关于小学四年级钓鱼的日记整理推荐

日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。这里给大家分享一些关于三年级钓鱼的日记，方便大家学习。

关于小学四年级钓鱼的日记整理推荐 1

今天，我和爸爸一起去一条小河边钓鱼。

我们来到小河边，摆了一张小椅子，坐了下来，我们拿出钓鱼工具：钩子、钓竿……我们先把钓竿挂上钩子，往钩子上放了一点鱼饵。我把鱼饵抛入水中，然后坐了下来，耐心地等待。

一阵微风轻轻地抚摸着我的脸颊，一根小草仿佛要在我的脚下探出小脑袋，挠我的小脚丫。但是，这些并不会打扰我对钓鱼的耐心。

突然，我看见浮在水面上的杆子狠狠地摇晃了起来，我一看，心里一阵惊喜，那么快就有收获了!我猛得一拉，哇!你猜我钓上了什么?对啦!就是一条银光闪闪的大鱼。我赶紧把鱼儿放到水桶里。

我怀着“百分开心”的心情再次准备好鱼饵，然后远远地把鱼饵抛到水中央。过了一会儿，钓线在动，我小心翼翼地一点一点地把鱼线收回来，这是为什么呢?因为在距离太远的地方，而又凑巧钓上大鱼，我很想钓上大鱼，又怕鱼线断掉，大鱼跑走了，所以，要慢慢地拉鱼线，这样才不会惊跑了鱼，才能钓上大鱼。哎呀!因为想太多了，或者是我拉线的时候不注意，让鱼跑啦!

这次，我一定得专心致志，一丝不苟。于是，我再次把那鱼饵抛了出去，这时，我的双眼狠狠地盯着浮在水面上的杆子。仿佛眼前没有任何东西，只有杆子。这时，杆子动了一下，我猛得一拉，忽然，一束刺眼的光芒照射过来，我只好眯着眼睛。终于，我钓上一条巨大的鱼，我把鱼放进水桶里。之后，我钓了很多鱼，都是按照这种方法。然后，我提着沉重的水桶，回家了。

关于小学四年级钓鱼的日记整理推荐 2

在上次的钓鱼体验中，我钓了两条普普通通的小鲫鱼，我并不满足，这次又与国庆长假相逢。我们一家决定去钓鱼。

来到钓鱼场，我们各就各位。渔场主热情的为我们指导如何钓鱼。开始垂钓了，我们迅速穿上鱼饵，撒好鱼料，猛得将鱼线一甩，屏息凝神，注视着水面上的“风吹草动”。不一会儿，父亲鱼杆上的鱼浮猛地一沉，我估计是条大鱼，迅速放下手中的鱼杆，奔过去，帮父亲加一把力，把一条肥大的鱼钓了上来，我掂量一下，有一斤多重，不料此时，这条肥大的鱼突然重重地抽了我手一下，手一阵发麻，不小心让那条霸王鱼从手中滑落到水中。我们一阵失望，又回去照料自己的鱼杆，我慢慢悠悠的等着，可一个多小时过去了，鱼杆却一点动静也没有，我急了，一把将鱼杆提了起来，细看，鱼饵不见了，不灰心，再穿好鱼饵，继续垂钓。不一会，就钓上了一条更为肥大的鱼，我拉不动，急忙喊来姑姑帮忙，结果鱼抽了她的手一下，跌落在离水1分米处，它艰难地跳动着，我急忙冲过去，想抓住它，鱼却用了一个漂亮的旋转跳，跃如水中。见到嘴的鸭飞了，我气急败坏，火冒三仗，一脚将旁边的石头踢入水中，并不住地将鱼杆拍打着水面，以此来发泄我心中的愤怒。渔塘主见了，连忙过来劝说，并手把手的交我怎样钓鱼。在他的直到下，接连钓了3条肥大的鱼。哦，我太高兴了，脸上的乌云立刻消失的无影无踪，心中就像吃了蜜一样，甜滋滋的。

迷人的夕阳出来了，在鱼塘里撒下了落日的余辉，见时候不早了，收拾好行李，载着我们的胜利成果，高高兴兴的回去了。

关于小学四年级钓鱼的日记整理推荐 3

“小懒虫。快起床，钓鱼去了。”嘿，还有这等好事，我一骨碌爬了起来。

我和爸爸妈妈各自拿了一跟钓鱼竿，背着小竹篓就出发了。也许老天也了解我的快乐，显得格外晴朗。“老爸老妈，加快行军速度，鱼儿们肯定等急了。”

蓝天倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了;白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了;芦苇河蒲草倒映在清凌凌得河水里，显得更绿了。我探身下去一看，河里的鲤鱼果然很多。我们便一人拿了一根钓鱼竿钓起鲤鱼来。我把鱼竿放进河里，呵，真有趣，鱼儿们争先恐后地游向美味佳肴，似乎根本没有意识到这顿大餐是诱捕它们的饵料，我正暗暗高兴，忽然，鱼漂动了一下，嘿一条大鱼咬钩了，我猛地把鱼竿用力往后一甩，鱼是捉住了，鱼钩却挂在了树上，于是我便把这苦差使交给了爸爸。

鱼钩弄下来了。随着水滴答滴答流下来的声音，小竹篓里已装满了鱼，我捉起一条鲤鱼，仔细端详着，那条鲤鱼还想跑呢，使劲摇晃着身体，我连忙拍了一下鲤鱼的小脑袋，鲤鱼真是不堪一击，居然被我拍昏了。我正在仔细端详着鲤鱼的时候，只听见爸爸大喊：“捉到了，快来看呀!”我便飞奔过去，哇这条鲤鱼真大啊，足有三、四斤，可能它是鲤鱼之王吧。

中午时分，太阳升上了高空。我们已经钓了近五公斤鲤鱼，河边的人渐渐多了起来，看来鱼儿们今天是清净不了了。提着战利品，我们便打道回府了。一路上，我觉得脚步轻快多了。晚上，一盘红烧鲤鱼摆上了餐桌，那诱人的香味在屋子里弥漫着，不听话地直钻入我的鼻子，我不禁垂涎三尺，再也受不了了，我急忙吃了一口，哇，鲜极了!看来神仙也忍不住下凡一遭了。

品尝了人间极品，看来我今晚又能做个好梦了。

关于小学四年级钓鱼的日记整理推荐 4

一个阳光明媚的早晨，姥爷带着我和弟弟去海洋公园玩，我们一人拿了一个馒头，兴高采烈地去喂鱼。

到了海洋公园，我们一下车就飞快地往鱼池跑去。“快看，”我指着鱼池边的几个人对跑在身后的弟弟说，“那几个叔叔在干什么呢?”“走，咱们去凑凑热闹。”弟弟高兴地说道。我们跑过去一看，有一个叔叔拿着一个跟卷尺一样的线盘，线盘的下面有一条细线垂在水里。旁边的叔叔有的拿着盛满水的袋子，有的专注地看着水里。“叔叔，你们是在钓鱼吗?”弟弟奇怪地问。“嘘!”一个叔叔把食指竖在嘴边小声地说道，“是的，别惊动了小鱼。你们带喂鱼的食物了吗?”“带了，带了。”我们举起手里的馒头压低声音轻声说道。“太好了，”叔叔高兴地说道，“你们快点喂鱼吧，这样就能把鱼都吸引过来了。”于是，我和弟弟就赶紧喂了起来。没过一会，突然听到叔叔小声说：“上钩了。”我们一起看过去，只见叔叔往上一拽，一条跟香蕉那么长的小黑鱼甩着尾巴出现了。我和弟弟兴奋地又蹦又跳，可是叔叔却失望地摇摇头说：“哎!竟然是条黑鱼。”“叔叔，你怎么愁眉苦脸的，钓到鱼应该开心啊?”我奇怪地问道。“我们只想要红鱼。”叔叔把鱼钩从鱼嘴里取出来，就要把鱼放走。“先别放，”我急忙拦着叔叔说，“把鱼给我们吧，我们想养它。”叔叔笑着点点头。弟弟拿来盛水的袋子，叔叔把鱼放了进去。这时，姥爷走过来看看鱼说：“小鱼不喜欢每天呆在鱼缸里，没有自由没有朋友该多难受啊!”听了姥爷的话，虽然很不舍，但我们还是放了小鱼。

看着小鱼在鱼池里快活地游着，我更开心了。

关于小学四年级钓鱼的日记整理推荐 5

钓鱼看起来虽然简单，却有着一种生活和对人生的一种尤为的一种深奥解读，钓鱼看的不是表面，是其中的内在意义。

有很多人都会认为钓鱼对于人的生活和学习是没有关系的，这决然不对，这些紧紧的联系在一起你就会发现一种别样的成果，和别样的乐趣，对于一些人来说能够有这样的机会那即是锻炼，又是一种学习的绝好时候，慢慢体会受益匪浅。

我之前没有钓过鱼，在爷爷和叔叔的影响下，我喜欢上了钓鱼。刚开始就是觉得鱼上钩的那个时候有意思，感觉到了一种成功的感觉，慢慢的就对钓鱼产生了丰富的爱好。记得这是一个夏天的晚上，在家里人都吃过了饭之后在大树下面乘凉的时候。我听到了爷爷要和叔叔一起去郊外的湖边去钓鱼。我听着有些兴趣，就毅然决然的要求他们带我，就这样的我们就越好了，之后就一起去了这第一次钓鱼的湖边。到了湖边看着他们娴熟的弄着自己的钓鱼用具，我有些坐不住了，让叔叔给我一个。我拿过来自己弄，弄好了之后就向着水中扔下鱼钩，深了还怕刮到地下的水草，潜了还怕鱼不上钩，这其实是技术活。对于我来说这些都是影响我钓鱼的因素。之后听爷爷和叔叔们对我讲，钓鱼其实没有那么简单，鱼料的好坏，鱼钩的大小，等等好多的因素都是影响钓鱼的原因。等待上钩这个过程是漫长的，这个过程更是锻炼一个人的耐心，锻炼一个人对待事情的一种信心，钓鱼学问还真不小。

钓鱼简单，读懂钓鱼却是难得难啊，我通过这次钓鱼明白了许多，通过这次钓鱼让我对钓鱼有了新的认识。