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语文阅读理解解题技巧归纳参考大全

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初中语文考试中想要阅读理解取得高分,大家需要掌握一定的答题技巧。下面小编为大家带来初中现代文阅读答题技巧,欢迎大家参考阅读,希望大家喜欢!

语文阅读理解解题技巧归纳参考大全 1

1、现代文阅读理解常出现的一个题型是:请概述本文故事情节。

这样的题回答时我们可以借助记叙文“六要素”法。就是找到文中六要素:事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。找到六要素,再把它们用语言组织出来,这道题就准确无误了。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

如果是写景的文章,一般是表现了对大自然或对祖国大好河山的喜爱之情;如果是叙事的,一般要求学生读懂文章主要内容,找到作者议论或抒情的句子进行分析。这些句子要么在第一段,要么在最后一段,或者是某一段的中心句,也有的思想感情表现在标题上,需要仔细甄别。

3、文中划线句子运用了什么表达方式,有什么好处?

表达方式总共有五种,如果学生能分辨出来,这道题就简单多了:记叙、议论、抒情、描写、说明。记叙的作用就是交代故事情节,人物关系,事情变化的过程等。议论的作用是点明主旨,揭示中心。抒情的作用是增强文章感染力和渲染气氛深化主题。描写的作用是促进情节的发展体现人物鲜明的个性。说明的作用是在议论文中它交代论据,在记叙文中它起到注释作用,在新闻中它介绍背景资料,在说明文中它表述科学知识或事理。

4、赏析文段中的某句话。

这句话要么运用了修辞方法,要么运用了表现手法,要么运用了表达方式。先分析出这句话是否运用了修辞方法,如果有,答题套路是这样的:这句话运用了某某修辞方法,比喻拟人:生动形象地写出了——。夸张:突出——特征。排比:加强语气。

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一、小说阅读备考要求:强化两个意识

1、强化文本意识:读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)

2、强化规范意识:审题规范(认真审题,熟悉考点和题型);答题规范(方向明确,思路清晰,格式正确,语言简练、准确);书写规范;问答连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题

1、环境

“一景三考” ,分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2.情节

分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、、结局、尾声),概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。

3.人物

分析小说人物形象的性格特点,探究人物性格的典型意义,对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。

4.主题

理解作品的主题思想。评价小说主题,探究小说主题的现实意义,探究情感取向。

5.构思:分析小说构思的特色

文章构件的一般作用

1.题目:①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

2.开头:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

3.主体部分:⑴过渡段:承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句:总结上文;引出下文;表明观点态度

4.结尾:⑴卒章显志(点明……的中心),画龙点睛;⑵总结全文,深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头,呼应题目)。

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(1)拓展类

人物事件拓展。如:主人公是一个爱国将领,你还能举出哪些?弄清人物身份、性格,把握相关事件的性质,再根据自己的积累,用简明准确的语言概述答案。

主旨拓展。如:用广告、宣传语、对联体现主旨。首先应掌握广告、宣传语、对联的特点和写作方法,再根据主旨而创写。

(2)评说探究类

一般不设惟一答案,提倡考生自己个性化的认识,有理有据即可。注意:要紧密联系主旨,把握正确的思想方法;抓住要点来谈,思路清晰;语言准确、简明,评论不宜过长。

(3)心得体会类

请你联系实际谈谈自己的体会。紧密结合材料的内容,联系生活实际从多个角度思考,但说出自己独特的观点即可。如《词典的故事》(20__年广东),可以从现代人、贫苦儿童、女营业员等角度去谈体会,但要选择最合适自己,并感受最深的角度来谈。

(4)联想、想象类

如:仿照文中某个句子再写一个句子。分析文段中的句式特点、表达方式、修辞及感情色彩;展开联想,梳理大脑中储备的相关信息进行仿写,做到内容合理,力求形神兼备。

(5)比较辨析类

注意整体感知材料;更要注意比较点———比较的方面(角度);选好切入点。例如:“二维条形码与一维条形码相比,有哪些进步?(河北20__年说明文阅读《二维条形码》考题)。在通篇阅读文章的基础上,紧扣二者的不同方面,分析概括出答案:

①二维条形码的信息以点的方式在轴和轴方向同时分布;

②二维条形码可存储字符、数字外,还可以存储图形、声像等一切可以数字化的信息,存储数据量大;

③二维条形码信息存储成本低,可以用便携式识读设备直接读取内容而无需另接数据库,信息一旦存入其中就无法更改,能对污染的信息进行修复还原等。

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