初一地理重要知识点苏教版参考经典

　　7年级地理上下册知识点汇总。小编在这里整理了相关知识，希望能帮助到你。

　　7年级地理上下册知识点汇总、

　　第一章 让我们走进地理一、平面上的八个方向：1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。②、地图上方向的表示法：a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认(箭头指向北方);b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向;c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。图上距离⑵、比例尺：①、比例尺=图上距离:实际距离实地距离②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000;文字式 图上1厘米等于实地距离100千米;线段式0123③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺;画中国政区图应选择较小的比例尺。

　　⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例(见世界地理(上册))。

　　第二章 地球的面貌一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。二、地球仪在地球仪上识记以下内容。南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。三、纬线、纬度⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。纬线有三个特点：①、纬线指示东西方向;②、纬线的长度不相等(赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点);

　　③、自成一个圆。

　　⑵、纬度：①、赤道为0°，赤道以北为北纬(0°—90°N)，赤道以南为南纬(0°—90°S)。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。

　　②、人们规定：0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。

　　四、经线和经度1、经线：在地球仪上，连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。

　　经线有三个特点：

　　⑴、指示南北方向;

　　⑵、长度都相等;

　　⑶、自成半圆。

　　2、经度：⑴、经度的起点是0°经线，也称“本初子午线”。0°经线以东为东经(0°—180°E);以西为西经(0°—180°W)，所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。⑵、180°经线：180°E和180°W重合的经线。

　　⑶、任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈，作为划分东西两个半球的分界线。如：15°W位于东半球;165°E位于西半球。

　　五、经纬网1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。

　　2、读经纬网图，能回答有关问题(举例说明)

　　⑴、A 点的经纬度：30°W 40°N

　　B 点的经纬度：10°W 10°N

　　⑵、从东西半球看：A 点位于西半球 B点位于东半球;从南北半球看：A 点位于北半球 B点位于北半球。⑶、从低、中、高纬度来看：A 点在中纬度地区B 点在低纬度地区。⑷、从地球五带来看：A 点在北温带 B 点在热带。

　　(A 地区有四季变化，B 地区有阳光直射。)

　　⑸、A 点位于B 点的西北方向。

　　六、世界的海陆分布1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。2、七大洲：⑴、识记七大洲的名称和基本轮廓(世界地理图)。

　　⑵、

　　东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲;

　　西半球的大洲：南、北美洲。

　　南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。

　　⑶、

　　面积最大和最小的大洲：亚洲、大洋洲;

　　海拔最高和最低的大洲：南极洲、欧洲。

　　赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。

　　⑷、

　　亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。

　　亚、非两洲分界线：苏伊士运河。南、北美洲分界线：巴拿马运河。

　　亚、北美洲分界线：白令海峡。

　　3、四大洋：

　　⑴、

　　面积最大，最深的是太平洋;

　　面积最小，最浅的是北冰洋。

　　⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。

　　4、识记七大洲、四大洋分布图。

　　七、世界的地形1、五种基本地形的特征：

　　山地海拔较高大于500米，坡度较陡，地面崎岖。

　　如：喜马拉雅山—阿尔卑斯山;科迪勒拉山系

　　丘陵海拔较低，相对高度小于200米，地面较崎岖。

　　如：中国的山东丘陵和东南丘陵。

　　高原地面起伏较小，海拔较高，边缘较陡峻。

　　青藏高原(世界最高)，巴西高原(世界最大)。

　　平原地面起伏较小，海拔较低，小于200米。

　　亚马孙平原(世界最大)，东欧平原。

　　盆地四周高，中间低。刚果盆地(世界最大)。

　　2、在等高线地形图上，识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷。

　　注：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡越陡;等高线越稀疏，表示坡越缓。

　　八、海陆变迁

　　1、地球表面形态处在永不停止的变化之中。

　　如：地震、火山等(地中海面积的缩小，红海面积的扩大，东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动)。

　　2、板块构造学说：地球共分为六大板块(见世界地理(上册)图)。

　　3、火山与地震：世界上两大火山、地震带：

　　⑴、环太平洋地震带;

　　⑵、地中海—喜马拉雅山带。

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1.位置、范围、面积：

⑴地理位置：西北与亚洲相邻，东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独自占有一个大陆的国家。

⑵南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带。

⑶领土组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。面积居世界第六位。

2.世界活化石的博物馆：

为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢?澳大利亚大陆早在6500万年前与其他大陆分离，孤立于南半球的海洋上，生物进化缓慢，又缺少天敌，保存了很多古老的物种。如跳远名将-袋鼠;澳洲懒汉-考拉(树袋熊);长跑运动员-鸸鹋;卵生哺乳动物-鸭嘴兽。

3.骑在羊背上的国

⑴地形：地势低平。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原、东部是山地。

澳大利亚农牧业分布于地形的关系：澳大利亚粗放牧羊带和牧牛带分布在西部、中部、北部地区，而东南部和西南部沿海是混合农业带，东南部、西南部沿海地区平原既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突。

⑵气候：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带，因此气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。

澳大利亚农牧业分布与气候的关系：澳大利亚中部、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，东南部温带海洋性气候、西南部的地中海式气候也同样适宜耕作业。

⑶“骑在羊背上的国家”

澳大利亚70﹪以上的羊只，集中在东南部和西南部的混合经验地带，其他广大地区放养的羊只相对较少，原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，没有办法发展农牧业，形成了一个大面积的农业空白区域;而东南部和西南部地区，地势低平，气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植，又有利于养羊业的发展，形成了绵羊和小麦的混合经营带。

⑷澳大利亚出口的主要农牧产品：羊毛、牛肉、小麦。

⑸澳大利亚养羊业的发展条件：a草原肥美，分布广;b地下水丰富;c气候干燥，适于绵羊繁殖;d羊群无天敌

4.“坐在矿车上的国家”

⑴矿产资源丰富：铁、煤等，被称为“坐在矿车上的国家”。

⑵澳大利亚的铁矿，煤矿，铝土矿分别分布在哪里?

铁矿——西部、煤矿——东部沿海;铝土矿——东北部

5.目前，服务业已经大大超过农牧业和工矿业，成为主导产业。

6.城市和人口主要分布在东南沿海地区：

⑴悉尼——最大城市、海港; ⑵堪培拉——首都。⑶墨尔本――第二大城市

⑷为什么澳大利亚的人口、城市主要分布在东南沿海?

气候条件-受来自海洋的暖湿气候影响，温暖湿润。交通条件-东南沿海多良港，对外交通便利。

历史和经济-英国移民首先到达地，开发时间早。

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1.地球的形状和大小

①地球是一个球体。

②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。

③地球表面积5.1亿平方千米，周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。

2.纬线和经线

①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

纬线是不等长的，赤道是的纬线圈。

②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。

经线是等长的。

3.纬度和经度

①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。的纬度是90度，在南极、北极。

②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。

③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。

⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。

⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)

20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)

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亚洲气候

1、气候特点：复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布最广。

2、气候影响因素：纬度因素~~亚洲跨热带、温带、寒带，纬度越高气温越低;海陆因素~~亚洲东、南、北三面濒临海洋，降水东部、南部多，中部、西部少;地形因素~~青藏高原、帕米尔高原因为海拔高，形成了高原山地气候。

3、主要气候类型：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，热带亚热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。

4、温带大陆性气候：它是亚洲分布范围最广的气候类型，它覆盖了亚洲的中、西部，其气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短暂，降水少且集中分布在夏季，气温年温差大

5、季风气候：主要分布在亚洲东部、南部，受夏季风强弱的影响，易发生旱涝灾害。

6、非洲气候分布特点：以赤道为中心，气候类型南北对称分布;以热带气候为主，热带雨林、热带草原气候分布很广。

日本

一、多火山地震的国家：

1,、东临太平洋，西临日本海，主要岛屿自北向南：北海道、本州、四国、九州岛

2.、地形特征：以山地丘陵为主，平原狭小且仅分布在沿海地区，海岸线曲折，多优良海港

3、多火山地震原因：位于太平洋板块与亚欧板块交界处;环太平洋地震火山带;富士山是一座火山

4、气候：温带季风气候、亚热带季风气候，因为四周环海所以在气候上海洋性显著。

二、发达的加工贸易经济：

1、地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国

2、从国外进口原料和燃料，对外依赖严重，以加工贸易经济为主。

3、工业区集中分布区：太平洋沿岸、濑户内海沿岸。因为这里港口条件优越，巨型船舶可以停靠，工厂靠近码头，海陆交通便利;沿岸地区城市人口集中，劳动力资源丰富，也是国内的消费地;沿海平原集中，填海造陆价格低。

三、东西方兼容的文化：

1、单一民族构成的国家——大和民族

2、东西方文化兼容，传统和现代并存

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一、世界第一大洲

1. 地理位置：

① 半球位置：绝大部分位于北半球和东半球。

② 海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋;东北以白令海峡与北美洲为界，东南隔海与大洋洲相望，西南以苏伊士运河与非洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。

③ 纬度位置：跨热带、温带、寒带，大部分属于温带。

2. 亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的洲。

3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。

4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。

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开学两个多月了，同学们应该经历过地理考试了，班里同学的成绩一定差距很大，有些同学信心满满，也有些同学迷茫无奈。从小学升入初中后，好多学生会觉得手忙脚乱，疲于应付各科的学习任务，其中地理科目算是一门难度较大的学科。要想学好初中地理，必须要掌握合适的学习方法，才能化难为易，化繁为简。下面，根据我的教学经验，针对初中学生的特点，简要介绍一些学习地理的基本流程与方法。 一、学习流程 1、课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上，所以在预习时，除了要了解文字内容外，还要看图，如果遇到问题，做个标记，课堂上针对问题认真听老师讲解，如果还没听懂，就要及时追问，直到学懂为止。 2、提高课堂学习效果，这是学好地理的关键。上课时注意力要高度集中，努力完成老师发出的各项指令。因为老师上课之前是经过认真备课的，对每节课的过程都是精心设计的，每一步操作都是有目的的要达到一个效果的，如果你落了一个环节，可能就会影响到整个后续学习。如果疏忽课堂学习，带来的损失是难以弥补的。 3、课后复习。每次上完课后要及时复习，温故知新，查漏补缺，发现问题，及时补救。有问题常找老师和同学探讨，养成刨根问底，穷追不舍，不搞清楚决不罢休的学习习惯。每一章节学完后，要把整个章节的知识进行全面复习，归纳总结，把零散的知识系统化。期中期末考试前也要针对考试范围全面复习。 二、学习方法： 1、以课本为依据，通过记忆和理解学习地理。课本里的文字内容、插图、表格、课后活动，都是需要学生掌握的基础知识和基本技能，既要记住又要理解，才能从根本上学懂地理。所以，认真听讲，读熟课文，看懂图表，学会做题，都是很重要的。 2、以地图册、地球仪为辅助工具学习地理。地图是学习地理的主要工具，地图上的地理信息很丰富，可以判断方向，量算距离，识别高低、冷热、干湿，查找地名等。读图能力的考查在各种地理考试中都会占很大比例，很多考点都以图的形式呈现。比如我们刚学过经纬网知识，试卷里会出现大量经纬网图，在以后的学习和考试中也都离不开地图。这就要求学生必须注重读图训练，提升读图能力。此外，利用地球仪对学习经纬网、地球运动、大洲大洋等内容帮助很大。 3、总结规律学习地理。地理知识表面上看比较零散，其实好多地理知识都是有规律可循的，如南北纬度、东西经度的分布，气温、降水、气候类型的的分布等很多地理知识都是有规律的，通过总结规律学地理会事半功倍，轻松很多。 4、比较异同学习地理。如经纬线、经纬度、南北半球和东西半球，不同的国家，不同的地理区域等都可以通过对比异同来学习，这样不易混淆，效果更佳。 5、分析成因学习地理。如东西半球的划分初一学生学的比较艰难，但是如果搞清楚为什么不从0o和180o经线划分东西半球的原因后，就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的，比如位置决定气候，气候决定植被，气候也会影响人口的分布，经济的发展等。可以思考为什么神舟飞船的回收选择内蒙古。通过分析成因可以锻炼地理逻辑思维能力，形成地理思想，提高分析解决问题的能力。