高一政治第二单元生产劳动与经营预习提纲范文大全
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无论是经济生活和政治生活，高中政治课本里都有很多理论化的内容，对于这些内容我们一定要在课堂上把它们搞明白，而且相关专业术语还要背下来。下面小编给大家分享一些高一政治如何预习及听课的方法，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
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(1)列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记:在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想(发现问题)：预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
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预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习，就会在上课时感到生疏、突然。
如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
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基础知识点
题型
第四课
生产与经济制度
1
生产与消费的关系是什么？ （1）生产决定消费 ①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 （2）消费反作用于生产 ①消费的发展促进生产的发展。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。③消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。选择
简答
2
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础选择
3
社会再生产的四个环节是什么？地位分别是什么？ 生产 ——决定作用； 分配、交换 ——桥梁和纽带； 消费 ——目的和动力选择
4
社会主义初级阶段的主要矛盾选择
5
大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力？ （1）大力发展生产力的原因 理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。 现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。 （2）大力发展生产力的意义 ①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质基础 ②缩小与发达国家的差距，发挥社会主义制度的优越性 ③增强综合国力，提高我国的国际地位 （3）如何大力发展生产力 ①集中力量进行社会主义现代化建设 ②改革是社会主义的自我完善和发展，改革促进生产力的发展。简答
6
我国的基本经济制度的具体内容：公有制为主体、多种所有制共同发展简答
7
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础选择
8
各种经济成分的含义、地位和作用：见学案P15选择
9
公有制的实现形式是什么？ 股份制成为公有制的主要实现形式。在股份制企业中，如果国家或集体控股，则具有明显的公有性质。通过股份制，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用简答
10
公有制主体地位的体现： 第一，公有资产在社会总资产中占优势； 第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用简答
11
国有经济主导作用： 主要体现在控制力上，要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位，要支配和控制国民经济的发展方向、运行态势和重要稀缺资源选择
12
坚持社会主义初级阶段基本经济制度的必然性 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求；实践证明，它有利于促进生产力发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平简答
第五课
企业与劳动者
13
企业的含义：企业是市场活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。选择
14
公司的含义及基本形式 公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人选择
15
有限责任公司和股份有限公司的对比：见课本P43选择
16
公司的组织机构：决策机构、执行机构和监督机构 股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督选择
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公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象 首先，公司要制定正确的经营战略 其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象选择简答
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企业兼并、破产的含义及意义 企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。 企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。选择
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就业的意义： ①就业能使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； ②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产； ③劳动者就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。简答
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就业的形势： ①劳动力人口比较多；②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应； ③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通简答
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就业的措施 （1）党和国家：实施积极的就业政策，努力改善就业和自主创业的环境 （2）劳动者：树立正确的择业就业观 ①树立自主择业观。②树立竞争就业观。③树立职业平等观。④树立多种方式就业观简答
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劳动者依法享有的权利 平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训等权利选择
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维护自身的合法权益的基础、依据和途径： 基础：履行劳动者义务；依据：依法签订劳动合同； 途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向起诉简答
第六课
投资的选择
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商业银行的含义 商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构选择
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商业银行的主要业务： 第一、存款业务—基础业务；第二、贷款业务—主体业务、商业银行营利的主要来源； 第三、结算业务（现金结算、转帐结算） 其他：提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等选择
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存款利息的计算选择
27
商业银行的贷款原则：真实性、谨慎性、安全性、效益性选择
28
储蓄存款的含义、基本类型、我国的主要储蓄机构、利息的含义及储蓄的投资特点选择
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股票的含义、特点、股票投资收入的来源 股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入；二是股票价格上涨带来的差价选择
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债券的含义、种类和特点 债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金；根据发行者不同，目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券（学案P22）选择
31
商业保险的含义、种类和特点及订立保险合同的原则 订立保险合同应当遵循的原则是：公平互利、协商一致、自愿订立选择
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储蓄、股票、债券、保险等投资方式在流通性、风险性、收益性方面的特征探究
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作为一个理性的投资者，在选择投资方向时应该遵循四个原则：
①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。 ②要注意投资的多元化。
③投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力，量力而行。
④投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规简答
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一、读懂题干
这是常识，但也是最容易被忽略的步骤。通常表现在对题干粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂。所谓弄清题干就是要通过阅读，弄清题干中心思想。要在读题干时联想学过的原理，概括出题目的中心大意。需要注意以下几点：
第一，抓住中心词和中心句。这是理解题意的关键。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，在做题时思路才能迅速的进入试题中去。
第二，长题干要读短--概括大意;短题干要读长--精析内涵。只有深刻、准确的把握题干，才能在选择题项中不被迷惑。才能在面对大量信息而不迷失方向，面对有限的信息才能从容不迫。
二、抓住设问中的引导词
所谓"引导词"就是题中决定和影响对题意理解，决定着答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中，如"说明"、"由此可见"、"因此"、"根本原因是"、"下列说法不符合题意的是"、"下列说法错误的是"等。这些词语之所以重要是因为它决定了我们在答题时，如何判断题干和题肢的关系;决定了题肢对题干的依存度。只有抓住了引导词才能实现题干和题肢有机结合。
三、对号入座要仔细
前面有两个步骤虽然重要，最后的结果还要选择符合题意的答案。方法无非是两种：直选和排除法，我们对此都比较熟悉。但一定要注意以下几个问题。
1.答非所问：一般来讲，只要是选不应该选的题项，都是答非所问。其容易导致选择失误的是这样一种情况：题项本身正确，但不是题干要求的选项，这类题目主要考查学生审题是不是认真。
2.以错对错：题干本身是错误的或荒谬的，题项的设计符合题干中某个荒谬的观点，但本身是错误的，这个题肢也应选。这一类题目虽不多，但也应引起重视。
3.偷梁换柱：对已有原理用于题干或题肢时改变一些条件，主要是通过"添枝加叶"--增加条件或限制语;或者是"缺斤短两"--减少条件或限制语，以考查学生对概念或原理把握得是否正确。其它如"声东击西"--设问和题干的材料设计几乎没有关系，题肢只与设问有关。"正话反说"--通常题目考查正确的认识，但这里问你错误的看法。可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特别，只要细心都可以应付。
四、排除干扰巧检查
对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取"代入法"进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清晰起来。
选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。
要想解答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。
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第一，要注意知识的积累。
第二，增加感性材料的储备，多读书看报。
第三，学会一些思维方法：如分析、综合、比较、抽象、概括、具体化等等。
第四，将自己置身于教学情景之中。经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
记：主要是记下大小标题和老师讲课的思路线索; 记下重要的观点、概念、事例、记下关键性和总结性的内容和教材上没有的新内容;记下没有听懂和没有想通的疑难问题以及自己在听课中发现的问题;记下作业的题目、要求、课外阅读书目和参考资料。
此外，笔记要主次分明，层次清楚，重点突出。切忌主次不分，杂乱无章，也不要贪多求全， 一字不漏。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
笔记内容还应包括：
第一：老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化。
第二：自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点，把预习遇到的疑难问题记在笔记中，复习时多加思考，可使知识掌握得更加巩固。
第三：老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
第四：师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如《经济生活》中通货膨胀与通货紧缩的区别，劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响，股票与债券区别与联系，解决公平问题的现实做法等;《哲学生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的异同;发展观的知识体系等;《政治生活》中的政体的不同形式、中国共产党与民主党派的关系等。
当然，老师为了调动大家的学习积极性，引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
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