一次难忘的小实验三年级作文大全整理
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无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的做实验的作文,希望能够帮助到大家。
一次难忘的小实验三年级作文大全整理 1
在流行病期间,我母亲让我参加了一个培训机构的Stem课程。其中,最让我印象深刻的是一堂有趣的科学实验课——探索潜艇。
开课时,一位漂亮的女老师向我介绍了潜艇的组成部分,即潜望镜、机舱和发电厂。然后,老师让我准备一盆水,我很好奇,准备一盆水做什么?然后,老师让我准备两瓶。一个装满水,另一个是空的。我按照老师的要求,先把空瓶子放进水里,但瓶子固执地浮在水面上,好像在玩漂流游戏。装满水的瓶子沉到了底部。我很好奇这是怎么回事?当我感到困惑时,老师笑着说:“这和浮力和重力有关。当水的浮力大于重力时,物体就会浮在水面上。当水的浮力小于重力时,物体就会下沉。”这是潜艇赖以生存的原则。
接下来,是制造潜艇的时候了。我要一个空瓶子装满水。然后他把一个带螺旋蜗牛的小塑料管扔进瓶子里。正如老师所说,它被称为“水母”。如果我使劲挤压瓶子,水母就会装满水,水母就会沉下去。我放手,水母就会流出水面,水母就会浮到水面。这只“水母”是潜水艇。老师解释说:“当潜艇的油箱装满水时,潜艇就会沉没。你给油箱充气,水被挤出,油箱变轻,潜艇就上来了。“哦,然后我意识到,潜艇就是这样工作的。
多有趣的科学实验啊!科学在生活中无处不在,我必须努力学习!
一次难忘的小实验三年级作文大全整理 2
我们的生活中有很多地方都需要用到电池。手机、电筒、玩具、遥控器、电动车等等,电池的需求量很大。可是电池的价钱挺高,关键还用不了多长时间。
我一直在想,如果我也能做出电池该多好。一次科学课上,老师对我们说:“我们每个人都可以自制电池。”听了老师的话,我很兴奋。回家后,我就把要做电池的想法告诉了妈妈,妈妈非常支持我,在网上帮我查找了做电池的资料,以及需要的材料:一个小灯泡,一把铜钥匙,一把铁叉子,还有一个红红的西红柿。
当这些材料摆在我面前的'时候,我顺手拿起西红柿就想咬一口,妈妈赶紧拉住我的手说:“好吃佬,西红柿是用来做试验的!”“啊?是用西红柿做电池吗?”我惊讶极了。妈妈笑着说:“我们动手试试不就知道了吗?”妈妈让我先把西红柿用手均匀地捏软,接着教我把铜钥匙和铁叉子平行地插入西红柿中间,注意钥匙和叉子的上半部分露在西红柿的外面,最重要的是它们之间的距离要挨近一点。最后一步就是接上灯泡看看它能不能发光了。我深深地吸了一口气,小心翼翼地把铜钥匙接在小灯泡的底部,把铁叉子接在小灯泡的侧面,这时灯泡亮了,我高兴地欢呼起来:“啊!成功了,成功了!”
为了证明实验的可行性,我又试了几次,都成功了。我好奇地问妈妈:“为什么西红柿里会有电?”妈妈笑着说:“不是西红柿自己有电,是因为西红柿里有丰富的汁液,可以作为一种电解液,只要放进去两种不同的金属,就能产生电。所以在被捏软的西红柿中插入铜钥匙和铁叉子就等于做好了一个电池,再接上一个小灯泡,就构成了一个简单的电路,所以小灯泡就亮了。”原来是这样啊!这个实验真是又有趣又神奇!
通过这次实验,我不仅学会了做电池的方法,还知道了电池发电的原理。今后,我一定要努力学习,为大家发明出价格便宜,而且耐用的环保电池。
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“哇,真的浮起来了!”房间里传出我的惊叫声!原来,是我在做科学实验呢。
这天一回到家,我迅速找来一袋盐、一个烧杯、一壶水、一颗鸡蛋等材料工具。材料备齐后,我迫不及待地做起了实验——一开始,我把水灌进了烧杯里,然后,捏起一枚鸡蛋,小心翼翼地放进水里,以免把水溅出来。很快,鸡蛋便“垂头丧气”地沉到了杯底。我想:小样儿,待会儿我就让你心服口服地浮上去。
之后,我就用塑料勺兜了一点儿盐,撒在烧杯里……但鸡蛋给我的反应是纹丝不动!我疑惑起来:咦?怎么回事?怎么一点儿没有反应都没有?会不会是加的盐太少了?于是,我又撒了半勺盐。撒完,我俯下身子,目不转睛地盯着鸡蛋。它却像一个调皮的小孩儿,嘟着嘴窝在杯里,就是不肯出来“透透气”。
“唉——”我重重地叹了口气,想要放弃这个实验,改做别的了。当我正在收拾盐袋的时候,无意间瞥到了这样一幕:鸡蛋抖了一下,呈水平的样子。紧接着,它往上升了一小段距离!我放下了盐袋——信心回归!
我二话不说,兜了一大勺盐,慢慢放入水中,还特意搅拌了一下。烧杯里的水顿时变得浑浊了,跟之前大不一样!我注视着鸡蛋——果然,鸡蛋妥协了,吊了一个头,上升了大概三厘米左右。此时,我的心仿佛从低谷被拉到了高空……我激动极了,情不自禁地有点儿洋洋得意!
我又加了一小勺盐,终于,鸡蛋彻底学乖了,半个身子露出了水面。我欣喜若狂地惊叫道:“哇!真的浮起来了!”然后,我迅速拿来纸笔,专心致志地做起了实验报告!哦,我懂了:只有实践才能出真知,给我们带来无穷的乐趣……其他的全都是“宋江的军师——无用”!
这真是一次有趣的科学实验啊!
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这几节科学课,我们做了个科学实验——模拟“火山爆发”。
张智典、龚婉淇、张峻玮和我组成四人小组,我们准备了饮料瓶、面粉、小苏打、白醋、勺子、红墨水和鞋盒作为实验材料,就开始了精彩的实验。
我们先将饮料瓶加半瓶水,放入2/3的面粉,用勺子进行搅拌。刚开始,我们的“厨娘”张智典轻松地将面粉搅来搅去,但过了一会儿就搅不动了,另一名女将龚婉淇前来帮忙,两个人咬着牙,尽量将面搅匀,直到面粘稠为浆状才停止。看着一个个面疙瘩,我们为完成了第一个阶段而喜悦。
第二阶段开始了。我们拿出红墨水,把它灌入面中,染成了红色,像极了岩浆。张峻玮掏出小苏打,正要一股脑地倒下去,我们的“厨娘”制止了他。原来,半个手掌多的小苏打都能和100斤面,要节约资源,可不能乱放。我只加了一小勺小苏打,不一会儿,我们原来的半瓶面糊就被小苏打发酵到了瓶口。呵呵,“岩浆”已经在瓶口蓄势待发啦!
第三个阶段,我手拿白醋,倒了好多,只见那岩浆迅速涌了出来,溢到了鞋盒中。
成功了!我们欢呼着,跳跃着。
实验成功后,科学老师告诉我们:“火山喷发”是因为小苏打和白醋中的醋酸产生了化学反应,促使里面的物质迫不及待地涌出,也就形成了“火山喷发”的奇景。
这可真是次有趣的实验,让我们既学到了知识,也收获了快乐。
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有一次我的同学我家玩,为了给他展示我最近的新发现,我决定她做一个小实验。实验叫:空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我,心想我这是闹什么幺蛾子。
我叫了她一声,让她到我这里来,她走过来了以后,她瞪了眼睛看着我,问我到底要干什么呢?
我跟她说:“接下来我要给表演一个魔术!”我的同学笑道:“一个装满水的杯子能表什么魔术呢?”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面,对她说道:“见证奇迹的时刻到了,”此时我把杯子倒过来,正在同学期待奇迹发生的时候,杯子里的水飞流直下,弄得地板全是水。什么?这就是奇迹?
等等,一定是哪里出了问题,我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容,哦,原来我落下了最关键的一个步骤,就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中,我又进行了第二次实验,杯子倒过来后,我用手指紧紧按压着,不敢松懈,同学催促之后,我才松开手,这时卡纸像是被吸住一般,牢牢地贴在杯口,里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛,“这是什么情况!”
这时我竟然回答不上来了,马上跑到电脑前进行搜索,原来是拇指的按压,改变了杯子内的压强,是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中,很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀!
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