教师的个人实习日记范文参考

因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。作为教师也是如此，实习之后才能知道自己存在哪些问题。今天小编在这给大家整理了教师实习日记范文2021_师范专业实习日记，接下来随着小编一起来看看吧!

教师的个人实习日记范文参考 1

三下乡真是一个奇妙之旅，不仅会认识更多地小伙伴，还会收割一大票可爱的孩子，还能感受当地的文化和风俗，感受村民的热情。时间如白驹过隙，不知不觉已经来到了第八天，于是班主任在这两天抓住三下乡的尾巴，为了进一步加深对学生的了解，挑选了五位同学进行家访，同学们都表现得很积极，在家访过程中，对于一些不会说普通话的家长，同学们都积极主动成为翻译小帮手，所以基本上我和家长之间的沟通是没有什么障碍的。家访的内容主要有两点：

1、了解学生在家的基本情况，学生在家里表现得怎么样，会不会主动帮忙做家务、做力所能及的事情，会不会主动看书学习等等

2、向家长反映一下学生在学校的.一些基本情况，比如学生在学校表现乖不乖啊，有没有认真听课，有没有听老师的话等等

当然，在这个过程中还会了解到更多的情况，其中印象最深刻的是一个在学校表现很安静的一个男生的家庭环境。安金在我们班里算是比较乖，比较听话，出人意料的是他并没有其他男生的那种好动，更多时候是看见他在一旁静静地待着，安静做自己的事情。出于好奇，更多地是想了解是怎样的家庭教育出来的如此听话的孩子，于是我就跟着安金去家里家访了。安金的妈妈并不是传统的农村妇女，她一般是生活在深圳，接受的也不是农村的观念，总体感觉是拥有一定的，比如说，会有规定孩子的看电视、玩手机和游戏的时间，会给孩子玩游戏，认为适当的游戏也是一种益智活动，会给孩子买很多合适的书等等。同时，他的难熬除了在深圳外，有时还会辗转几个城市，而这时都会带上安金。无可否认的是，带孩子去更多地城市能增长的孩子的知识，拓宽孩子的眼界，但是不可忽视的一个问题是孩子没到一个城市就要去一个学校上学，适应当时的环境。学习的环境的更换的频率过多会对孩子的身心发展产生一定的影响。针对这个，我们也向家长说出了我们的看法，建议家长应该要考虑试图停留在一个城市，让孩子有一个比较稳定的学习和生活环境。

家访，不是目的，在家访中能了解到学生的更多情况，加深师生之间的交流，力所能及地帮助到学生才是我们最终的目的。

教师的个人实习日记范文参考 2

今天早上我早读，让学生读了两课书，《我的伯父鲁迅先生》和《一面》，就到时间了。这个单元本应要今周完成教学并测验的。可就是因为知识竞赛的准备小题大做，于是必须停了下来才能应付所给来的练习卷。原先我想不要他们做的了，后来想着还是全班做一做，当做期中的复习，也好补一补前面遗漏的知识。于是就停了下来。第五单元就还有两课书和一篇作文呢。还要测验呢，足足慢了一个星期的课程了。

不过，那些去辅导的学生从第四单元的测验中我就看到他们普遍都退步了。他们每天成了学习的机械人，被塞满了各科的试卷和练习，脑袋中充斥的是各种各样的题海，根本没有了思维的空间去消化，去吸收。于是有时连基础知识也变得不巩固了。

今天还要进行最后的语文辅导。听说今天另一位老师又再报置他们四篇作文，简直荒唐之极。下午我集中他们讲一讲一些“尾巴”，评讲前面留下来的一些练习，那么就让他们读练习卷了，一些基础知识是需要复习的。让他们喘一口气，明天希望他们能考得好些，为我争一口气。

心中总是窝着一把火，有些心有不甘!

昨天傍晚很早就走了。儿子感冒好几天了，偶尔有些咳嗽，而鼻子的鼻涕多得很，鼻孔口总是粘粘糊糊的。前几天说给他吃“苦苦”，他还大声答应“好啊!”不知他是顺口还是确实自己不太舒服，愿意吃药呢。昨天早上喂他吃了一瓶“喉枣散”，他也没什么大意见，算顺利就吃完了。

今天早上看他就好多了。等阵回去再看看他有没有鼻涕吧。

不过，昨晚走之前还是把他们的关于编“环保故事”的作文发回给他们的，大部分人的故事基本似样了，就让他们抄到正稿本上，还有少部分人需要修改。还有几个没交作业的。

刚才第一节评讲了昨天发给他们的练习卷。下午那一节再“扫尾巴”，然后就让他们复习基础知识，读读书也好。那些参加辅导的学生连早读也取消很久了，他们大概连一些需要背诵的课文也忘记了吧。

那就让全班都来读一读书吧。

好了，想想下午怎样运用电脑提高学生的学习兴趣和辅导的效率吧!

教师的个人实习日记范文参考 3

考场里，三排二座上的孩子显得有点紧张，他打开课桌的盖儿，拿出一本书，可没翻几页，又塞了进去。如此反复，做着同样的动作。我估计他的心是定不下来了，尽管我在班上一再强调，毕业考试根本没有升学压力，你们就像平时一样对待它。但毕竟是小学的最后一次考试，如何叫人能平静呢?若干年前的我不也是这样紧张而不知所措吗?

孩子注意到我的眼神了，马上做出一副若无其事的样子，坐得端端正正的，开始看书了。他哪知道，老师懂他的心思，老师理解他。

还有20多分钟就要开考了，我想，要让他安心考试，鼓励才是最好的良药。想了一下，我站起身，走到他的旁边，拉起他的右手。他惊讶地望着我，可我什么也没有说，只是用我的右手心紧紧地贴着他的手心。我能感觉到孩子手心的温度，甚至能透过温度，感觉到那颗跳动的心。我非常认真地看着他的眼睛，对他说：“我能猜到你今天考多少分!”霎时，孩子的眼睛里闪着光彩，但他没有说出话来，就跟若干年前的我，面对老师的`问话时，有千言万语，喉咙却哽咽着说不出话来的情形是一样的。

我非常认真、非常负责任地接着说：“你今天能考八十分!”这个分数是他平时从来没有达到过的，要考这个分数对于他来说确实有点难度，但我还是这样鼓励了他。周围的孩子都用诧异的眼光看着我。灵机一动，我走上讲台，对孩子们说：“信不信，老师有超能力，能猜到你们每人都得多少分!”

考室里沸腾了起来，我沿着座位号，一个一个地拉起了孩子的手，用我的右手心贴着他们右手心，感受那一颗颗跳动的心。我觉得背后有一股巨大的力量在推动我，在指引我，我不得不这样做。

来到唐婷面前，我也拉起了她的手。其他同学的分我都能脱口而出，唯独她，我真不知说个怎么样的数。每次考试，她都没有上过30分。说多了，别人不信，说少了，对她是一种打击。静止几秒，我说：“你很紧张是吗?”她点点了头，眼光中满是渴望。

这眼光，让我记起了第一次见到她的情景，那天，她的眼睛埋在齐齐的刘海下。我伸出手把头发往上撩了撩，一双乌黑的大眼睛出现了。“好漂亮的眼睛啊，为什么要把它藏起来呢?”我轻轻地对她说，“从明天开始，把头发用夹子夹起来，好吗?”唐婷点了点头。第二天，头发果然扎起来了，不过很乱，全班同学都看着她的头大笑。她的眼睛又有些灰暗了。我把她叫到办公室，一询问才知道，爸爸妈妈都在外面打工，奶奶年老体弱，没有时间也没有精力来照顾她，一切都是随她自己去弄，好坏没人管。我心疼地帮她梳好了头，又拿着镜子给她照了照，对她说：“以后就照老师这样的方法给自己梳头，行吗?”从那以后，唐婷的头发越梳越好，那双漂亮的眼睛总是在那张稚嫩的脸庞上闪亮。

今天，我又认真地看着她的眼睛，“如果不紧张的话，你完全可以考60分。”我稍作停顿，又接着说，“来，我们来数数，一，二，三……”教室里马上有其他同学也跟着数了起来，和着我的声音，回荡在教室每一个角落。我示意同学们把声音放低，随着数数声音的放低，唐婷的眼光里已经没有了自卑，而是满满溢着对我的信任。被信任是多么美好的感觉，我紧紧地握着她的手，足足一分钟，这是对她的鼓励，作为老师，这更是一种满足的表现。

考试过后的今天，我看到了孩子们的分数，考得不错，比以往都要好，我也异常兴奋。我不能忘记考前的那个举动，现在，我的右手心里，似乎还留有孩子的温度，还能感觉到，那五十颗跳动的、火热的心!

教师的个人实习日记范文参考 4

孩子犯错是很平常的事情，对大人来说微不足道的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后，换一个角度看孩子，你会有意想不到的收获。

孩子犯错往往喜欢逃避职责，这样对他的成长是不利的，一个不敢应对自己错误的人，无法承担重任，也无法应对纷繁复杂的世界。

我们班上孩子，在以前，犯错是不敢主动承认的，原因很简单，怕老师责骂。之后，有同学犯错了，我没有直接骂，而是讲出他犯这个错误的后果，引导他们。此刻渐渐有人，发展到，只要自己犯错，都会主动和老师说。这些是我比较欣慰的。

小武，经过一年多教育指导，学习上用心性不稳定，纪律上改变很多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一个，早早的来到学校，能够看出他对学习的激情是很好的。但是，由于自己冲动性格，在没有钥匙的状况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，但是，当应对要和他爸爸讲的时候，他却退缩了。

活动课的时候，他来办公室找我，一副犯错后悔悟的表情。“老师，你能把烂掉的锁头给我吗？”我不明白他要干嘛，但是尊重他的意愿，把锁头给他了。之后，_跑到我的办公室说：“老师，门被小武修好了。”我好奇的问：“怎样修的？”“用笔修好的。”我准备看看小武的杰作，走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳，但是，也能够把门闭合。在那里，我看到了孩子小小的创造力。如果，鼓励他继续发挥自己的脑袋，发明创造，他将越来越聪明。

_告诉我，小武害怕让他的父亲明白这件事。我特意接近小武，和他聊天，告诉他，他能主动承认错误，并且试图想办法自己解决，是一个十分有担当的人；修复门头，虽然不实用，但是，也说明，你是个善于思考的孩子。如今，就差应对了，你不敢跟父亲讲是因为不敢应对你爸爸。怕他明白后的反应，或者是害怕父亲失望。其实，只要你的态度诚恳，并且告诉他不会再犯错了，他是不会怪你的。主要是自己要做到。事后，他采纳了我的意见，他父亲也主动给我打了电话。

在这件事上，我并没有因为这个孩子的错误而生气。反而收到意想不到的收获。教育孩子的错误，要学会从另一个角度看待错误。

教师的个人实习日记范文参考 5

今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。

我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!