早教育儿知识小常识经典整理
相关文章
在这个飞速发展的社会,人必须要有其长处才能在这社会更好地生存。因此,越来越多的人认为“培养孩子就意味着要早早地对孩子进行教育,越早越好”。可是,事实真的就是这样吗?下面是学习啦小编为大家整理的育儿知识,一起来看看吧!
早期教育是父母们越来越关注的话题,但如今的早教越来越片面化,逐渐步入误区。市儿童医院体检中心脑象图室对本市和外地60名3-4岁儿童进行的早教效果抽样调查发现,接受过强化早教的孩子并没有想象中那么完美,不仅创造力和学习能力没有加强反而减弱,还失去了善良的天性和爱心品质。负责调查的专家表示,早期教育除了智力开发外,非智力素质的培养也是一项重要内容,急功近利的做法只能为孩子日后的成长埋下隐患。
早教育儿知识小常识经典整理 1
0-3岁是儿童大脑发育最重要的时期,最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成都从这时开始,因此目前家长们已经越来越看重在这个时期对孩子进行早期教育。近期,市儿童医院体检中心脑象图室对儿童早期教育效果进行了抽样调查。调查中,专家们共选择了60名3-4岁的儿童,为了增加可比性,除本市的20名儿童外其余40名孩子均来自外省市。这40名外地儿童中,有20人0-3岁期间在专门的早教机构接受了特殊教育,有的孩子在3岁时就已经达到了4岁孩子才能达到的知识层次,其余20个孩子则没有进行过这样的专门训练。而本市的20个孩子也都没有进行过特殊早教。
通过对比脑象图后发现,没有进行过特殊早教训练的孩子大都很有爱心、心地善良、懂得包容别人,而进行过特殊早教训练的20名孩子具有这种品格的人数则只有前一组的一半儿;没有进行过特殊早教训练的孩子逻辑记忆能力是进行过特殊早教训练孩子的一倍,说明强化早教非但没有增强孩子们的逻辑记忆能力反而减弱了逻辑记忆功能;右前脑能控制人的创造力,而左前脑则具有负责基础知识的储备、对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等,将外省市两组孩子左前脑和右前脑的脑象图进行对比后没有任何差别,证明强化早教并没有增加孩子的创造力和学习能力。最后,专家把这些结果和本市孩子进行对照证明,没有进行过特殊早教的本市和外地孩子情况基本没有差别,同样具有爱心强、逻辑记忆能力强、创造力学习能力并没有降低的特点。
早教育儿知识小常识经典整理 2
除了弹钢琴,学英语也是让很多家长纠结的问题。专家认为,英语得有语言环境,在语言环境中说话,交流,让孩子感到很有意思,如果是死记硬背单词,也没有语言环境,那还不如不学。育儿专家曾经给一个三岁儿童的家长推荐孩子看英文版的动画片《天线宝宝》,它本身没有多少语言,通过四个不同颜色的天线宝宝的动作来贯穿整个故事,情节很有趣,单词也很简单。孩子看了很感兴趣,看得多了,就能记住里面的对话和单词,这样比一个一个单词教孩子更有意义。
早教育儿知识小常识经典整理 3
对于如何选择早教班,专家的建议是,要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋,要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘,孩子在下面一坐,今天咱们学这招,那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中,一步一步学会为什么要这样下,在游戏中玩出来。
早教育儿知识小常识经典整理 4
0-3岁是儿童大脑发育最重要的时期,最初的身体素质、智力发展、个性品质的形成都从这时开始,因此目前家长们已经越来越看重在这个时期对孩子进行早期教育。近期,市儿童医院体检中心脑象图室对儿童早期教育效果进行了抽样调查。调查中,专家们共选择了60名3-4岁的儿童,为了增加可比性,除本市的20名儿童外其余40名孩子均来自外省市。这40名外地儿童中,有20人0-3岁期间在专门的早教机构接受了特殊教育,有的孩子在3岁时就已经达到了4岁孩子才能达到的知识层次,其余20个孩子则没有进行过这样的专门训练。而本市的20个孩子也都没有进行过特殊早教。
通过对比脑象图后发现,没有进行过特殊早教训练的孩子大都很有爱心、心地善良、懂得包容别人,而进行过特殊早教训练的20名孩子具有这种品格的人数则只有前一组的一半儿;没有进行过特殊早教训练的孩子逻辑记忆能力是进行过特殊早教训练孩子的一倍,说明强化早教非但没有增强孩子们的逻辑记忆能力反而减弱了逻辑记忆功能;右前脑能控制人的创造力,而左前脑则具有负责基础知识的储备、对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等,将外省市两组孩子左前脑和右前脑的脑象图进行对比后没有任何差别,证明强化早教并没有增加孩子的创造力和学习能力。最后,专家把这些结果和本市孩子进行对照证明,没有进行过特殊早教的本市和外地孩子情况基本没有差别,同样具有爱心强、逻辑记忆能力强、创造力学习能力并没有降低的特点。
早教育儿知识小常识经典整理 5
对于如何选择早教班,专家的建议是,要看这个早教班的课程设置以及教孩子的方式方法。比如说教围棋,要看他是不是遵循孩子的学习方式来教的。如果台上摆一个大棋盘,孩子在下面一坐,今天咱们学这招,那么孩子很快就没了兴趣。好的老师是让孩子在游戏的过程中,一步一步学会为什么要这样下,在游戏中玩出来。
早教育儿知识小常识经典整理_精选范文网




