作文荣誉证书有什么用大全合集

我想把荣誉送给所有的运动员们。你们在运动场上的身影令我难忘。发令枪响，你们用力迈开步子，向前奔跑着。许多长跑运动员的汗水渐渐流了满头，表情也狰狞极了，像一条缺氧的鱼一样大口地吸着新鲜空气。这里给大家分享一些关于以荣誉的话题作文600字，供大家学习。

作文荣誉证书有什么用大全合集 1

人的一生，常有许多意想不到的事。大起?大落?可能遇到生命中的贵人，而飞黄腾达或一落千丈……而我所遇到的贵人就是老师。谢谢老师给我改错的机会，上了初中以后，做了许多惭愧的事，但也开始学会深入的思考。

大部分的人应该都会犯错。我也不例外!每个人都应该有荣誉之心，“荣誉”是有诚实和信用，就会有光荣的名誉， 我的内心深处，常隐藏了一些强烈的欲求和需要，渴望能获得满足，面子和自尊心，常使我走上不归路，明知道却又不敢承认。

每当我做错事的时候，内心总是自责，心里背负的压力是很沉重的，接受事实的后果也是一种愧疚，这种不荣誉的胜利，我很想讲出来，可是我的`内心却害怕的告诉我，应该快隐藏，只要躲住了，就没有人找得到我，可是即使没有人知道我犯了什么错，我内心的自责与内疚，还是紧紧缠绕着我，让我无法闪躲，一点都没有轻松与快乐，更难以怡然自得!因为我自己永远知道这个错是我所犯的，躲的了一时，躲不了一生，总有一天会被发现的。

最后我还是选择诚实，当初如果先三思而后行，就不必这样了!当班上谈到敏感的讨论时，我总是头低低，怎么也抬不起，无法跟着高谈阔论，多么痛苦阿!

黑暗无底的深渊，因为引诱和驱使，一不小心踏入，便开始自我毁灭，无法踏出那不见天日的光明，唯一伸出援手，拉我一把的就是------老师，让我有勇气重新看自己，肯定将来，面对将来，戒掉愚蠢的行为，充满自信，向前迈进，做一个有荣誉之心]的人。

一扇小小的窗，能引进许多的阳光;一个安详的微笑，可以扭转恶劣的生命;一句温柔的话语，真的可以转变一个人的一生。

作文荣誉证书有什么用大全合集 2

漫长的学习生涯中，往往会得到很多的荣誉，或是一张写满赞美的奖状，或是一本值得纪念的证书，而对于我来说，我的荣誉，是收到一句与众不同而暖人的评语。

离数学课的结束还有不到两分钟的时间，我一边漫无目的地听着老师讲那些让人头痛的数学题，一边看着手表，因为下一节是语文的作文课，向来写作文不太得心应手的我，一提写作文就愁得慌。

我期待着时间能一直留在这一刻，但是，时间哪会因为我内心的苦苦哀求而特地为我停止。“铃铃”下课的铃声音乐响起，我叹了口气，木偶一般，向老师的办公室走去，课间的嘈杂已不会使我烦躁，来来往往的人群也没有引起我的注意，我脑中一片空白，只想着如何应付作文课。

从办公室搬回的两摞周记本显得格外沉重，说实话，我对老师的批语并不抱什么期待，待周记本逐一发放完，回到座位，我的周记本正孤零零的躺在桌子上，好像在埋怨主人的忽视。我深吸一口气，郑重地翻开那精致的周记本，那行醒目而又鲜红的评语，紧紧吸住了我的目光：“文笔流畅，感情细致，尤其书写棒！相信你，也相信自己！”，我感到有些意外，深深吸一口气，反复品味，感觉如做梦一般。忽然，不知从哪里来的力量，让我感到十分的踏实。我看到了曾经的自己，也相信着未来的自己！

刹那间，我找回了自信！这行字，没有华丽的辞藻，也没有夸张的语言，在我眼里它却胜过任何鼓励。它可以算是我学习生涯中一份最特殊的，最质朴的，也是对我激励最大的一份小小的荣誉。

看着看着，我的腰背不觉挺直了，上课的音乐铃声响起来，我嘴角上扬，慢慢合上周记本，对作文课充满了无限的期待。

老师的几句评语，对我来说，是一份独一无二的荣誉，它为我带来的信心，更给予了我勇气和希望

作文荣誉证书有什么用大全合集 3

这回我来到学校比往常早了一些，班门口并没有太多人等候，不过每个人的脸上都闪现着喜悦。在我眼中大家都是非常轻松的，平日早晨的欢声笑语，至今仍在教室里回荡。当然大家也少不了忙碌，交作业、别号码忙得不可开交，这时正是体现出了同学们之间互帮互助的品质。

没过多久，老师发出号令，让一年级和四年级开始到操场集合，我欢呼雀跃，因为马上我们就要让一班、三班的运动员们败在我们手下了。集合没多久后，老师就先发了一大堆言，又升了国旗，还进行了课间操展示，不过我都心不在焉，满脑子就想着运动会的事了。在老师的发令下，春季运动会终于召开了!令我意想不到的是刚一开头，跑男子600米的同学就上场了，我也是其中的一员。检录完毕后，我们潇洒的上了场，在操场中心等待，看着六年级、五年级一场场惊心动魄、你争我抢的比赛，我不禁捏了一把汗，再看看我们四年级的队伍，那是高手如云哪!看来我这回连前三都难以冲进了!待到我们四年级的队伍上了跑道时，我抛开了一切杂念，就准备大显身手了。

“彭”的一下枪声，比赛开始了!我猛然向前冲去，这次我占据了一个优势就是起跑时就在1道，不过我还没跑多久，李宇轩就飞速赶了上来，我一见是自己班的人也就并没有加速。可以到了第二圈，我想得第一的欲望强烈了许多，开始四处寻找机会超过李宇轩。就在这时，刘世豪这条三班的猛虎赶了上来，不过耍点儿小聪明我可是一绝的，看刘世豪追了上来我立刻加大了手臂摆的幅度，以保住自己第二的位置，但是我坚信这样是不会伤到他的，只会增加他对我进攻的.难度。到第三圈了，我已经有点筋疲力尽了，但想起奥运上运动员那坚持不懈的精神，我又重新振作起来，不过李宇轩仍是像一个身经百战的将领稳稳当当地在我面前冲刺着，段老师也夸他这回把握掌控的好，看来要超他是难上加难呀!到了最后一圈了，很明显同学加油的呼声更加强大了，就连五年级三班的一部分人(齐子宣等人)也为我们呐喊加油，我可不能辜负他们的喊声，这时我仔细观察着李宇轩的破绽，终于有了，他左边空出了一些地方，这真是天赐良机啊，我猝然加速，超过了李宇轩，又似一条游龙飞快地冲到了起跑线上，争夺到了第一!

我迈着小小的步伐走回了班级的队伍中，舒缓着气息。就在我为第一而眉开眼笑时，一个消息震惊了我。李宇轩被摔倒了，我马上转头望向运动场，李宇轩似乎已经跑完了，而他那手臂上的血痕却令我刻骨铭心，不用说他已经是比第一名的运动员还要好了，因为他摔倒了，蹭破了皮，可能就此退出比赛，可是他没有，他本着运动员的精神坚持到了最后，虽然只拿到了一个第六，但他却是在比赛中精神的胜利者!待他修养没多久后，300米跑又迎来了，他参加了这个项目，然而我满腹怀疑，他已经摔倒了一次，还会再去比赛吗?他果然做出了令人震撼的选择——坚持。

老师一声枪后，300米跑开始了。雷孟刚一上来就昂首挺胸地夺到了第一，马上李宇轩、杨帅，也将二、三名夺取，第一圈前三名一下子就被我们班给占了。可是，就当要进入第二圈时，李宇轩飞速向前冲刺，想要超过杨帅，但是也不知是如何他俩都摔倒了。李宇轩这回摔得满身都脏了，甚至站起来都有些困难，不过他还是毅然在六年级学生的搀扶下走回了班级中。一次次惨不忍睹的失利，让我们气愤不已，准备在接力时与其他班一决雌雄。

在我们的等待下，我们年级的接力比赛正在逐渐临近，我们活蹦乱跳，因为接力是我们班的强项。可是我们高兴得太早了，接力比赛开始没多久我们班就掉棒了，每个同学都心急如焚，眼看就要追上了，大家又马上高兴起来，可就在这关键时刻，又掉棒了，不用说这代表着我们班已经输定了，每个同学都唉声叹气，抱怨着掉棒的人，正如张嘉驰所说我们班就是输在了团结，因为不团结我们班失去了胜利与名誉。这次运动会不禁让我收获了坚持不懈的精神，也让我意识到了班级的问题。

漫漫四年小学生活正在悄悄离去，一年一度的春季运动会正在轮流展示着同学们的体育能力和团结的力量，对我来说这已经是第四届了，然而这第四届却让我最难忘也是最伤心又是最高兴的一届运动会，它别具一格，在运动场上见证着跌倒又爬起来的精神，也辉映着那份为集体荣誉的执着、努力，更诉说着一个班重要的问题，劝导我们改正……

作文荣誉证书有什么用大全合集 4

荣誉，有谁不想要吗？肯定没有！胜利是一种荣誉，失败就不是吗？

在今年的运动会中，我满怀希望报名参加了男子200米的比赛。平时的体育课和课后运动中，我的跑步成绩一直还不错，所以我自告奋勇报名了，信心满满，期待为班级挣得荣誉，无愧于同学们的鼓励。

在期盼中，终于到了比赛的那天。广播中不断传来令人激情澎湃的加油声，整个运动场上热火朝天，同学们有的喊加油口号，有的在运动场上为运动员服务，大家都很兴奋，都在为班集体的荣誉而努力。轮到我去检入了，突然有点忐忑、紧张，浑身都紧绷起来，体委也跑过来了，拍拍我的肩膀“平时怎么跑就还怎么跑，没问题的，我们都给你加油！”我稍稍放松了些，检入、等待比赛。

站到起跑线上，听到口令，做好动作，“砰”一声枪响，我们都像离弦的箭一样冲了出去，我奋力地向前跑，眼看就要到终点了，突然不知怎么回事就摔倒了，赶紧爬起来冲过去也比别人晚了。“班里这一项没有奖牌了”我无比沮丧。在一旁加油的同学们都围过来帮我擦药，尽管能看出来他们也觉得很可惜，但他们还是安慰我“不要难过，我们都知道你努力了”

这次的失败让我郁闷了很长时间，为了能取得好成绩从报名开始，我每天都要跑步，有时候很晚才回家，结果却没有成绩。努力了没有回报。慢慢地，我想通了，和学习一样，有时努力的过程比结果要重要。虽然没有为班级挣得荣誉，但是这个过程可以当做我人生经验的积累。为了自己的目标努力了不管结果如何都是自己的荣誉，有了这次令人无比难过的经验今后我一定能让这份参与的荣誉增加光芒！

作文荣誉证书有什么用大全合集 5

又是一个黄昏、又是一个下课后、又是一个别的大学同学都去吃饭了、又是我一个人走在北京的街头。

又是一个妈妈到门口迎接我、又是一个孩子在书桌前等着我、又是人家为我准备好晚饭、又是我红着脸吃着吃着。

又是给自己的父母节约了一顿饭的钱、又是自己的学业得到了一次发挥的机会。

又是孩子的家长说我真棒、又是大学同学都烦我半夜了才回宿舍打扰了他们的休息。

又是我特别充实、又是大学教授和辅导学生的家长为我点赞。

虽然累、虽然忙、虽然引来非议，但我觉得：这也是一种荣誉。因为我奋斗着、因为我幸福着、因为我亲手教出的学生成功着、因为我的青春在奔跑着。

“又要去给补课了？”

下课铃声想起时，大部分同学，带着嘲笑的口气问我。

我不生气，因为人家来自大城市，而我，从小就穷，11岁了还讨吃，一个敕勒川的农家穷孩子，没有资格生气。

“快进来，饿了吧！”

与下课时截然不同的是早已在门口迎接我的学生妈妈，亲切而温馨的话语。

足够了，足够了。

于是，我笑着开始辅导我的学生。

于是，我迈开步伐去追求我所追求的中国梦。

“老师，记叙文的写作技巧是什么？”

“老师，二元一次方程解题时应该注意什么？”

“老师，Gods determine what youre going to be.如何理解？”

孩子渴求知识的语言，让我彻底理解了人存在的价值，理解了当一名老师的价值。

我笑了，我认真地讲解着：

“记叙文的写作技巧是有真情实感，是接地气。”

“二元一次方程解题时，一定要注意方程组各方程中，相同的字母必须代表同一数量，否则不能将两个方程合在一起。”

“那句外语的意思是：人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。”

学生认真地听着我的讲解，旁边的妈妈也认真地听着我的讲解。

突然间，孩子很郑重其事地问我：

“老师，人生的奋斗目标决定你将来成为怎样的人。那么，咱们的奋斗目标是什么？”

我顿时就惊呆了，多么好的幼苗、多么聪明的孩子、多么优秀的学生。

于是，于是我就联想到我自己从一个讨吃要饭的穷孩子，是祖国和改革开放让我成为大学生，成为一个受人尊重的老师。

于是，我肯定地告诉孩子：

“奋斗的目标就是实现幸福。实现个人的幸福、实现民族的幸福、实现国家的幸福。”

“奋斗的目标就是实现幸福。”孩子铿锵有力地又朗诵了一遍。

随即，孩子和她的妈妈一起给我竖起来大拇指。

此时此刻的我，笑了，笑的特别开心。一个农村的穷小子，在北京尽然找到了自己的价值，自己的幸福！

我笑了，我幸福的笑了。就像获得了诺贝尔文学奖一样开心，因为我觉得：

这也是一种荣誉。一种用奋斗书写出来的荣誉。