写景的作文四年级小学生夏天范文合集

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?以下是小编精心整理的关于夏天的作文，希望能够帮助到大家。

写景的作文四年级小学生夏天范文合集 1

夏天，悄然而去，秋意渐浓。窗外天依然阴着，阵阵风刮来，吹得树叶沙沙作响。这声响勾起了我内心深处的回忆。

六年前的夏天，幼小的我和妈妈去了一个新学校报到。我心想，这才一年级，要在这个地方待六年，那得多难受啊!我揣着“慢悠悠”的回忆，坐着这趟列车，“漫步随行”。总觉得六年一定是个漫长的“约定”。老师总说，六年时间其实很短，妈妈也说，要好好珍惜这六年。可我不这么想。我和同窗们日复一日地一起上课、吃饭、写作业，一起“疯”，一起闹，却没有一个人发现或者意识到，六年的时光已经一点点消逝，直到我渐渐明白，老师、妈妈，他们说的那句话是对的。

就在六年后的那年夏天。

教室外，蝉鸣变得聒噪，鸟儿不再歌唱，骄阳似火，教室里，大家静静地坐着，老师一遍遍地讲着重点。回想着这六年的小学时光，忽然觉得漫长又短暂。银杏树下，是否还有斑驳的光晕，芳草丛中是否还有绿意正浓?这六年的小学生活是他们陪我走过的。孤单时他们会和我聊天，伤心时他们会给予我安慰，困难时他们会给我帮助和鼓励。他们似乎早就已经成为我生活中不可少的一部分，我不知道离开他们的时光会不会没有了“色彩”。

六年的陪伴说散就散。“小学号”这一趟列车，终点到了，你也就要下车了。

那年夏天，一张满意的试卷终于打发走了一群人，留下最后的礼物，就是一张画印着一个个最熟悉的人的照片。回想着昔日的同窗，和蔼可亲的老师，窗明几净的教室，我不禁缓缓流下了眼泪。

一道温暖的阳光斜照进屋子，把我从回忆中拉了回来。阳光划过笔尖，绕过书本，翻过椅子。我想，我要珍惜这初中三年的生活。小学的毕业，不只是结束，而是让我们站在了一个新的起点上。

那年，那夏，那人，那段情……

写景的作文四年级小学生夏天范文合集 2

一跨进夏的门槛，便预示着你走进了另一种沁心的境界了。

你的所有感觉都被那异样的氛围笼罩着。于是，你不由地心胸开阔起来，不由地放声歌唱，不由地不去想些什么。

说不清夏是啥，但所有的生命都在悄悄酝酿着――一种成熟或是收获。

或者说――夏是一次生命成长的煎熬或贮蓄。

所以，你不必抱怨夏的炽热与烦躁了。既然夏给了你一次成长中考验的机会，你就得静下心去体悟这成长中难以忘怀的过程吧。

一、初夏

每每暮春之时便会想到夏。在春意袭人的困惑里，遥想那依稀的几串夏意，如何步履轻轻，一路高歌，跃过渐涨的溪流，款款地落在那绿得泛着高晕的枝头，等待着夏雨的洗涤。

雨，是夏日的猛士。淡蓝的风将粗粗的雨柱拉得很长，直直地挽住云朵的脚，逐步地删改着春的意境，构思着夏的景致。侧耳细听雨柱敲打着屋檐的清丽，似盈盈的风启程，漫过深绿的田野，田野也萌动了难得的喧嚣之态。在静谧之中绽开了又一缕夏意。没有了春之细嫩又何妨，把心中的梦放飞，收获的定是一份无言的佳肴。

二、仲夏

夏风似乎更浓了，那日头更熟透了，露着红红的一层皮儿，近似于一只火球。不过，在人们的心里头，可能更是一只不近人情的火魔。火中自然就翘首祈盼那来得猛烈的雨喽。山雨欲来风满楼，蓝黑色的风疯狂地摇晃着道旁树，撞击着门窗，伴随此起彼伏地呼喊声，整合成了一场由怨而喜的雨战。雨柱之强劲，抵不过风的吹、扯、撕的威力，只好将空格的地方让别的雨珠拂来补缀补缀了。一阵悠扬的二胡声韵自小巷中溜了出来，如同雨滴一般，清洗着人们郁烦的躁动之心。

风静雨止，蝉鸣哇噪，高高矮矮的树掩着高高矮矮的房屋，似一丹青高手在抒描着心中的快意水墨画哟。窗外清幽的空气又把一丝透心的凉意掠上心头，放下心中莫大的执着，守着一份难得宁静，十分惬意地畅谈着各自的得意之境。这雨箭之光临，已向你预示着夏色正浓。

三、深夏

夏风渐渐敲响了每一树转青的叶片，让人忽感一丝凉意。风掀起早落枝头的叶片，像逍遥的夜空里泛着青光的流星。急急的雨，击打着枝头上的败叶，败叶也似暗香浮动的云朵，紧贴着秋的边缘，层层叠叠，与风共舞，在天翔动为蝶，在地零落成泥。

沿着那条长长的洒满青叶的铁道，走向心湖的深处。夏的悍情，已飘落在迷朦的远方。

岁月领着你从夏中走出。有风自肩头掠过，有雨自心头飘过。你就在这急风躁雨之中，追逐着那些淡泊宁静的图画，过去、现在与将来。

其实，你不必伤感夏之短暂，不必愁烦夏之郁闷，没有谁能够永远处于过程之中，总得要在收获的慰藉中看到希望。诚然，岁月载不走夏的潇洒与浪漫，火热的夏，仍是年年来到你的身边。

当你于躁热之中静悟而得，一种结束，便是一种力量的贮存，那么，夏就会永驻于你的心海。

写景的作文四年级小学生夏天范文合集 3

春还来不及再多得意一时，夏，便来了。在人们还没享受够春雨滋润的时候，来了。

一夜之间，知了“复活”了，荷花绽开了，她的花姿一点也不比迎春花差。而在我感知到夏的第一天，我就已经彻底的被它驯服了。虽然它并没用春的娇姿，秋的丰盛，冬的孤傲，但是，我却沉浸于夏的放纵中。

早晨，走上街道，竟丝毫没有感觉到有一丝凉意。走上山头，看到那七点的太阳，心中莫名的感到舒畅。夏风吹来，暖在身上，更暖在心中。我们躺在树下，看着火热的太阳升高，将我们“炙烤”。不一会儿，山上已经挤满了人，他们并不是来看花，而是来感知夏，来享受夏天浓阴下的清爽。

中午，太阳升到高空，我手拿着雪糕对着远处碧绿的树林发呆，还没来得及吃几口雪糕，它便已经化了，淋在手上，这才想起吃雪糕。此时，蝉声连绵不断，人生嘈杂，而我却似乎听不见一点声音，因为我这时的内心都是空寂的，已经彻底的和夏融为一体。

下山回家，走在那熟悉的路上，看到少年们都穿着短袖短裤，女孩穿着耀眼的花裙。似乎只有夏才能亮出她们最美的姿态。

傍晚散步，感觉有一丝凉意，这是，孩子们却全出来了，他们找各种各样的理由出来玩耍，有的被父母揪着回家还嚎啕大哭。此时此刻，他们和蝉声咕咕的河流构成一副美丽的夏景。

到了明月出来了，卧在床上，听着远处知了的声音，我却并没有认为这是噪音，而是一首简单的乐曲。沉浸于夏的我，内心变得空寂，只留下那副简单而又放纵的夏景。

夏天，是那样的美，你一定为你优美的姿态骄傲吧!爱夏，也确实没有什么直接的理由。但夏，却是真的可以让我变得沉寂。是夏，让世界变得更加海阔天空!

写景的作文四年级小学生夏天范文合集 4

夏日的阳光洒在操场上，是那么的温暖，它能足够照亮校园的每个角落，看清每一粒细微的灰尘。然而校园里那些鲜为人知的角落都有着谜一般的印记，可那却不曾有人知道。

绿树成荫的小道，枝叶繁茂的树林，还有那鲜花盛开的围栏，却淡淡的被人忽略。然而那些才是整个校园中最温暖、最美丽的地方，却因为渺小至极而被我们忽视，只因为我们缺乏了观察美好世界的眼睛。

嫩绿的叶牙泛满树茎，清淡的花朵绽放枝头，明媚的阳光洒向那棵盎然生机的大树，照射在地上的影子也充满着生机，楚楚动人。

碧绿的四季青，有的含苞待放，露出小小的脑袋，试探着看向远方;有的依偎在夏风的吹拂，显得生机勃勃，摇摇晃晃，十分脆弱;还有的早已脱离了母亲的怀抱，沐浴在阳光里茁壮成长……黄色的小野花点缀着平凡的绿色，让单一的草丛变的更有活力，愈加坚强。

玫瑰和月季也不分上下，爬在栏杆上，争先恐后的向至高点爬去。鲜艳的色彩让整个角落都充满活力，而那操场的一角都渲染着缤纷的气息。

而这些只是操场的一些十分不起眼的小角落，却充满着勃勃生机，是那些无私奉献的小生命才是的整个操场、整个校园都荡漾着夏日的气息。

独自漫步在整个校园，你会发现，那些越是弱不禁风的小生命会愈加成熟，经过风吹雨打的磨炼，显得格外引人注目。这应该就是所谓的坚强吧!不畏惧风雨，不畏惧严寒，会让那些幼小的生命茁壮成长，然而这只是上天的考验。在考验中绽放，在失败中成长，这才是茁壮成长的真正秘诀!

夏天的植物都如此努力，难道此刻的我们不应该有所改变吗?

写景的作文四年级小学生夏天范文合集 5

每当看到池塘里的荷花刚刚露出了尖尖的小角，我知道我最爱的夏季，便会如约而至了。

夏天的雨是最具有特色的，有时上一秒还是晴空万里，下一秒就倾盆大雨，让人们来不及反应，噼里啪啦的雨滴就打在窗户上，活像一群顽皮的小精灵在兴奋地跳着欢快的舞蹈。不一会儿乌云慢慢的散开了，太阳公公又露出了笑脸，这时，彩虹妹妹也出来了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，把天空渲染得更加美丽、壮阔。三三两两的人也出来了，一边欣赏着彩虹，一边大口呼吸雨后清新的空气。

夏天得风也挺有个性的，它既没有春风的柔和，也没有秋风的凉爽，更没有东风的凛冽，但它能在燥热中给人送来一丝清凉，让人顿感神清气爽。

瞧!每当傍晚劳作了一天的大人和玩了一天的小孩儿都围坐在院子里，一边乘凉一边讲讲一天中发生的趣事。这时，夏风竟然变得清凉起来了，不再像白天那么火辣辣的，把忙碌了一天的人们身上的疲惫，全都吹走了。

夏天，最快乐的就是放暑假的小孩子们了!男孩们光着上身和脚丫子在村子里，嘻嘻哈哈的闹成一团，热了，累了就到村力之的小河里面静静地泡上一会儿。休息好了，干脆就在里面打水仗，游泳，有时候还能抓到几条小鱼儿，就上岸生一堆火，把抓到的小鱼烤一烤，一顿美味佳肴便诞生了，大家你一口我一口，吃的不亦乐乎。

而女孩子们就会到大树下寻一片阴凉，在那里跳跳皮筋，玩玩游戏，也是别有一番情趣。

夏天，一个充满着无限活力的季节，一个荡漾着四射激情的季节，也是一个万物生长的季节，这也许就是我喜爱夏季的原因吧!