生活随笔例文参考大全

在这寒蝉鸣泣之时。下面小编给大家介绍关于生活随笔大全精选，方便大家学习

生活随笔例文参考大全 1

转眼间已经入秋了。

我轻轻起身，环顾这片哺育我的森林。周围的一切景物依旧是那么熟悉，只不过多了几分凄凉的秋意。高大挺拔的白桦树，树叶泛黄，已经开始脱落，落叶在秋风中追逐嬉戏。

我扑腾着双翼飞向空中，从高处观赏这一片我钟爱的森林。金灿灿的晨辉透过枝叶的缝隙，照亮了地上潺潺流过的小溪。溪边，一群云雀惬意地享受着甘甜的溪水。

我悄悄落到树梢上，静静地打量着这一切。

“吱——吱——”森林的深处传来了蝉的鸣叫。我轻轻扫了一眼那群云雀，然后起身向蝉鸣的方向飞去，再也没有回头。

不求之后，我便找到了一片蝉群。成片成片的蝉趴在树上，冰冷凄惨地鸣叫着，哀号着。毕竟，夏天走了，秋天来了，它们的生命也将结束了。

我轻轻笑着，笑容却易冰冷僵硬。“是啊，你们的生命也将结束了。既然都是死，何不让我来结束你们的生命呢?”我轻声说着。蝉的哭号更加痛苦了，有的甚至绝望地闭上了眼睛。

我快速向蝉群飞去，啄食一只又一只蝉的肉体，“吱吱”声充斥于耳膜。

那是对生的祈求，死的恐惧。

我越加肆意地捕食着，陈年往事浮现在眼前。

我也是一只云雀，那些在溪边饮水的云雀曾是我的部落盟友。曾有一段时间，我们云雀群里出现了粮食危机，经常一连几天都找不到吃的。为了节省开支，节约粮食，它们将我抛弃了。当我一觉醒来时，谁都不见了。它们将我狠狠地丢到一边，随手遗弃了。

“吱——”又一只蝉倒地，双腿不停地抽搐，发出绝望的悲鸣。

我飞到它身边，华丽地啄去了它的胃。

四周一片寂静，蝉鸣停止了，四周到处散落着蝉的肢体。

有没有蝉声的世界对我来说都一样，都显得那么孤寂。

我仰望天空，轻鸣了一声。打量着这片“战场”，叹了口气。毕竟，这个世界就是这样。谁在走投无路时，就会将所有责任推到别人身上。谁拥有了不愉快的经历，就会把气撒在别人身上，把自己的不愉快传给别人。

在这寒蝉鸣泣之时，绝望孤寂之森。

生活随笔例文参考大全 2

感动来自于心，于心灵里震颤，如飘漾的春风。搅动心海，如一场幸福的玫瑰雨飘然而落，开出五颜六色的花朵。——题记

起风了，满街的萧条，晚间的烟花散尽，只留下灰烬在风中摇摆，空中弥散着浓浓的火药味。这样的大街，这样的小巷，这样曾经拥挤的人流，今夜是如此的冷清，一如那散尽的烟花。多彩的霓虹也熄灯打烊了，却犹如梦境般那样飘渺，我爱上了……

节日的喜庆已悄悄退去了浓重的色彩，就像闭幕后的大型晚会。音乐喷泉也早已水落声熄，偌大的广场，只有繁星照耀下的一片凄凉。

寒冷的冬天对于每个人来说都有一份寒意，深居卧室，一样的冰冷。何况在这样的夜晚，瑟瑟的北风吹来，没有一点怜香惜玉的感觉，只觉衾衣单薄。在远方的你，记得已入深冬，记得保暖……

每当夜幕四合，一个人漫步石板路，那沉闷的脚步声伴随着自己走走停停，内心是如此的孤独，仿佛步入深山老林，心中是幽幽的恐惧。当耳畔响起了由远及近的脚步声，心里是如此的窃喜，像是看到了黎明的曙光，心里霎时充满了感激。原来聆听也是这么令人感动，感动的不单单是减少了内心的恐惧，而是为焦急的灵魂找到了一份安宁和抚慰。安宁和抚慰是你带给我的感动。

多少个寒冷的夜晚，在瑟瑟的颤抖里，在心寒，身寒，手寒的当下，总是响起那叮咛的话语，取暖设备的购置总是惦念在亲人的心里，我就像一个不懂事的孩子，老是在闲暇时忘得一干二净，而在瑟瑟发抖时，才忽然响起那督促的声音，这声音伴随着我又度过了一个寒冷的冬季，可是你又曾知道，是你让我开始学会忘记，是你让我的生活开始混乱。

我很感谢你，你让我懂得了更多的人生道理，当我发现我最恨的人一直在帮我，告诉自己该谢谢你时，你走了，走得那样清脆。没有留下痕迹，我很无助。

当有流星划过天际，望着这一袭的夜空，一样的寒夜侵袭，一样的泪水奔涌，而那深埋在心底的情愫却难以释怀，也表达不出所有的回味和感激!

今夜泪水涟涟，但和感激无关!

生活随笔例文参考大全 3

音乐会成功结束--其实用成功这个词非常奇怪，因为它是相对于失败而言的--对于我来说，在每一个与音乐有关的尝试上，都没有失败可言。一旦迈出，就已经心满意足。

有朋友抱怨演出时间不够长，不够过瘾，对此我只能抱歉，我想通过这场演出表达的东西，暂时就只有这么多。等到我再写几张专辑，如果有幸创造出更多的全场大合唱的作品，再办数万人的演唱会吧--当然这需要经历更多的时间和努力，姑且当做一个念想。

不过我也挺窃喜有这种抱怨的。一般来说只有吸引我的电影，我才觉得100分钟还不够，希望能和男女主角停留在故事里更久一点。

演出当天下午，我觉得自己太倒霉了--真的，我不畏惧袒露自己的脆弱--我怨恨自己对于健康的疏忽，这两三天，是我这一年多来病得最重的一次。我阻止了爸妈到场观看，我害怕在场上自己有什么状况。

于是他们那晚守在电脑前搜索网友上传的视频看。

生活随笔例文参考大全 4

农历五月初五是端午节，是我们这里的一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，吃咸蛋黄，喝雄黄酒，吃蛇肉……有一些地方还会进行划龙舟比赛。

今天早晨，我起床以后，妈妈就问我：“今天又是端午节了，你还要不要吃蛇肉啊?”“当然要吃!”我响亮地回答。“那我们现在就去菜市场买蛇肉去。”“好呀!快走吧!”于是，我就跟着妈妈去菜市场了。

来到菜市场，我们没有看到蛇肉。于是，妈妈就带我在里面走了一圈。好不容易我们才找到了一处卖蛇肉的地方。摊主问：“你们是不是买蛇肉啊?”我抢在妈妈前说：“是的!”那个人就让我们自己挑选。我看到那几条蛇在笼子里面游来游去。它们还不时把头抬起。我不禁有些心惊肉跳了。妈妈却不怕，指着一条中等大小的蛇说：“就要这一条!”“好!”说着卖蛇的人捉起那条蛇。他用手捏住蛇的头，用脚踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，灵活地把蛇头给宰了下来，然后立刻把蛇皮剥去。接着，他拿刀把雪白略带粉红色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。妈妈付了钱，接过装着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。

吃饭的时候，妈妈把香气四溢的红烧蛇肉端上了桌子。我看到这盆蛇肉不禁胃口大开，还没有等妈妈把盆子放到桌子上，就拿起筷子夹了一块蛇肉放进嘴里就吃了起来。爸爸看到我这样迫不及待地吃蛇肉，也跟着夹起蛇肉吃了起来。妈妈说：“看你们父子俩的馋样……”我和父亲不禁哈哈大笑起来……接着，妈妈也跟着我们一起品尝起来。这红烧蛇肉的味道真是美极了。

生活随笔例文参考大全 5

幼儿养成教育的内容包括的面很广:爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯……等等。陈鹤琴先生说:“人类的动作十之是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当特别注重习惯的养成。

越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。

新学期开始，我发现班级中幼儿行为习惯养成方面大体有三种情况:有一些幼儿不但学习习惯好，上课认真听讲，用具整理得井井有条，也很懂礼貌、守规则，各项常规都很好，一般不用老师提醒就能做到。而有一部分幼儿，吃饭磨蹭、集体活动乱讲话、区角活动打闹、争抢玩具、不午睡……需要老师不断地提醒。还有一部分幼儿表现在某些方面的情况比较明显，如有的幼儿没有良好的倾听习惯，有的吃饭挑食，有的行为拖沓，还有的规则意识不强。针对这些情况，我采取了以下措施。

第一，为幼儿树立好榜样。教师要从自身做起，言传身教。凡是要求幼儿做到的，我和班主任老师也按照这些要求做。见面有礼貌的问好，吃完饭擦桌子、漱口，有需要协作的事情主动帮忙，在教室里尽量小声说话，轻轻走路等等。让幼儿知道好习惯是每个人都需要养成的，也是非常重要的。在集体生活中，同伴群体也为幼儿提供了相互模仿的对象，影响幼儿的自我调节和控制能力。所以，我经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿，让其它幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚的知道自己该如何做，马上就会改正。

第二，正面鼓励，耐心引导。班级中没有养成良好常规习惯的幼儿不仅让人格外费心，而且还会对其它幼儿产生不好的影响。因为他们经常犯错，挨批评次数多，但我感到，对这部分幼儿过多地用批评教育效果并不佳，更好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬。前一阶段，男孩站队时特别乱，爱吵闹。但有一次，我让全体幼儿在门口站队，发现明明很自觉地站好，动作迅速。我马上表扬了他，其它小朋友看到了，也都向他学习。那天早操明明做操站队都非常棒，我又表扬了他。及时地对幼儿表扬鼓励，哪怕是一个赞赏的眼神，都会使幼儿产生更加要好好表现的欲望，也就是产生了“良性循环”的效应。我认为对于自我管理，自控能力弱的幼儿，要更加耐心，不断用语言强化如何做才是正确的。善于发现他们的点滴进步，及时鼓励，多用正面强化。从某一“闪光点”的行为出现，带动整体行为的改善。

第三，让幼儿明确自己的不足，集中突破。有相当一部分幼儿在某一具体行为方面出现问题。有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好，还有的是吃饭挑食……这就需要针对具体问题来解决。亮亮个方面表现都不错，但做事总爱磨蹭、拖拉。个别交流中，我给她指出，你上课回答问题很好，也很守纪律，如果做事迅速就更好了。陆路学习习惯不好，我与家长沟通交流，让家长监督他回家先完成当天的作业以后再玩，并且每天晚上都留一段时间专心的画画，看书或是写数字。现在，陆路上课集中注意听讲有了明显进步。

以上三点是我在幼儿养成教育实践中的一些体会。我感到家庭教育在幼儿养成教育中起着重要作用，并通过家长会、家园联系等途径积极向家长宣传养成良好习惯的重要性，要求家长阳正确地教育孩子，只有让幼儿做到了在家与在园一个样，良好习惯的养成才有真正的意义。养成教育的最终目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的行为，让幼儿从小养成良好行为习惯，受益终生。