路故障判断一般也就是用电器的短路或者是短路问题，往往会通过电流表或者是电压表有无示数来体现;记住电压表无示数的原因：①电压表短路;②电压表所测的用电器短路;③电压表所测的用电器以外的其它地方断路。

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电学知识是整个初中物理的重点，其内容主要包括五个方面：

1. 两种电荷：正电荷和负电荷，电荷之间有相互作用的引力和斥力；导体和绝缘体。

2. 电路：串联电路和并联电路；电路的组成；电路图。

3. 电量、电流、电压、电阻、电功、电功率是初中电学的六个基本物理量；电流表可以测量导体中的电流，电压表可测量导体两端的电压，而导体的电阻和电功率可以通过测量导体中的电流和导体两端的电压，并经过计算间接测得；根据决定导体电阻大小的三个因素，可以制成能够改变电阻大小的变阻器，它能改变电路中的电流。

4. 欧姆定律是电学部分的重点。

5. 串联电路和并联电路的计算是电学部分的重点。

在电学部分的实验中，电流表、电压表、滑动变阻器是三个重要器材；要学会正确选用电流表和电压表的量程，正确选用滑动变阻器的接线柱；要学会按照实验要求连接电路，能识别并说明实验中的错误，并能按照实验步骤进行正确操作。

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　　(1)若题中告诉了额定电压值，则应调节滑动变阻器滑片使用电器两端的电压为额定电压值，再读出此时电路中的电流值，然后用公式：P=UI来计算;

　　(2)若题中告诉了额定电流值，则应调节滑动变阻器滑片使通过用电器的电流为额定电流值，再读出此时用电器两端的电压值，然后用公式：P=UI来计算。

　　16.根据用电器工作情况判断电路是串、是并的方法

　　关键看它们的工作是否互相影响，若相互影响，则是串联;若不相互影响，则是并联。

　　17.伏安法测电阻和伏安法测电功率实验应特别注意的地方

　　(1)连接实物电路时，开关应处在断开状态;

　　(2)电流表、滑动变阻器应串联在电路中，电压表应并联在用电器两端，且滑动变阻器应“一上一下”联入电路;

　　(3)电流表、电压表、滑动变阻器都应选择合适的量程，特别是电流表、电压表在事先不知道它们的大小时，应用大量程试触来选择量程;

　　(4)电流表、电压表的电流都应“正入负出”;

　　(5)闭合开关时，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处。

　　18.利用右手定则判断电流方向和螺线管极性的方法

　　(1)若已知了电流方向来确定螺线管极性的做法是：

　　a. 在螺线管上标出电流方向;

　　b. 用右手握住螺线管，并让弯曲的四指指向电流方向;

　　c. 大拇指所指的就是螺线管的N极。

　　(2)若已知了螺线管极性来确定电流方向的做法是：

　　a. 用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极;

　　b. 则弯曲的四指所指的就是螺线管上的电流方向，

　　c. 根据螺线管上的电流方向找出电源的正、负极 。

　　★特别注意：在利用右手定则判断导线中的电流方向和螺线管极性时，不仅要注意电源的正、负极，还要注意导线在螺线管上的绕法。

　　19.常用电器的电功率

　　空调约1000瓦 ; 微波炉约1000瓦 ;

　　电炉约1000瓦; 电热水器约1000瓦;

　　抽油烟机约800瓦; 吸尘器约800瓦;

　　电吹风机约500瓦; 电熨斗约500瓦;

　　洗衣机约500瓦; 电视机约200瓦;

　　计算机约200瓦; 电冰箱约100瓦;

　　电风扇约100瓦; 手电筒约0.5瓦;

　　计算器约0.5毫瓦; 电子表约0.01毫瓦。