高三政治的答题技巧大全合集
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高考的政治主观题一直以来都是我们考生的大敌,总是在主观题上很难拿到分数,那你知道高考政治主观题答题技巧主要有有哪些吗?下面是小编给大家整理的高考政治主观题答题技巧总结_高考政治大题答题方法与技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三政治的答题技巧大全合集 1
1、经济结构的内涵:包括产业结构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结构及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。
2、调整经济结构的原则:要以市场为导向 , 以效益为目标 , 以企业为主体 , 以科技为依托 , 劳动密集和技术密集产业相协调 , 传统产业和现代产业相协调 , 地区经济相协调。
3、具体措施:
(1)巩固农业基础地位,大力发展乡镇企业,发展农业产业化经营,发展农村中的二、三产业,发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)
(2)面向国内、国际两个市场,应用先进的科学技术,开发、生产适应市场需要的产品。
(3)依靠科技,因地制宜,保护耕地,保护粮食生产能力,积极发展经济作物,使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展,并发挥其比较优势。
(4)巩固公有制主体地位,发挥国有经济的主导作用,积极引导并支持非公有制经济的发展。
(5)统筹区域发展,实施西部开发、东北振兴、中部崛起战略,发挥各自比较优势,发达地区积极援助,国家大力扶持,促进各地区协调发展。
(6)统筹城乡发展,加快城镇化进程,以工业带动农业,增加农民收入,转移农村人口,缩小城乡差别,改变城乡二元经济结构。
(7)努力提高劳动者的科学文化水平和职业技能水平,培养创新型人才。
(8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制,拓宽就业渠道;完善社保制度,综合利用经济等手段进行宏观调控,严防收入差距过大;
(9)提高人民生活水平,改善消费结构,提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。
(10)应用科技,提高工业制成品在对外贸易中的比重,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势。
高三政治的答题技巧大全合集 2
1、历史:主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成,而且相比较选择题而言,非选择主观题所占分数较重,且对学生综合知识考察较多。因此,许多考生在面对历史主观题时,感觉有点棘手,往往不能很好的猜到出题老师的“意图”,答题不全,导致失分。当然,高考试卷本身难是一个问题,另一个被暴露的问题,还是考生自己知识不扎实。为了在历史主观题上多得分,零点高三建议广大考生尽量多写。这里的多写,不是指将一个点深度阐述,而是指要围绕主观题的问题要求,从不同角度进行阐述,最好是分点有条理的阐述,能给阅卷老师留下好印象。
这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分,多写不扣分”的基本原则。因此,考生不必担心自己写太多,影响阅卷老师看到正确答案,因为,阅卷老师会根据问题,自己在答案里面找寻得分点。考生为了多得分最好的办法,就是最大程度的发散思维,从多角度阐述自己的观点和答案。
2、地理
1)审题清楚,多用试卷上已有材料
在地理科目高考时,审题依然是关键,可以从已有的材料信息中获取有效信息,排除选择题中的其他干扰项。同时,在进行主观题解答时,语言表达要有条理、专业、书面,不要过多使用“口水话”,想当然的泛泛而谈。当然,出现在试卷的已有的材料信息,有些就暗藏了答案,只要仔细审题,就能发现其中的“小秘密”。因此,零点高三建议考生,地理科目审题很重要,可能从题目材料信息中,就能涨个几分,与其他学生拉开差距。
2)合理分配答题时间
都说地理对于文科生来说,是除了数学以外的第二个“理科学科”,那是因为地理相对于历史、政治这样的纯背诵记忆的科目而言,还需要一定的理性思维进行计算,才能获得高分。地理试卷选择题在前面,主观材料题在后面,遵循“前易后难”的出题原则,一般学生会将大部分时间花在基础选择题上,尽量把能得的分全部拿下,在进行主观题解答时,时间较为紧张。其实这样的时间分配有点小问题,因为地理科目较偏理科,主观题很可能需要计算,因此安排30-35分钟时间解答主观题较为合适。同时,在解题过程中,条理要清晰,用语专业化,避免出现错别字,因为这也是阅卷老师的一个“扣分点”。
3、政治
政治材料解读的时候有几个方式,一是名词性的概念解读,凡是材料当中出现的名词性的概念,它对应的一般都是政治各个模块概念性的东西。然后还会有一类是关系类的,一个材料里边谈到了事情的关系,无论是逻辑关系还是前后相继的时间关系,还是说其他的相关性,它对应的就是这个知识当中的基本理论,政治基本原理基本知识就两类,一类是基本概念,第二类是基本的关系,所以我们在判定的时候,转化的时候也是从这角度切入的。
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辨析题,顾名思义就是要求对题中的观点作辨证地分析。辨析题的观点一般是对两个或两个以上的事物的关系作出一种界定(大多是两个或三个事物)。这种界定可能有正确或合理的成分,同时又是有缺陷的或错误的。
1. 解答此类题目的基本要求是:论证正确点,分析错误点,澄清模糊点,补充不全点。
2. 具体步骤一般是:
①认可、简析命题中的正确或合理成分。如该命题是不正确的,但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题欠全面或走极端,但在某一方面还是有正确成分等。
②分析这一关系的不足并完善。如未揭示出本质的联系;关系表述不全面;极端性的危害;关系的成立缺少的必然性或条件性等;
③与关系主体中的结果性因素相关的应该是(或还有)哪些因素?
④对命题中的关系进行倒置性思考。
⑤简要指出错误的性质。
组织答案时要注意“六化”:
(1)解题过程程序化:每答一题都要遵循上面三部曲来进行。
(2)答案组织格式化:
一是要点化(每一要点前标注番号,常用①②③);
二是段落化(分层次,一个要点一个自然段,每段开始空两格,给阅卷老师一个清晰爽目的感觉)。
(3)答案结构逻辑化:通过分析尽力找出所有答案要点,先打腹稿简单构思后再下笔。各要点之间要有一定的宏观微观、先后、主次等逻辑关系。
(4)答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语。
(5)答案编写完整化:一般“理”前“析”后(体现类题一般先“析”后“理”),即将简明准确的原理观点放在段落前面,来抓住阅卷老师的眼球。除意义题外一定要适当分析;宏观类题答出要点后稍加阐释就行。哲学的“理”一般包括原理和方法论。
(6)字迹书写整洁化:书写工整,字迹清楚。明显错误的部分在旁边打上小叉即可,不必删去,删去既影响卷面还可能是正确的。另,一定不要留空白,实在答不出,哪怕是把材料中的关键字词照抄过去也可能多得几分。
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1、基本要求:“三审”即审题干、审题肢、审题肢与题干的关系。
(1)审题干即审查题干,确定题干的规定性;
(2)审题肢即审查题肢,明确选项本身正误;
(3)审题肢与题干的关系即审查题肢是否与题干存在必然联系。
2、主要方法
(1)基本方法:“两排除一择优”,即排错法、排异法、择优法。
①排错法即排谬法(逆向选择为排正法);
②排异法即排除观点正确,但与题干无关的题肢;
③择优法即选出最佳选项。
(2)演变方法:“八排除”即排倒法、排重法、排间法、排乱法、排外法、排混法、排正法、排非理性法。
①排倒法即排除因果倒置的题肢;
②排重法即排除同义反复的题肢;
③排间法即排除间接联系的题肢;
④排乱法即排除逻辑混乱的题肢;
⑤排外法即排除外延不一的题肢;
⑥排混法即排除正误混杂的题肢;
⑦排正法即排除正确的题肢(逆向选择);
⑧排非理性法即相信第一选择(感觉)。
3、基本步骤:“一抓二排三择优四回顾”
(1)“一抓”:即抓住题干立意(中心思想),明确题干的规定性,以干求肢。
(2)“二排”:即综合运用排除法缩小范围,排除错误的、无关的、不符的题肢,确定应选项。
(3)“三择优”:即运用比较法,在符合题意的正确题肢中,选出最佳项。
(4)“四回顾”:即检查验证,有疑问的小题再作思考、推敲,可用“代入法”,作出最后的理性选择。
4、“十不选 ”
(1)表述错误者不选(逆向选择除外); (2)题肢不符者不选;
(3)因果相悖者不选 ; (4)间接联系者不选;
(5)外延不符者不选 ; (6)自相矛盾者不选;
(7)同义反复者不选 ; (8)正误混杂者不选;
(9)逆向正确者不选 ; (10)要求单一者不选。
5、选择题基本类型:从干肢关系分为“九大类”
(1)比较异同型 (2)因果关系型 (3)评价分析型 (4)理解说明型 (5)事例材料型 (6)引文(古文、成语、俗语、名言、诗词)材料型 (7)图表材料型 (8)漫画材料型 (9)一材多用型
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主观题的审题,从内容看包括:审材料(或图表)、审设问、审背景。从具体要求看,包括五个要素:
①问题——本题要解决什么问题或哪些问题;
②角度——围绕“问题”,是从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度分析,还是其中某一个或两个方面;
③知识范围——是运用哪个分册的知识,有没有更具体的限制;
④答题条件——设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件,如“从……角度”、“结合(联系)……”等;
⑤时政背景——试题考查的是不是国家正在高度的问题,与什么重大时政有关,党和政府在这一方面有什么规定或政策(这些内容可能也是答案的组成部分)。
有些要素是试题直接呈现出来的,有些还需要进行分析、比较和认真思考才能获得。必须明确:五大要素不清,就不能去组织答案,否则就会导致答非所问、丢三落四,既浪费了时间,也不能得分。
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