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一年级学生爬山的日记合集模板

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日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,源自于我们对生活的观察,这里给大家分享一些关于一年级去爬山的日记,方便大家学习。

一年级学生爬山的日记合集模板 1

星期六是一个阳光明媚的日子。我和阿姨去爬叠彩山了。

叠彩山是桂林著名的风景山。它由四座山峰组成,从山脚到山顶有460多步。沿途有许多摩崖石刻,还有百鸟林、仙阙洞、蝴蝶屋等景点。外国游客来桂林旅游,叠彩山是必游之地。作为桂林人,自然想去。

我一进山门,就看到一棵郁郁葱葱的大树在道路两旁排成一排,像是整齐的欢迎游客的游行队伍。这里的空气突然变得清新过滤,真的很爽!我认为当夏天来临时,它可以遮挡阳光,给游客带来清凉。我开始爬山,道路平坦宽敞。没费什么力气就到了风洞,凉风迎面吹来,我觉得很冷。如果我在夏天来到这里,那就像来到了一个凉爽的世界。洞内有许多名人留下的赞美美景的石雕和一些精美的石雕。穿过山洞,道路变得越来越崎岖。我不敢往下看,腿也软了。我该怎么办?你想继续前进还是后退?我犹豫了。这时候阿姨鼓励我“无限风光在险峰,爬到山顶才能看到最美的风景。”我想了想,决定继续爬。我把手放在前面的石阶上,手脚用得像只猴子。我不敢用眼睛看山下,只敢直视前方爬上去。

终于到了山顶,却更加不敢睁开眼睛,因为这里更高,风更大,我头晕目眩。姨妈一次次鼓励我睁开眼睛。我觉得不仔细看就爬到山顶是不对的,于是一手拉着阿姨,一手抓住铁栏杆,慢慢睁开眼睛。哇!这风景太美了,我从未见过如此美丽的风景,渐渐地我开始陶醉在这迷人的风景中。从远处看,漓江像玻璃一样明亮的丝带,旁边矗立着富博山和象鼻山,而独秀峰像南方的一根柱子,整座城市被青山绿水所包围。难怪有人说“我以前是桂林人,不想当神仙”。

下山的路上,我们参观了蝴蝶博物馆。一只巨大的蝴蝶在门口飞舞。当我进入博物馆时,我参观了所有的蝴蝶标本。我了解到世界上有一万六千多种蝴蝶,根据血缘、形态、生活习性分为7科。中国有1300种蝴蝶,主要分布在广西、云南、四川和台湾省。那些大大小小五颜六色的蝴蝶看起来真实又非常

今天真的很有意义,不仅看到了美丽的风景,还了解了蝴蝶。

一年级学生爬山的日记合集模板 2

今天,天气晴朗,碧空如洗,我和爸爸妈妈一起去爬山。

一下车,一座巍峨的山就出现在我眼前,我抬头往上望:这山,就像是从天山挂下来似的,又陡又峭。如果我跟爸爸比赛,我一定会输的!所以,我向妈妈发出了挑战。

一开始,我把妈妈甩得远远的,我的心里像喝了蜜一样甜。可好景不长,才过去了十几分钟,我就气喘吁吁,腿都抬不起来了,身体也变得沉重了许多。就连呼吸也不是那么均匀了。

我连忙蹲在一块大石头旁休息,心里默默地想:“好累呀!我要不要放弃呢?”就在我犹豫不决时,妈妈追了上来,对我说:“你可不要轻易放弃,比赛是你提出来了,可现在比赛还没结束呢!加油!”我无奈的低下头,看见有一株小草从石头缝里探出了头,仿佛是在为我加油打气,我惭愧地像:“连一根小草都坚贞不屈的活了下来,它不论风吹雨打,还是刮风下雨,它都依然的坚持活了下来,更何况我这个健康的人呢?我一定要振作起来,爬到山顶!”

我如吃了菠菜的水手,活力回到了身体里。边走边给自己打气。不一会,我就超越了妈妈,来到了我期盼已久的山顶。

这山顶的美景实在是太美了,从上往下望,那些人仿佛变成了小人国的小人。那婀娜多姿的蝴蝶,在翩翩起舞着,是要我一起共舞吗?那淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景……渐渐地,太阳下山了,我站立之处,成了看落霞的好地方。

回家的路上,我默默地想:“做事情一定要坚持到最后,只有坚持,才能获得胜利,才会看到这美丽的风景!”

一年级学生爬山的日记合集模板 3

今天下午,缪老师宣布去爬山,目标是距离学校几里远的北山。随着“哇噻!”一声,同学们有的一蹦三尺高;有的拍着桌子庆祝;有的干脆站在凳子上欢呼……顿时,教室里一片热闹的景象。我们排着整齐的队伍,前往北山。一路上,草儿向我们招手,花儿向我们点头,麦苗像一张绿色大绒毯铺在路边,好一派蓬勃的景象;五颜六色的野花散发出一阵阵馨香,那种香味,真叫人陶醉!

不知不觉就来到了目的地——北山。整好队后,同学们个个精神抖擞,摩拳擦掌,准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则:比赛时不能碰人,不能拔草,不能……。讲完后,比赛马上进行。首先是一年级组,哨声一响,只见一年级小朋友像小鹿似的往山顶冲,不一会儿,山就被他们“征服”了;二年级学生你不让我,我不让你,飞快的往上爬,我的心也随着他们紧张的跳动着。终于,他们也爬上了山顶……。轮到我们了,我想:这山太矮了,简直一步就能登上。

虽然这样想,可我的心情还是很紧张的,害怕自己拖班上的后腿。哨声一响,我们就像刚出笼的兔子,使劲向山顶跑去。慢慢地,我的双腿好像灌满了铅似的,越走越慢,越走越没劲。突然,四(2)班的一个同学重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火车头脱离了轨道——路线。顿时,我火冒三丈,真想把他撞下山脚。这时,我想起了老师的话:“友谊第一,比赛第二”。身体里又涌上一股力量,暗自鼓励自已一定要坚持爬上山去。

“有志者,事竟成”,经过我的一番努力,终于爬上了山顶。爬上山顶,放眼望去,远处是蓝蓝的天,白白的.云,一座座青山好像一条长龙连绵不断。近处是一片片苍翠的树林和鳞次栉比的高楼。四周美景,尽收眼底。比赛结束了,我们久久不愿离去,细细品味着“会当陵绝顶,一览众山小”的真谛。

一年级学生爬山的日记合集模板 4

听说去春游爬山,为此,我们都很高兴。我们盼星星盼月亮,终于盼到了这一天,早上我们在学校集合,大约在7点多我们上车出发,车缓缓启动了,一路上我们欢声笑语和导游小…………

大年初六我们一家到农村老家给奶奶拜年。那里没有小朋友玩,乡下的小孩又不认识,又没电脑玩。正当我万般无聊的时候星星和豆豆终于来了。又加上那天有很多亲戚都来给奶奶祝寿,很多亲戚的小孩或孙子儿子也来了。

下午的时候,姐姐带我和星星、豆豆去爬山。我一马当先带领他们到了山脚,那时我们还不知道上去的路,于是他们决定委派我探路,我就带着他们找到了一条不平的崎岖小路,我们沿着这条小路慢慢的往上爬,大家都小心翼翼地跟在我身后。不知谁说了一句:“这么深的草,会不会有蛇啊!”我说:“蛇不会咬领头的,只会咬中间的,我把蛇从冬眠中吵醒,当它反应过来的时候我早走过去了,只会咬到后面的人。”吓得星星赶紧的跑到我前面来。好不容易爬到半山腰,只见山上长满了各种各样的树:有樟树啦,有松树啦,还有杉树啦……最可喜的是,我们还发现了一片苍翠的竹林,在冬日的阳光照耀下,依然还是那么的苍翠可爱,枝条在微风的吹拂下翩翩起舞,像个少女在舒展修长的手臂,竹叶发出沙沙的响声仿佛在吟唱一首低沉的歌曲。以前听说有句俗话叫“上山容易下山难”真是不假。本来我是走在第一个的,因为下山路太陡了,我渐渐的落后了,由第一个变成了最后一个。我真搞不懂星星怎么上来的时候那么慢,下去的时候那么快。没想到他发现了我在后面,说:“你不是很能走吗?怎么到最后面了?”我说:“你只管好你自己就行了,不要管我。”就这样,我们互相扶持着一步一步走到了山下。

来到山下,我满头大汗,就像一根泡湿了的面条一样,软绵绵的。这比在城里爬十层楼还累啊!真是一次难得的户外运动啊!

梧桐游记入了秋的深圳,空气中依旧弥漫着沁人心脾的芬芳,景色依旧那么宜人。被工作…………这一天,我们一行8人向梧桐山进发,一路上我们都在讨论着有关爬山的技巧,有的说走…………

看书,写作等,但是,没有那种心情,是什么也看不进的,就算看下去,也没有多大的效果,这时,我总想出去爬爬山。“会当凌绝顶,一览众山小”,如果达到此种境界,心情…………

早上,伴着那充满活力朝阳,我开始了我的登山之旅。爬山还真是个体力活儿呢,特别是爬门头沟这种没有开发,保持着它那纯正天然原貌的山,山上没有人…………

一年级学生爬山的日记合集模板 5

记得有一年暑假,爸爸说要带我去爬山,我听了,高兴得一蹦三尺高,因为这就是我的第一次爬山之旅。

我们来到山脚下,我长长地吸了一口气,往上一看,啊!这座山就像一位高大无比的巨人挺立着。这时,我心中有一种莫名的压力,觉得山太高了,万一爬不上去怎样办……一系列的担心都在我心中出现了。

开始爬山了,一开始,我很简单地爬了一会儿,觉得爬山太简单了。这时,爸爸对我说:“你别在那里自吹自擂了,要不我们就来比一比谁先爬到山顶,好吗?”我挥了挥手,不屑一顾地说:“好的,一言为定,那咱们就骑驴看唱本——走着瞧吧!”说完,我便继续往上爬,但就是,灾难出现了,我刚爬到一半还不到的路程,腿就开始疼了,顿时,我脚上像灌满了铅一样,再也走不动了,可我转念一想,我不就是要和爸爸一决高下吗?我必须要坚持再坚持,让爸爸输个心服口服。我便重新站了起来,飞快的向上爬去。可刚刚又爬了一半,只感觉自我已经精疲力竭了,准备打退堂鼓。这时,爸爸看出了我的心思,走过来,意味深长地对我说:“孩子,做任何事都要坚持不懈,不能半途而废,你必须要靠自我的力量爬上山顶。”我听了爸爸的话,深有感触,身上仿佛又来了一股劲,我又重整旗鼓,再一次爬了起来,这一刻,我牢记爸爸对我说过的话,一鼓作气,一下子爬到了最顶端。

我站在山顶上,向远方望去,我看到了美丽的景色。我便情不自禁的吟诵起来:“欲穷千里目,更上一层楼。”这时,爸爸也爬了上来,高兴地对我说:“儿子,你赢了。”这次,虽然我疲惫不堪,但就是,我透过了自我的努力获得了成功。

透过这次的登山之旅,我懂得了一个道理:做事必须要坚持不懈、有始有终,不能半途而废,负责,就会一事无成。

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日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,源自于我们对生活的观察,这里给大家分享一些关于一年级去爬山的日记,方便大家学习。一年级去爬山的日记1太阳还没有来得及上山,我便早早地起床了。今
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