初中历史高效学习方法参考精选

教材是最好的复习资料，同学们在一轮复习中要依托于教材。切忌死记硬背，要充分理解掌握教材中的基本历史概念，扫清知识死角，把教材吃透，把书本读厚。下面给大家分享一些关于高一历史课堂学习方法，希望对大家有所帮助。

初中历史高效学习方法参考精选 1

初中历史高效学习方法参考精选 2

地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力。为了培养、提高地理运算能力，要做如下分类练习;

①比例尺与图距、实距换算。

②地方时与区时的换算。

③绝对高度、相对高度与等高线的计算。

④垂直气温的计算。

⑤太阳高度角的计算。

⑥恒星日与太阳日的换算

⑦昼夜长短的计算。

⑧人口密度与人口自然增长率的计算。

⑨各种百分比的计算等。

通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。

初中历史高效学习方法参考精选 3

记，就是记课堂笔记。“笔记”是人脑有效的外存储器，是人记忆能力的延伸。课堂上除了要专心听讲外，适当地做笔记，有利于理解和记忆所学知识， 促进积极思维，增强听课效果。研究表明，做笔记的人比不做笔记的人在测验和考试时成绩要好得多。课堂上应记些什么呢?一般认为应记以下五个方面的内容。

(1)记知识结构。把老师系统的板书、重要的图解和表解等记下来，有利于理解知识间的联系，形成知识网络，更好地掌握事物发展的规律。

(2)记重要内容和典型事例。老师所讲的重要内容，如重要的知识点、重要的思考方法、典型的例题、新颖的解法、独到的见解等，应尽可能记下来，从而有利于把握重点、提高能力。

(3)记课本上没有的内容。有时为了能更系统、更深入地讲解某个问题，老师往往会补充一些课本上没有的材料，应把它们记下来，有利于课后的复习，有利于深入地理解问题。

(4)记不懂的问题。课堂上对某个问题一时听不懂或理解模糊，把它记下来，便于课后自己深入钻研或请教老师和同学帮助解决。

(5)记听课心得体会。如对某个问题过去不理解，现在突然明白了，由此产生一些联想;对某个问题的学习过程中有时往往会产生一些新的想法……这些想法稍纵即逝，应及时记下来，有利于提高学习质量。

初中历史高效学习方法参考精选 4

绝大多数学生没有接受过专门的、系统的学习方法的指导与训练，对什么是科学的学习方法缺乏明确的认识，在学习中也不能自觉地加以运用。即使有的学生掌握了一些有效的学习方法，也大都是走了很多弯路之后形成的，并且是零散的。科学的、系统的学习方法很难在学习中自然而然地形成，应该接受专门的指导与训练。因此，有条件的学校应开设有关的学习方法的指导课。作为学生自己，也应该多阅读一些这方面的书籍，积极主动地建立自己的学习方法体系。

初中历史高效学习方法参考精选 5

(1).数学学习动机是将数学学习的愿望变为数学学习行为的心理动因,是引发、维持与导向数学学习行动的力量,是直接推动进行数学学习以达到某种目的的内部动力.它产生于数学学习的需要.

(2).数学学习动机的分类:

外加动机：奖惩、督查、竞赛、成绩等。

内在动机：好奇心、求知欲、兴趣、自身发展与社会需要。

成就动机：认知内驱力：自我提高内驱力;附属内驱力(表扬、赞许等)

(3)数学学习兴趣：学生的情感和态度在数学学习活动中的选择与倾向。是数学学习内部动机在数学学习活动中体现。

(4)数学学习兴趣的分类：

直接兴趣：数学学习活动与数学内容本身所引起的兴趣。

间接兴趣：数学学习活动的结果所引起的兴趣。如学习的目标：就业与升学;学习的环境：老师上课有风趣;同学们学习数学的风气与相互促进等。

(5)端正学习态度，明确学习目的，化间接兴趣为直接兴趣。