赞美梅花的初二作文参考精选

蜡梅在百花凋零的隆冬绽蕾，斗寒傲霜，表现了中华民族在强权面前永不屈服的性格，给人以精神的启迪，美的享受。它利于庭院栽植，又适作古桩盆景和插花与造型艺术，是冬季赏花的理想名贵花木。下面给大家分享一些赞美腊梅初一作文，希望对大家有帮助。

赞美梅花的初二作文参考精选 1

冬风凛冽，唯有腊梅，迎风不败。

那树绿叶，何以瞬间败落，换成一簇簇金色的，色泽明丽的繁花，点缀寒风的呼啸，赶走了一处处争相竞放的花朵，却唤醒了曾在暖日中熟睡的腊梅。冬日萧瑟背景中的腊梅，唯有那枯老瘦弱的枝干为它依托，在败叶中挺立，显现出傲人的身姿。枝杈间的那抹灿烂，涌出一股特殊的奇香，在空气里弥漫流淌。造就这一切的，正是那骨瘦如柴的枝干，与花朵相互依存，在这冷峻的花园，独自盛开。

怕什么呢?即使再不起眼，枯枝有繁花的装扮点缀，依旧明丽灿烂，充满着阳刚的正气，毫不矫揉造作。即使是冰雪的覆盖，依旧抵挡不住雪下那灿烂的悄然流泻。腊梅不惧怕寒冷，不惧怕风雪阴霾，但是它的本质却是向阳的，它喜欢冬天罕见的和煦，把生命寄托于冰凌般的花苞，酝酿出香气向着生命召唤。花朵被压在雪下，用尽浑身解数使自己探出头来，这时，光明温暖取代了寒冷，我仿佛听到了生命的步伐。没有人会去嘲笑它压在雪下，因为它用自己的生命，奉献给了枝干，奉献给了冬天，奉献给了自然。腊梅花为百花之先，它慈爱、纯洁、坚强，用属于自己灿烂的生机蓬勃，点燃了那沉睡中的盎然春色，歌颂企盼着自己绿叶的到来。

这个夏天，又是这个地点，那树璀璨早已消逝，取而代之的，是一树绿叶蓬勃。它混在这片生机之中，仿佛早已忘记了自己冬日里的奉献，若无其事地与景色相融，难以发觉。正是这样，这样一树腊梅，给予了我新的鼓舞，让我不禁流连于这茂盛的生命之中。人生，总会有不起眼，隐没人群的时候，但只要内心有着坚毅，有着向着希望光辉生长的精神，就会得到生命的喜悦，坚定不移地前进，用信念，绽放属于自己的天地。

来年冬天，我想，这树腊梅，一定还会如期而至。

赞美梅花的初二作文参考精选 2

莲花，您亭亭玉立，天生丽质，孤傲高雅，风韵飘逸，因而，世人爱您，赏您，赞您，都因您除了玄妙美丽，还有着生存的智慧，生于世俗间，却植立于清水里，与世人若即若离，与陆地上争奇斗艳的百花相比，平添了不少魅力和神奇。

莲花，您出生在污泥之中，出身卑微却不卑不亢，心高志远，气节凛然，终于以纯洁的品质昭示世人。您以清水为镜，以绿荷为友，以鱼儿为客，与清风相戏，与蜻蜓相吻，与人类相望。您超凡脱俗，又脚踏实地。您在淤泥里孕育，在阳光里生长，在高温里盛开，在清风里结实。您品貌都是优质。您全身是宝：藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、荷花及种子的胚芽等都可入药，可治疗多种疾病。于是，带着几分感恩，静静地品您，赏您，品味您的清质，赏析您的灵魂。莲花啊，您的心灵，竟也这般美丽和纯真!

莲花，您盛开在诗文里，盛开在书画里。我要慢慢而细致地品读您，在诗经楚辞的古典里，在《爱莲说》的赞美里，在唐诗宋词的婉约里，在朱自清的月色里，在余光中的诗雨里，在席慕容的画笔里。您含苞待放，一分娇羞;您粲然盛开，二分奔放;您风姿绰约，三分妩媚;您清香脉脉，四分温柔;您祥和宁静，五分佛性。

晶莹的雨珠滚动在您的面颜，您便诗意盎然了。是的，诗情与荷花难以分离。荷花人诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发散淡的情怀，有人借荷花艳艳展示生命的意趣，有人借荷花生死倾吐离别的情愫……凡此种.种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情怀的华彩诗章——“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“此花只应天上有，此花真合在瑶池”“灼若芙蓉出渌波”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……荷花入画，则成为了对于生活的礼赞，对于和平的祈祷，对于幸福的憧憬。

莲花啊，您这“花中君子”，您这“凌波仙子”，您这“风露佳人”，承载了世人多少美好的希望!印度人和泰国人把您尊为国花，佛教把您作为圣洁的象征，中华民族则把您看作是真善美的化身。

让圣洁的莲花，盛开在您的心湖吧。

赞美梅花的初二作文参考精选 3

小小的蜡烛是令人不起眼的小东西，有时他被小孩子弄断了腰，把他融化了任意扭捏;有时被小孩子踢来踢去，总是被人们放在寂寞的角落里。可是他从来没有抱怨过，我对他也不太在意。可是，有一件事让我对他另眼相待了，还从他的身上悟出了不少人生的道理。

那是星期六的晚上，我正在家里写作业，突然停电了，我急得如热锅上的蚂蚁。这时，我的脚突然碰到了个什么东西，弯腰捡起来一看，是一支蜡烛。哦!救星来了，我很是兴奋，摸到打火机，点燃了蜡烛，固定在书桌上，哇!满屋子都亮了起来，好美的烛光。

我看着书桌上燃烧的蜡烛，正在一点一点的融化。一刹那，他好像有了生命，好像对我说：“快写作业吧!”我的笔尖还是一动不动，看!他燃烧的火苗，像是王子的脸;瞧!那往下滑落的蜡油，又像是王子的眼泪……我醒悟了，闭上眼睛冥想，我平时是怎么对蜡烛的，但他不抱怨，反而给予我帮助来照亮，这时蜡烛好像又在对我说：“这是我应该做的事。”于是，我在烛光下奋笔疾书，认真的埋头写作业。小蜡烛看着我笑了。

来电了，吹灭了蜡烛，但我并没有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了书桌最显眼的地方，来激励我努力发奋学习。

从这件事中，我得到了感悟：在我们的生活中，有许许多多的小东西总是不太起眼，人们往往也会忽视他们。有些东西虽小，但在你需要帮助的时候，他会给你很大的帮助。在此，我想说，再渺小的物体，也有他惊人的一面。就像蜡烛一样，他燃烧了自己，照亮了别人，使我深深感到蜡烛的伟大。

赞美梅花的初二作文参考精选 4

“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。

“啊，终于找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心情愉悦。

我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。

看着它慢慢燃烧，用尽自己的生命，流出豆子般大小的眼泪，奉献自己，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一直默默奉献，用自己的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖;在微微烛光下行走，让人感到安适。

蜡烛的一生是平凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自己，燃烧着自己，也依然有着自己的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。

古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的老师吗?老师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…

蜡烛啊!我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自己。老师啊!我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自己。

赞美梅花的初二作文参考精选 5

他是个喜欢天然的的人，他是个可以大胆追求自己想要的东西的人，他是个就算是在残破简陋的草庐里也能饮酒赋诗自得其乐的人。

东晋，对于我们来说是个十分遥远的年代。在东晋，名人屈指可数，估计我们想到的第一个人就是陶渊明吧，因为他的守志不阿?因为他的独立率真?因为他的任放中和?还是因为他不为五斗米而向他看不惯那些依官仗势，作威作福的小人行拜?可能都有一些吧，所以我们敬佩着他，而最印象深刻的人也就是他。他不喜欢官场里的勾心斗角，尔虞我诈，而向往的是平静，恬淡，舒适的田园生活，其实从他的诗中就能读出这种情感，比如《饮酒诗》中的“采菊东篱下，悠然见南山;山气日夕佳，飞鸟相与还。”“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句是的大意是这样的：暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。可能这“鸟儿”写的就是他吧，从喧嚣，人心险恶的官场，投入到大自然的怀抱之中，当然，这也是我的见解，可能“五柳先生”还有别的用意……

陶渊明从来就是为自己而写，这在中国是为数不多的。因为隐居才可能这样，以此来舒展自己。读别人文章的时候，总觉得有一道门槛客客气气地把人挡在外面，而读陶渊明的，却就像在叩问自己的心灵，使得心灵深处无法表达的部分得以舒缓。正是这种心灵的共鸣，才让这千百年来无数的士大夫这么推崇陶渊明。陶渊明的文章就像是冷雨的街头永远温馨的客栈，暴雨狂风大海上的安宁港湾。

在陶渊明身上，我看到了很多人的影子以及那早已消散的品格。可是这样的人现在却越来越少，这不可谓不是一个悲哀。