以翅膀为话题的中考满分作文集锦模板
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飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀。人要实现自己的梦想,就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。下面是小编为大家带来的翅膀作文高中,希望你喜欢。
以翅膀为话题的中考满分作文集锦模板 1
小时候的我,正如一个在草地上奔跑的女孩,花儿冲我笑,风儿陪我跑,阳光正灿烂。心窝里,盛着满满的欢笑,脑海中,认定那就是快乐。而那时的我,连“快乐”二字都不会写,这也许就是生命意义上真正的快乐吧!
上学了,一个如天使一般的老师出现在我眼前,她好美,好温柔。我惊喜地看着她,她像观赏一件艺术品一样看着我,然后若有所思地说:“这个女孩太单调,应该给她点什么。”
“哗啦!”在我身后多了一双翅膀,在阳光下发出金色的光,并告诉我这翅膀的名字叫——想象,要好好利用。
有了翅膀,真的好快乐,可以载着老师深深的希望,在无边的天空中飞翔,与白雪公主跳个舞,和丑小鸭畅谈理想与现实的关系。在那想象的天空中,我可以一直飞,一直飞,飞过唐朝,飞过花果山,我渴望飞至我生命的终点。哦不!我不停,我永远也不停,我要飞,就算敲完生命的钟也不停。虽然,途中会有风雨;虽然,没有以前那么多欢笑,但想象带给我的`快乐比以前又何止百倍!
进入初中,另一个“天使”挡在了我飞行的路上。我兴奋地看着他,以为他会带我一起飞。却发现他没有她的温柔,他审视着我,愤怒的说:“这双翅膀太荒.唐,它不应该存在。”举起一把剑向我刺来,我反抗,却无济于事。终于,剑刺穿了我翅膀。刹那,我从想象的天堂坠入到以死记硬背为纲的现实学习生活中。我只能轻抚伤口,泪水滑落,痛如刀割,并安慰自己:“也好,在草地上也许会有许多欢笑,说不定偶尔也能飞一飞。”可事实证明我错了,我不再能笑,不再能飞,那怕离地一尺的飞。看着那残缺不全的翅膀,我的心伤透了,泪水再次滑进未愈的伤口痛不欲生……
下雨了,是大地在为我哭泣吗?不是,是上帝也觉得不公平吗?不是,不是!
痛苦让我无望的时候,又一个天使突然闯进我的视线,我面无表情,只是呆呆地看着他。我努力想遮住那双残破的翅膀,他却还是看见了,他痛惜不已:“这双翅膀是美好的,怎能如此残破?”
“哗啦!”身后重新有了一双翅膀,与原先的翅膀一样白,一样美,一样柔和,一样有金光。我觉得天亮了,雨停了,天边有一方彩虹,我对他露出了最灿烂的笑容,感激的泪充满了眼眶,失落的感觉不复存在,没和他说声谢谢,便迫不及待地飞向那让我痴望了好久好久的想象天空。
我飞,我跌落,再飞,再跌落,停下来思索,恍然大悟:母鸡也有翅膀却不会飞,原来珍贵的想象翅膀,失去了就不会真正地再拥有,即便“拥有”也只是形式。那时我没有哭,只是任由叫做泪水的东西在脸上心头流淌。
刹那间,我决定背着不能飞的翅膀去流浪,去让世人明白世界需要想象,孩子更需要想象;很多东西失去了就不能再回来!
我与翅膀的故事即将结束,只愿有翅膀之人,终成大鹏!
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天使,有一对美丽的翅膀,她是世间最美的象征。可在我的心目中,老师也拥有着一对天使般的翅膀,她的翅膀是“隐形”的,她就像一位天使,带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞,倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。
她,是一位平凡而又伟大的女教师,虽然两鬓已经斑白了,可她的心永远是年轻的,善良的。
老师教过的一名学生,不幸患上了脑积水毛病,若是手术不及时,他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难,二话不说前去医院探望这位生病的孩子,并给予他鼓励,还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败,这个要强的孩子接受不了这个事实,
出院回家后一蹶不振,闹情绪、摔东西,还不吃不喝。老师带着水果去看望,又讲故事又说理,还写信联系广播电台,给那个孩子点歌鼓劲,让他鼓起勇气去面对现实,去和病魔作战。辍学后的孩子为了生计,在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”,后来在王老师的帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说,“是王老师让我有了尊严。”
她,还用自己的博客创造了一个又一个奇迹,王老师利用业余时间和博友们沟通,交流,通过网络平台,认识了许许多多的爱心人士,是王老师的热心感动网友,当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子,是她,使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子,因此能够专心学习,不再为家庭经济困难而担忧。
王老师是平凡的,但也是伟大的。因为,王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心,这颗纯洁乐于助人的心,就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”,飞呀……飞……飞到整个校园的上空,哪个班的学生遇到了困难,她就伸出温暖的双手,搀扶一下,不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生,也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤,王老师就带着她的“心灵创口贴”,只要往你身上一贴,突然“彩虹”就出现了,挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了,欢呼着,跳跃着。
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“理想”,多么诱人的字眼啊I它是力量,鼓舞我们前进;它是阶梯,肩着我们攀登,它是欢快的乐曲,伴着我们飞向辽阔的天空。
《展开理想的翅膀》主题中队会在洒满阳光的教室里开始了。
一心想当书法家的张大宇同学第一个走上讲台。只见他镇定自若地铺纸、蘸墨,接着一抖腕挥笔,写了两个一尺见方的大字“发奋”。在一片掌声中,他说:“为了实现理想,我们要发奋学习。”
第二个走上讲台的是我们未来的服装设计师—辛萍。她打开一个纸盒,拿出一个布娃娃。哎呀I这娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣,新式领口,粉红色花边,不难看出她下了很大工夫。再瞧那条带褶的花裙子,明处和暗处都是不同的花形。布娃娃往讲台上一站,就象活了一样。“娃娃的衣裳是我设计、剪裁、缝制的……没等辛萍的话说完,大家就鼓起了掌。
连做梦都想当画家的王萌打开自己的新作,说:“我画的这张画叫捕蝶,请大家多提意见。”画面上儿只蝴蝶在花丛中翩翩飞舞,一个小姑娘轻手轻脚,全神贯注正欲上前捅捉。都说画人难画手,可是姑娘的两只小手被王萌画得和真手一样。“真象”“太妙了,同学们连声称赞。
接下来是孙晖给高茜理发。高茜坐在椅子上,紧张得有些发愣,而孙晖却非常沉着。他先用梳子梳了梳蓬乱的头发,然后熟练地用推子推,剪刀剪,大约十分钟,活儿就做完了。这时高茜赶忙拿起镜子照,照着照着,她满意了,笑了,放下镜子说了声“谢谢。”我们的理发师很有礼貌地说:“欢迎您下次再来。”出色的技术和亲切的话语,把大家都逗乐了。
发明家陈欣搬着一把椅子走上台。“请看我设计的多用椅。”他边操作边说:“这把椅子下面有抽屉,椅背可做桌子,椅背后面有升降杆可以满足不同高度的人坐,椅背可以折叠,携带方便。”看了这把椅子,使人想起了他平时那各种各样的小发明。
同学们一个接一个地上台讲述,表演自己的理想。理想仿佛不是在遥远的将来,也不是水中的倒影,理想就在明天,就在眼前。
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每一个人都拥有一双翅膀,那双翅膀让我们变得更得强,让我们正确认识自己存在的价值。那双翅膀是什么?为何有如此大的力量?它带着我们飞上更高更蓝的天空,带着我们闯进那深邃的宇宙……
面对挫折时,我们总想放弃前进,把那双翅膀紧紧的藏在身后。然而,那双翅膀不肯停止飞翔,它不受我们的控制,张开那闪闪发光的双臂,飞上蓝天。这时,那双翅膀给了我们勇气与信心,我们重整旗鼓,一笑而过。
面对成功时,我们总想停下休息和享受成功的喜悦,把那双翅膀收回。然而,那双翅膀毫不甘心,它再次违反主人的命令,抖动它的羽毛,冲向蓝天。这时,那双翅膀把我们从诱惑中救出来,给了我们清醒的头脑,我们不断进取,自嘲自己的无知。
面对烦恼时,我们总想了断自己的生命,把那双翅膀的毁掉,然而,那双翅膀不服气,它把我们带到彩虹顶端,让我们看到彩虹后面是什么……那不是风雨后的洗礼吗?这时,那双翅膀让我们看透了人生的沧桑,让我们明白了人生的真谛,感悟到了人生的价值。
是什么成就了我们的人生?正是那双想飞的'翅膀。是它给了我们勇气与信心;是它给了我们清醒和动力;是它让我们看透人生的沧桑,带领我们走进一种高尚的境界。
那双翅膀正载着我们飞翔,飞向一个新的世界,它总是不知疲倦飞着……它给了我们无穷的力量,让我们创出一个又一个奇迹。它改变着我们的命运。没有它我们就是行尸走肉,只拥有一个躯壳。它给了我们无穷的动力,向着美好的明天飞去。去扑捉天空中最美丽的彩虹!
出发吧!朋友们!理想之光一直在前方闪烁……
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当一只天鹅被剪掉一只翅膀,他便再也无法飞翔。当我们被剪掉幻想的翅膀时,便再也找不到那个充满乐趣的创造性的天堂了。
是的,这个问题已经不只属于我们这个年龄了我们还可以找出这样的例子:对美国教授提出的圆圈问题,大家也许早已耳熟能详。我们这些“独臂”的同胞们,脑筋只会用再怎么应付明天的考试上,而对一个圆圈可能是什么的问题不屑置辩。是的,圆圈就是圆圈,是事实,可以论证,有理有据,考试就一定得给分。
我们的伤疤早已被扑面而来的“应试”所掩盖,被答对了一个物理公式而得到的夸奖所抚平。但是,总该给我们一个为“晚辈”据理力争的机会吧!
1968年,美国一个三岁的小女孩儿告诉妈妈,他认识了礼品盒上“OPEN”的第个字母“O”她的妈妈感到非常吃惊,问她是怎么认识的。小女孩儿告诉妈妈说是幼儿园老师教给他的。这个母亲在表扬过她的女儿后,把女儿的幼儿园告上了法庭,理由就是我们刚才所说的—该幼儿园剥夺了他女儿的想象力和创造力。因为他的女儿在认识了26个字母后,想象力也随之消失了。这个母亲要求幼儿园对这种后果负责,赔偿她的女儿精神伤残费1000美元。
她的诉状递交上去后,引起了整个州的轩然大波。幼儿园的人认为这位母亲一定是疯了,而其他家长也认为她有点儿小题大做,就连她的律师都不赞成她的做法。
但是,经过之伟大母亲的坚持和努力,三个月后,此案的结果出人意料—该幼儿园败诉。因为陪审团被这位母亲在法庭上讲的一个故事所感动了。
那就是折断天鹅的故事:人类为了不让天鹅飞走,将天鹅的翅膀剪掉了一只。人们将一只完好的天鹅放在小池塘里,断臂的那只放在大池塘里。这样,没有了一只翅膀的天鹅飞不起来,而健全的天鹅飞起来后却缺乏着陆点。所以,两只天鹅都只能乖乖的待在池塘里。作为一个儿童,就应该享有玩的权利,就应该享有问“为什么”的权利,而不是过早的被局限于只有ABC的小池塘里,再也创造不出新玩意,再也飞不到新的领域去。
爱迪生就是因为拥有可能是不切实际的幻想,才发明了电灯泡;牛顿就是因为拥有创新的意识,才发现了地心引力。可能你的儿女想象力不是很丰富,但是你不可以剥夺他们想象的权利,因为一只没有翅膀的天鹅是永远都飞不起来的。
一个圆圈在一个小孩子脑海中可能有千万种答案,请不要告诉他那只是一个圆圈,别折断它幻想的翅膀。
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