那次玩得真高兴三年级作文大全整理

那次玩得真高兴优秀作文300字范文（精选13篇）

那次玩得真高兴作文旨在让学生回忆平时的学习、生活，引导学生留心身边熟悉的事情，丰富习作素材，激发对生活的热爱。下面是小编整理的关于那次玩得真高兴优秀作文300字的内容，欢迎阅读借鉴！

那次玩得真高兴三年级作文大全整理 1

星期五下午放学，我、席子骞、席子轩和一个高年级的大哥哥一起到学校附近的小花园里踢足球。

我们先分好队，我和席子骞一队，席子轩和那个高年级的大哥哥在一队。接着我们开始紧张而又激烈的足球比赛。比赛刚一开始，我和席子骞飞快地抢球，因为我的跑步速度较快，所以我主要负责传球。我把眼睛睁得大大的，时刻关注对方要向哪个方位踢，只要我判断准确，我就像剑一样飞快地跑过去，抢球。踢到激烈时，小哥哥使劲朝球一踢，准备射门，可是踢偏了，一下子踢到了我的肚子上，球又被我的肚子反弹了回去，我揉了揉我的肚子，笑着说：“肚子呀!肚子，你可真是我的优秀守门员呀!”大伙听了都笑得前仰后合!

我们继续比赛，这次球又来到我的脚下，我本想把球传给席子骞，可是用力过猛，一下子把球踢到了球框上又弹了回来，球再次滚到我的脚下，我使劲全身力气猛得一踢，球进了!我们高兴地抱在了一起!

那次玩得可真高兴，直到现在那次玩耍的画面还经常在我的脑海里回荡。

那次玩得真高兴三年级作文大全整理 2

“叮铃铃————”下课铃响了，我们都兴高采烈地涌出教室，到了走廊里。等人聚多了，我向大家发起倡议：“我们来玩”贴墙“游戏吧?”“好”我们异口同声。

“贴墙”是我们班近期最流行的游戏了。它的规则是：逃的人需要身体的某个部位和墙面接触，或者可骨肉相连，就是拉着一个触墙同学的手，抓的同学则要抓住没有“骨肉相连”或触着墙的同学，当你抓到人后，游戏将重新开始。

我们先一致选出由动作敏捷的陈诺来抓，“三、二、一，游戏开始!”同学们一起喊道。话音刚落，逃的同学都紧紧靠住墙，这时，葛涌銘对着陈诺高声喊道：“快来抓我吧!”陈诺听后，转身一看，一个箭步，冲到葛涌銘身前，轻轻拍了一下他。

抓到人后，陈诺沾沾自喜，一位抓到人了，但谁知道，被抓的葛涌銘若无其事，戏弄地对陈诺说：“小陈同学，没看到我的脚触墙吗?”听了这话，陈诺有点失望，不过他又重整旗鼓，开始调整作战方案。受到葛涌銘的启发，我们纷纷跟陈诺搞起了恶作剧。

我们有的趁他不注意给他做起了兔耳朵，有的在他身后做起了鬼脸，还有的冲他编起了打油诗呢，气得陈诺直冲我们瞪眼。

当我们还玩得高兴时，上课铃声响了，我们三五成群，交头接耳地进了教室。欢乐还在同学们脸上绽放，喜悦还在走廊里回荡————我们玩得真高兴啊!

那次玩得真高兴三年级作文大全整理 3

“加油，加油！”只听见同学们在为自己班加油。你猜我们在干什么？就让我来告诉你吧！我们正在拔河比赛呢！

拔河比赛可激烈了！两个队各自凝聚着强大的力量。“哔――”比赛开始了。麻绳中央的铃铛不断地左右摇晃。看，王小铭都把吃奶的力气使出来了。瞧，冯小然虽然是个女生，但是看样子力气也不比男生小。再看我，双手紧紧抓住麻绳，牙齿咬得很紧，仿佛都要咬碎了。眼看我们就要输了，拉拉队为了给我们信心，喊得比以前更大声了：“四（4）班加油！四（4）班毕胜！四（4）班最棒！四（4）班……”听了拉拉队的鼓励，这时童小瑞和李小雨一下子用了牛一般的力气拉了一把。铃铛瞬间向我们移来了好多，仿佛铃铛也在为我们加油。这时比赛的同学喊起了整齐而有力的口号：“一、二拉！一、二拉！一、二拉……”随着我们的口号声铃铛一点一点向我们这一边靠近。“哔――”比赛结束了，最后我们胜利了。拉拉队的队员们抛起了花球，无比激动地大喊一声“耶－！”比赛的队员边跳边说：“太好了，我们胜利了！”

虽然我们满头大汗，但我们玩得很高兴。

那次玩得真高兴三年级作文大全整理 4

二年级我们学校去了嬉戏谷游玩，我还是第一次坐上那里的摩天轮，那次我觉得既高兴又兴奋。

我还在排队的时候，听到上面同学的叫声，我也会跟着他们一起大叫，就像我自己也跟着他转动。哇，终于轮到我了，两步并一步，迫不及待的爬上摩天轮，坐在里面左看看右看看，就盼望着能早点启动，让我也感受一下伸手就能触到蓝天白云……

终于启动啦！我的心跳也跟着它转动的速度在加速，“咚，咚，咚”就像要蹦出来一样，“你们看，汽车变小了，就像蚂蚁”“你们看，你们看，下面的人一点点大哎，眼屎那么大”……同学们你一言我一语，都很激动，兴奋，我跟随大家的目光两手趴在玻璃上上看看下看看。“到顶了”不知道谁大叫一声，我赶紧伸出手，看是不是真能碰到白云，没能如愿，但是向下看，地面上都已经变成了黑点，说明真的很高很高了，我心想：“刺激，真刺激！”

转眼一圈结束了，仍然有同学和我一样想再来一次，还没过瘾，但也很满足，非常开心！

那次玩得真高兴三年级作文大全整理 5

当天下午，我们举行了“水果拼拼拼”的比赛。老师说每个人都要带水果，然后分组，用水果做成各种造型的拼盘。有些同学带的水果很独特，如：蓝莓、车厘子、火龙果、黄瓜……老师还请了两位家长做志愿者，一位发盘子，一位帮我们削水果。

我们组的许泽昱和张雨馨都带了苹果，我带来车厘子和蓝莓，吴承允带了小番茄、草莓、桂圆。我太激动了，我们组的水果真丰盛啊，我相信我们组肯定能做出惊人的水果拼盘。

比赛开始了，我们赶紧动手，我提议摆一只小熊，可摆出来的小熊人不人熊不熊，完全看不出是个什么东西，我把它毁了。于是我们又一起来动手。我们找出了一些圆的东西，把它一个接一个地围了起来。最后有一片苹果在下面，上面有四个草莓，草莓上有一颗蓝莓。张老师拍完照，我们觉得还不够好，所以改了一下，上面的蓝莓被我们换成了棒棒糖，因为下面有苹果，所以我们把它插了上去，还添上了若干个东西。张老师又来拍照，还说：“我觉得没有原来好看。”其实，我们也是这么想的。

后来，我们一起把它吃掉了。旁边的同学说我们做的东西太大了，吃不完。我永远也忘不了那次有趣的活动。因为不论最终结果如何，这都是我们集体智慧的结晶，而且有的吃还有的玩呢!