文明城市学生演讲稿总结集锦

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。今天小编给大家整理了______供

文明城市学生演讲稿总结集锦 1

老师们、同学们，

我们__最近有一件大事，那就是争创全国文明城市。全国文明城市是目前国内反映城市文明水平的最高综合性荣誉称号，我们__将全力争创这个含金量很高的城市品牌。我们生活在__，每个人都是__的主人，是城市文明的建设者，也是城市文明的受益者，城市文明离不开每位市民的文明，更离不开我们每个人的共同努力，我们应该把建设文明城市当作自己不可推卸的重大使命。

有些同学可能认为创建文明城市似乎是政府部门的事，与我们学生关系不大。其实不然，作为朝夕生活在__的市民，我们当然盼望这座城市天更蓝、水更清，盼望着规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于我们健康成长的社会文化环境、合适便利的生活环境、可持续发展的生态环境。而这些正是创建全国文明城市的测评项目。因此创建全国文明城市，我们也应从我做起，以自己的文明行为带动影响身边的人，以自己的文明行为推动社会形成文明风尚。

“创建文明城市”是一件需要也值得我们全体师生、家长积极支持、热情参与、身体力行的好事情。从对严格遵守交通规则到对老人、小孩、残疾人的点滴关爱，从不乱扔一张废纸屑到笑待问路的陌生人……在这一过程中，我们中的每一位，都将是我们__创建全国文明城市的主角。

在此，我向全校师生发出倡议，让我们以创建全国文明城市为契机，积极投入到创建活动中去，要做到：

一、积极参与，从我做起。首先要知晓创建，关心创建，融入创建。不断增强主人翁意识，提高参与创建文明城市的自觉性和主动性。

二、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。看见校园里的垃圾，我们要随手捡起。我们应该讲文明、讲卫生、遵法纪、守秩序，尊敬师长，爱护幼小，倡导环保，爱护环境，文明过马路，摒弃不文明陋习，使用文明用语，积极参与社会公益活动，争当文明的使者。

三、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，如果你的家人随地吐痰或者乱扔垃圾，你应该用礼貌的语言加以制止。我们要一起为创建文明城市齐出力，为创建文明城市添光彩。

老师们，同学们，就让你我一起参与进来，通过创建全国文明城市，让文明礼仪的和谐之风吹遍校园、__的每一个角落，共享文明幸福的城市生活!

文明城市学生演讲稿总结集锦 2

亲爱的同学，敬爱的老师们，大家好，

我是八组的选手，李婷，我的演讲题目是：说文明话，行文明事，做文明人。

一个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。风过后，他什么都没有留下，只留下一串气味，香香的气味。你可知道，这气味是他们身上所特有的味道。这种味道的名字叫做教养。我们需要教养，我们要讲文明。

文明礼貌是人们在社会交往中为了有效的沟通，实现最佳的人际关系需要共同遵守的道德准则。礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。讲礼貌的人受人欢迎，不讲礼貌的人被人排斥!礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人喜悦——礼貌经常可以代替高贵的感情， 一切的门户都向礼貌的人敞开。

文明不是直说空话，不是侃侃而谈，它蕴藏在点滴行动中，它要靠行动来证明。文明是相遇时的微笑，文明是对人的热情帮助，文明是相处时的亲切宽容，文明是见到师长是的问候祝福，文明是一声‘对不起’，文明是自觉的将垃圾放进垃圾箱……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。我们要让文明成为一种习惯，内化为自己的一种力量——文明是一种无声的力量，良好的文明修养会帮助我们取得学业与事业的成功。

文明礼貌是一个人成功的基石，你以礼貌对待他人，他人也定会做鲜花的使者尊敬自己。文明礼貌体现了一个人的修养。有修养的人，不仅在意自己的衣着服饰，更在意自己的言行。言行是一个人无声的名片。我们肯定都愿意成为有修养的人，拥有良好的言行。

我们要想完善自己的文明修养，并非一定要做出惊天动地的大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们生活的一举一动，让文明助我们成功。文明礼貌从我做起，这不仅仅是一句口号，更是一种行动的号角。如果每个人都是文明达人，行文明之事，我们这个社会肯定就没有了不和谐的音符。远离一切野蛮粗鲁的陋习，与所有彬彬有礼的好习惯站在一起——最棒的你只为传播清香而来，而不是制造绝望和糟蹋世界。

行胜于言，让文明礼仪在我们的行动中散发迷人的光彩。

一个人的文明是小事，但一群人的文明呢，还是不是小事?假如我们每个人都尊重别人，理解别人，给别人尊严，那么这个世界将是个怎样的世界?与之相反，我们如果都不讲文明，不尊重他人，都想做这个世界的寄生虫，那么这个世界又将是个怎样的世界?文明是一颗种子，好的行为让世界成为花园，坏的行为让世界变成废墟——每个人身上都可以散发教养的味道，世界的香气与我们有关!

虽然我们现在只是以中学生的身份出现在这里，但是我们每个人都不得不走向社会，所以现在我们就要培养文明礼貌的好习惯，跟体面、整齐和清洁站在一起，跟婉转、礼貌与优雅站在一起，跟高贵、深邃和广博站在一起，用礼貌和文明的清香装扮我们的人生。

文明，有时只是一个微笑，是一声问候，是一句关怀的话语，是弯腰拾起的一张纸……文明向世界散发香气，我们需要这种香气。

所以，让我们从现在做起，从小事做起，培养懂礼貌、讲文明的习惯，从校园里的点滴开始，树立文明礼仪新风，做一个受人欢迎、尊敬、有教养的、有气质的当代中学生，让学校因有我们而自豪。

我的演讲完毕，谢谢大家!

文明城市学生演讲稿总结集锦 3

听说国家创文办的领导要来忻州，这是为什么呢?原来忻州在创办全国文明城市，今年已经是第二年了。创建文明城市是从20____年开始的，去年我们已经创卫成功，成为了全国卫生城市。

为了创建文明城市，这两年忻州可是发生了惊天动地的大变化。交警、公安局、学校、医院、财政局处处都在忙。就比如我们学校，校门口的标语牌上都换成了这样一句话：扣好人生的第一粒扣子，争做新时代好少年!每间教室都焕然一新，玻璃擦的如同一面光亮的铜镜。

今天课上，老师组织我们开了以“创建文明城市，争做文明人”为主题的班会。课上，老师问我们：“同学们，我们要如何做好一个好少年?”同学们争先恐后的发言，有同学说：“讲卫生，遵守交通规则。”还有同学说：“说文明话，做文明事。”当然，我也要发表我自己的见解：名族的富强，根在少年;创建文明城市，立在少年。要做好一个好少年都这么难，那创办文明城市岂不是跟登天一样难吗?错，其实只要我们青少年说文明话，做文明事，那创建就会成功一半。

现在我们的每一位市民都熟记社会主义核心价值观——富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们每一个市名只要做到这些，那我们的创办就指日可待了。

我相信这次创文办的领导来到我们这里会喜欢上忻州，也祝愿我们早日创建成功!

文明城市学生演讲稿总结集锦 4

佛山创建文明城市以来，每个人都变得有文明了，每个佛山人都为了响应创建文明城市出一份力，就是做好自己自身的文明。

不怕告诉你，以前的佛山里有许多不文明的行为：往地上乱扔垃圾。说不文明的语言。横闯马路，践踏草地。把自己家的污水往门外一倒，倒到行人。

但由于佛山人的文化素质渐渐提高，所以以前的一些不文明的行为都没有了，再加上要创文，所以在佛山里很少见到有不文明的行为。

这个故事是爸爸告诉我的：十年前那时的佛山还没有那么进步，还没有那么文明，他在街上看见了一件极不文明的事情。

在街上，有一摊卖水果的水果摊，有一家人好像走累了，他们向水果摊出发。他们去到水果摊的摊前，要了两斤橘子。那家人里有一个小女孩，那个小女孩等不及了，一把抢过袋子，从袋子里拿出一个橘子来，迫不及待的剥了起来。在她剥完皮后，她用力一扔把皮全扔在地上了。虽然是爸爸告诉我的，但我仍能想象出她一把将皮扔在地上的情景，在橘子皮接触到大地的时候，小女孩身上的那份文明就没有了，我很替那小女孩惋惜。

这又是一个故事，是我亲眼所见的。

在大街上，有一个卖水果的摊子，品种有许多，一个小男孩和他的爸爸走向了水果摊。父子俩要了一斤香蕉，男孩很乖的等爸爸拿了以后再拿。他从袋子里拿出一只香蕉，剥开皮吃了以后，他本想找垃圾桶，把皮扔掉。但周围没有垃圾桶。我猜想他一定会扔在地上吧!但我猜错了，他有礼貌的向摊主拿了一个袋子，把香蕉皮装在里面。这时，父亲也吃完了，他把父亲吃的皮也装进了袋子里，他绑好袋子，牵着父亲的手走了。这一幕深深感动了我。这一次的创建文明城市，体现了佛山人讲礼貌。讲文明的好习惯。也体现了佛山人有良好的品质。

文明城市学生演讲稿总结集锦 5

创文明城市不但要有优美的自然环境，还应有和谐的人文环境。

我们学校上次提到教师绩效工资分配是各自在自己的苹果(各自扣留的绩效工资)基础上去争别人的苹果，倒不如各自就得自己的苹果。

首先声明持此观点只是希望有利于教师的融洽，校园的和谐，也望有幸于国家，有幸于民族。

政府当前实施的这种绩效工资方式凿实不可取。俗话说“十年树木，百年树人”，以一年半载来评价教育绩效，显然存在种.种弊端，容易在老师内心产生不良影响。其实，对于多得与少得的那些绩效，谁都不会在意，就是优胜者也并不出于想“抢”这点钱，更不想“要这点钱买药吃”，而在于实现自己真正的人生价值。显然，这样的做法就是使我们教师的心灵相互刺杀。教师口称是天底下最光辉的事业，光辉何在?教育德为先，身教胜于言传。教师是人类灵魂的工程师，让这些在相互刺杀中受伤的心去培育“花朵般的心”，有些得不偿失。请不要让教师间这点难能可贵的同志之情，战友之谊，再受到伤害，多给教师们一点宽慰的心灵空间。