又优美的散文片段集锦合集

优美散文片段摘抄5篇

在生活中,总有些许的美好值得记录,书写散文就是一个不错的选择。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的优美散文片段摘抄5篇，让我们一起来看看！

又优美的散文片段集锦合集 1

清晨，东方的第一道曙光唤醒了沉睡中的人们，一天的美好时光便从这一刻开始，深呼一口气，再深吸一口气，呼出昨日的既过伤悲，吸入今天的未知快乐!

清晨的风有些微凉，像是在述说着往事，总是带着淡淡的忧伤浅浅的兴奋。远处，三两鸟儿枝头歌唱，清脆的声音悦耳动听，像是在对着大家宣告，黑夜已经过去，白天已然到来。

清晨，校园的微风带着淡淡的花香，吹拂着无数的绿叶，摇晃见滚落滴滴晶莹的露珠，发出轻轻的声响。这里的风景幽静如风，像一幅画，像一曲歌，柔柔的，轻轻的，定格于刹那，飘飞于空中。

清晨，微风不语，花草摇曳，花香凝雾，间隔交错，无声有物。思绪随风飞扬，仿佛继续那未做完的梦!远处，三三两两晨跑的人儿，将我的思绪拉远，曾几何时，我也是那人儿中的一员，又将何时，我复归其中!就这样，过往的晨跑记忆定格于此刻……

清晨，这天的清晨，才发现如此多的校友们那被晨光拉长的捧书的身影，才发觉以前懒虫的自己!今后，我会怎么做?兴许，还是睡觉睡到腿抽筋吧!兴许，不会了!

清晨，好想大喊几声：“……可能以后会轻松一点了，实验基本上告一段落了……”。可终究没有，是怕被别人骂成疯子，还是怕吵醒酣梦中的人儿?

清晨，还清晨，要上个人早读啦!

又优美的散文片段集锦合集 2

傍晚的园中，满园的杏花晶莹剔透。

微雨柔和，园中却只我一人，与这杏花作伴，而显清冷。罢了，那般的热闹只会令我更苦恼。

杏花，不比桃花艳丽，不比梅花清冷，和婉温润，却化不了我寒冰般的心。

可如此温和的杏花却结出酸涩的果实，是谁伤了你，如此模样。

你竟与我这般相似，当初的我如你这般洁白，清华，由内而外的和婉一笑，使他惊艳、着迷。如今，时光不再，他离开了我，我亦是那和婉的笑容，却掩不过内心的苦涩。

我来找你，就像找回当初的自己，曾经那纯真的自己。

我倚在树下，被时光磨过的眸子，清冷，平静如静水，此时却泛起一圈圈涟漪，睫毛扑扇合上，泪，顺着脸颊淌下，泪水是冰冷的，如同越下越大的雨，刻骨铭心的寒冷。

微风拂过，带起我几缕发丝，他，以前会为我别在耳后，想到此，我任由发丝飞舞，这是没有他的感觉。几朵杏花被夹着雨的风打落。

杏花，如同曾经的我，清丽、不染凡尘 ，却始终有一天，凋零，落下。痛苦不甘的落下，美丽短暂的花期过后，可有人会怜兮！最终，心中的痛苦，化作了酸涩的果实。

轻叹一口气，也许，我不该后悔，苦涩的我，也会告诉下一个他，我有一段美如梦境，却易破碎的美好过去。

杏花啊，杏花，可否替我告诉他：再见，曾经，我爱过你。

我笑了，和婉，却掩饰不住的苍白，酸涩。花拂过我的面颊，泪水止不住的经过弯起的嘴角落下。

月下杏园，清幽，苍白，凄美。

又优美的散文片段集锦合集 3

有一次，贝多芬在乡村养病期间，看到乡村田园的一切，并创作了《田园交响曲》。

听着这首曲子，我仿佛自己来到了乡村，应入眼帘的是美丽的田园，我天田园上的稻子都成熟了，金黄金黄像一片黄色的海洋，稻田里有许多鸟儿，它们在吃稻谷呢！一阵风吹来，好像还带着花香。鸟儿吃饱后待在树上唱起了歌。

接着我们又来到了小溪边，清澈的水里都能看见一些小鱼在嬉戏玩耍。岸边的野花像是在给碧绿的草地做装饰。突然，一只小鸟的鸣叫打破了宁静。原来它们是在和小朋友们玩耍呢！刚好有个乡村的集会，在大礼堂举行，村民们正从四面八方赶来，有说有笑，好不热闹。她们有的和同伴们开心的聊着天，有的在队伍里组织起了歌唱，有的还跳起了各式各样的舞蹈。

孩子们更是开心的不得了，大家聚在一起玩起各式各样的游戏。可惜天公不作美，突然间，传来了轰隆隆的打雷声，一会功夫天也一下子暗了起来，大人小孩只能赶紧往大礼堂里跑，还没等大家坐定，外面便狂风暴雨袭来，下起了倾盆大雨，大家都暗自庆幸跑得快！

暴风雨来的快去得也快，一会功夫雨就停了，大雨过后，天空被洗刷的格外明亮，让人有一种说不出的舒服感。天边还挂着一道彩虹好看极了，大家又迫不及待的走出大礼堂，又各自玩耍了起来，仿佛那一场大雨没有来过，一点也没有影响心情，反而让人更感觉宁静。

又优美的散文片段集锦合集 4

11月8日下午，我有幸参加了第八届“浙江省少年文学之星”颁奖典礼、《浙江少年文学新星丛书》首发式暨秦文君大型文学讲座。

首先，冰波老师给我们总结出写好作文的四个字：读、写、美、爱。我想，我们一下子是体会不到这四个字的真正含义，需要我们在平时的阅读和积累中好好去感受。接下来是令人兴奋的“文学之星”颁奖环节，看着一个个获奖成员笑容满面地上台领奖，我禁不住投去羡慕的眼光。

最精彩的秦老师讲座开始了！

秦老师的语言幽默风趣，她总结出了写文章的两大困难，一是肚子里无东西可写，就相当于汽车没油了。二是脑子里有好东西，但没办法描绘，这个问题是非常难堪的。这两个问题都是我们在日常写作中经常遇到的问题，怎样解决这两个棘手的问题呢？

秦老师给我们一一作了解答：第一个问题，相对较简单，只要缓一缓，停一停笔，体息一会儿或一天，就有东西可写了。第二个问题相对来说要难一些，要加强阅读，和现实作比较。这就比如我以前写《王子的长夜》，里面说王子得到了一把钥匙，但是始终定不下这钥匙的形状。突然，一只蜘蛛掉了下来，挂在眼前，我马上确定了钥匙的形状就是蜘蛛形的。总之，解决这两个问题的根本方法还是：多阅读。

最后，秦老师向我们讲述了阅读的方法。看书先看目录，再看内容提要，最后看内容。看的过程中不要忘了作记号，如果这样看书的话，写作文就可以用到移花接木，把书中看到的精彩内容搬到自身来用，书上看到的事件当作自己的经历，不过得恰到好处，这就叫移花接木。

美好的时光总是那么短暂，秦老师的讲座很快就结束了，我冲上去和她合了影，留作纪念。她让我更了解阅读，她让我学会安静，因为静能生慧，她让我学会语言，让我们有着情感的诠释……

又优美的散文片段集锦合集 5

俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。

老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。

在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。

在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于助人的快乐；《石头汤》里那一锅全村人共同分享的汤中，我明白了分享爱的美好；《傅雷家书》那字字真切的话语，我懂得了亲情的可贵；《乞丐》简短的朴质对话里，我感悟到人与人之间互相理解的重要。

通过对四篇文章的深刻精彩到位的分析，以及对作者思想感情的斟字酌句，一个共同而又饱含深意的中心展现在眼前：爱——是亲朋好友间的纽带，是人与人之间互相传递的信条。

看似普通的四篇短小精炼的文章，都隐藏着令人激动并意味深长的人生真谛！

通过群文阅读的渠道，我们轻轻推开文学的大门，从一篇篇经典之作中发现亘古不变的哲理。

在这节课上，我们收获了很多，作者的写作背景、写作手法、主要思想、历史文化等，面面俱到的分析，这是在语文课上所体会不到的美妙，它需要时间的积淀。在群阅读课上，老师引领着我们身临其境地体会和再现文章中的场景，零距离地去感受作者心灵深处的秘密，

给我们带来了一种全新的体验。

读文章需要细细揣摩，字斟句酌，细细体会，而不是囫囵吞枣，浮于表面，群文阅读不仅让我们拓广了知识面，对人生有了深刻见解，同时让我们也明白了一个道理：学习任何一门学科只要沉下心来，细细揣摩，必定会收获一个崭新的世界。