初中美术荷花参考合集

莲叶移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。是的，这便是：荷花。下面是小编为大家带来的荷花作文初三，希望你喜欢。

初中美术荷花参考合集 1

每个人都喜欢花，有人喜欢月季花，有人喜欢丁香花，有人喜欢迎春花，有人喜欢水仙花……但我喜欢的是平常不过的荷花了。

在我的家乡，我们顺着林间小道，穿过一个圆形的小广场，一个足球场大的荷花池展现在我的眼前。水面上，荷叶肩并肩密密的挨着，长长地叶杆，圆圆的荷叶，像撑起的一把把绿伞，又如舞女的裙子。丛丛的叶子中间，很多的荷花正在开放，像天空中点缀的繁星。荷花的白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩红润的脸庞，红的像燃起的火焰。花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。碧绿的荷叶点缀着的水珠，真像一个个盛着珍珠的翡翠玉盘。

然而，当荷花在那些绿色荷叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑呢;有的花苞初绽，像在启口说话;有的含苞待放，有如羞涩的姑娘低头不语。

荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有着许多的小孔，里面正睡着荷花的种子呢!

湖中挺立着密密的荷叶，在荷叶中盛开着数也数不清的荷花，有白的，有粉红的，迎风摇曳，似在炫耀着她们无比娇羞的面容。

同时，在那一片片荷叶的掩映之下，露出了几朵荷花，有白如玉，有粉如霞。

这就是我喜欢的荷花!

初中美术荷花参考合集 2

我是一个不懂欣赏美景的人，好山好水在我的心中激不起波浪，对于写景的文章也是没有丝毫兴趣。

但那天，我在书中读到了季羡林写到的朱自清笔下的那面荷塘。“他或许在夜下耐不住寂寞吧，还是对水中的月影产生了兴趣。”季羡林先生这样写道。

荷塘?朱自清笔下月夜荷塘?我感叹自己的见识窄。原来，莘莘学子梦寐以求的清华大学校园里还有一池别具风味的荷塘里呢。月下的荷塘会有怎样的雅致?有朱自清笔下的月夜荷塘那样美吗?

闭上双眼，悄悄入睡。月光洒在床前，难道月儿也想溜进我的梦境，去寻找我心中的那份向往?那里应该有小桥流水吧，不知当年的朱自清坐在哪儿?是望月亭?还是那颗樟树下的石凳上?一簇簇从水中涌出的荷花，在绿叶的衬托下格外亭亭玉立，引人注目。不过，花瓣上滚动的水珠，如少女眼睛一样晶亮，这就是打动朱自清的荷叶吗?

旁有柳条摇曳在眼前，像没有愁绪的孩子，飘啊，飘啊，打个旋儿，北风托起，多惬意。池中的水应该很清很亮吧?中考满分作文可以望见整日与莲相伴的幸福的小鱼儿吗?或是一池碧绿，熠熠生辉。

此情，悠闲洒脱。

此景，宁静纯美。

穿牛仔裤，太野;穿超短裙，太时尚。我该着一身什么呢?一袭长袖，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手执一把折扇，或许还可以“轻罗小扇扑流萤”呢。或许这样，才不会破坏那份静谧。

心在遐想，梦在继续。

初中美术荷花参考合集 3

荷花又叫莲花，是一种水生植物。根系生于污泥之中，绿叶浮于水面。夏日，莲就摇曳于清水、绿叶之间，似九天仙姝，或玉洁冰清，或高贵艳丽。美、妙，清香，使人爱慕之心油然而生，尊敬之情从心而发，自然而成。

莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对荷花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是清香，是美丽，这就是莲。

莲是美丽的，莲是高贵的。正因为如此，千百年来，无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的社会，在物欲横流的社会，莲给了人们多少信心、勇气，使人们勇于坚守真、善、美，抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中，在黑暗中，放出清香、美丽，放出光明，放出心香一缕，心光一片，照亮一片世界，造就一片清凉。

世人爱莲之美，敬莲之风雅与气质，又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么荷花在东方的佛教中就更为人所称道。荷花的完美，超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画，雕塑与典籍中，诸佛与大菩萨常常端坐于荷花之上。在此，莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒，对未来，对超越而美好世界的渴望与理想。

朋友，或许我们并不是一个佛门的修行者，就如席慕蓉所说：“不能像佛陀般静坐于荷花之上，我是凡人，我的生命就是这滚滚凡尘，这人世的一切我都希求，快乐啊忧伤啊，是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人，对真善美的追求，对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的，那么，愿我们每个人都能象荷花一样给世界放出一缕清香，装点一分美丽。

初中美术荷花参考合集 4

夏天，我最期待的是下一场暴雨。这是我在很小时就形成的一种癖好淋雨，而且一定要大暴雨的那种。

我喜欢暴雨，因为我喜欢荷花。暴雨中的荷花总是一副怏怏大气的姿态，似乎在经历一场垂死的战役。

外婆家门口有一面湖，在我读小学的时候，湖里就长满了密密的莲藕，特别是到了夏天，翠绿色的荷叶如同托起的手掌，好像有无数只手在与你招手示好。而荷花呢?则从那些硕大的手掌缝里探出脑袋，就如同站在掌心上的精灵。

每当夏季，荷花盛放之时，外婆就会不厌其烦的跟我讲关于荷花仙子的传说。于是，在我小小的心灵里，种下了一颗念想荷花是天上的仙女，它是落在尘世里的一个纯净的魂灵。

我喜欢攀折荷花，可外婆一直不让我摘她心爱的花。或许，这是面湖而居的人们都会把这样干净而纯洁的花儿当作宝贝一样珍惜那是一中纯粹的珍爱。

我很想折一大包荷花，然后把它们摆在课桌上，抽屉里，放在我能看到的每个角角落落，即使我睡着了，我也要在梦里看到它们让它们的淡淡清香围绕着我，让我在它们的包围中沉沉入睡。

当然，这是不可能的。外婆管的严，所以，我只能好好的去想，只能在暴雨来临前去看看它们。然后趁着它们被暴雨打折之前，把它们摘下，带回家。

也只有这样的情况下，外婆是不曾责骂我的。或许她懂得与其让心爱的花儿在暴风雨中飘散，还不如让它死在懂它的人的怀里。

等到我开始明白很多道理以后再回到外婆的村庄，却再也看不到那片宁静而翠绿的湖了。因为城里的一家造纸厂买下了这片土地，这湖也自然而然成了他们排除污水的地方，酱紫色的代替了绿色，恶臭的味道代替了清香味

十年后的夏天，我努力追忆那片莲花湖，却始终记不得它曾经的清澈。

我好像在这个夏天淋一场雨，想听外婆在夏夜里那百听不厌的关于荷花仙子的传说。

初中美术荷花参考合集 5

我的童年是在外祖父家度过的。从我记事时起，就知道外祖父极喜欢种花养花。在这些花花草草中，他最喜欢的还是水塘里，那几株在我看来普普通通的荷花。外祖父的这一观点令我大为不解，我想：看那荷花下面黑乎乎的淤泥，再看看那白白素素的荷花，我实在想不出这几株荷花有什么好。而外祖父却只是笑笑，说等我长大了就明白了。上六年级时，我便搬去和爸爸妈妈一起住了，告别了外祖父和那个种满花花草草的小院子，带着疑问回到了城里。

在紧张的学习生活中，我渐渐将荷花这回事抛到了脑后。直到有一次，新来的语文老师讲课讲到了《荷花》这一课。老师说，她最喜欢的花就是荷花。我纳闷地想：咦?!为什么呢?荷花有那么漂亮吗?连老师也喜欢它。老师说，别看它生长在黑黑的淤泥中，但它开出的花永远那么的清新淡雅，艳丽芬芳。课下的时候我还查阅了相关资料，荷花生长的淤泥中本没有营养，而它生长所需的营养全靠自身产生。啊!原来荷花竟这样的不平凡，荷花竟这样的纯洁高尚!

去年暑假，我又回到了外祖父的小院子里。空气还是那样清新，晨曦照射在洁白的荷花上，荷花显得那样亭亭玉立。花瓣上的露珠，在阳光下闪闪烁烁。这时，外祖父走来，笑着对我说：“现在你明白我为什么这样喜欢荷花了吧。”我点了点头，将老师课堂上讲的内容全部说给了外祖父。他只是微笑着，过了半晌，缓缓说道：“荷花不仅素雅芬芳、艳丽动人、浑身是宝，更可贵的是它那‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的高贵品质，千百年来给予人们的精神滋养。”我若有所思地点了点头。

阳光下，那几株荷花仿佛更加洁白了呢……