浅谈初中地理中考总复习集锦合集

初中地理中考总复习，是初二地理教学的一个重要环节。中考复习具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内做好总复习，取得好的效果要掌握好方法。下面就是小编给大家带来的浅谈初中地理中考总复习，希望大家喜欢！

浅谈初中地理中考总复习集锦合集 1

§1.1中国的疆域

伟大的祖国：中华人民共和国位于东、北半球，亚洲的东部、太平洋的西岸。—海陆兼备。

辽阔的疆域：

陆地大国：①国土辽阔陆地领土面积约960万平方公里②陆界20000多千米③陆上邻国14个。

海洋大国：①辽阔海域渤海、黄海、东海、南海。②海岸线长18000多千米③隔海六国 印尼 马来 文莱 菲律宾 日本 韩国

最北黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心54度N;最东黑龙江与乌苏里江汇合处135度E。最南曾母暗沙4度N。最西帕米尔高原73度E。

我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第位。

我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里(12海里)。我国管辖的海域面积约300万平方千米。

众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个(顺口溜)：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯;西部哈吉塔阿巴;西南印度尼丹;南部还有缅老越。

隔海相望的国家有6个(顺口溜)：印尼马文菲日韩。

§1.2中国的行政区划

历史上的行政区划：

现行行政区划：基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、乡(乡)级。

我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。台湾是我国不可分割的神圣领土。

34个省级行政单位的名称、简称和行政中心教材：八年级上册第8页

§1.3中国的人口数量

世界第1：

第五次人口普查：我国总人口为12.95亿、占世界1/5。目前人口数为13亿。

增长速度较快：1人口基数大2由于社会主义制度的优越性，人民生活水平提高，医疗卫生条件改善，平均寿命延长，人口死亡率有大幅度的下降。

分布疏密不均：腾冲——漠河，我国分布人口的疏密。人口多处特点人口少处特点东部地区人口多;沿海、沿河、沿湖地区人口多;平原、盆地人口多;经济和交通运输发达地区人口多;城镇密集、工业发达的地区人口多;汉族地区人口多。西部地区人口少;干旱荒漠地区人口少;山地、高原人口少;偏僻的农业、牧业地区人口少;大部分少数民族地区人口少。

我国人的人口政策：实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。

§1.4中国的人口：

56个民族：我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。汉族人口众多，接近全国总人口的92%;其他民族人口仅占8%，被称为少数民族。

大杂居、小聚居：汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。

民族风情：蒙古族——那达慕大会;云南傣族——泼水节;中华民族——端午节。

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（一）对气候的影响

1促进高纬度与低纬度之间热量输送与交换，调节全球热量分布。

2对沿岸的气候产生影响：暖流增温增湿，寒流降温减湿。

3产生厄尔尼诺等现象。

（二）对海洋生物的影响

1寒暖流交汇处，饲料丰富，形成著名渔场。

2上升流将深层营养物质带到海洋表层，形成大渔场。

（三）对海洋航行的影响

1顺洋流方向航向能节约燃料，加快速度。

2寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利。

3洋流从北极地区携带冰山南下，对船只造成威胁。

（四）对海洋污染的影响

扩大污染范围，加快净化速度。

浅谈初中地理中考总复习集锦合集 3

　　一、自编顺口溜记忆

　　地理知识内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶(折指甘蔗)，在学习用NSWE几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为北N南S、西W东E。也可让学生自行编顺口溜，将较好的顺口溜在班上推广应用。

　　二、学会概括

　　有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。

　　三、对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键

　　对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。就应该抓住两个:要点第一，自然资源是自然界中存在的，它不是工业产品。例如：汽油，虽然对人类有利用价值，但不是从自然界中直接获取的的，它是工业产品。第二，对人类有利用价值的才是自然资源。例如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，所以他不是自然资源。

　　四、有效地体现"地理的特点：地图和理论的结合，将所学知识落实到地图上

　　部分学生对地理的学习存在严重的错误认识，认为背背成绩就会很好，那是大错。因为地理是地图和理论的结合，也就是说要在理解好地理基础知识的基础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯，使所学内容有效地落实在地图上。

　　1.看地图学习时首先要多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图中找到它们的位置。事实证明，看各省地图效果好于看分区及全国地图，如学习中国地理华北地区五省二市时，可逐个省学习，以山西省为例，其形状象平行四边形，主要河流有黄河、粉河、省会太原，煤矿有北部的大同，中东部的阳泉，临近省份分别为：北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河南。可用相同的方法学习其它省份，只要各省地理知识掌握了，中国地理也就学会了，学习世界地理也是如此。

　　2、记地图记地图也是学习地理的重要环节，一旦记下了图就能达到胸有成竹的效果，例如面积居世界前六位的国家，要记下这几个国家的图形也不难，仔细观察就不难发现，中国的图形象一只高昂着头的雄鸡，澳大利亚象骡驼背，加拿大象被绑着脚而背朝地的山羊，巴西与南美洲图形相似。

　　3、画地图如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不需要绘制得多么精准，只要能说明问题就行。

　　五、要善于把不同的地理事物联系起来

　　把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问"为什么?这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

　　六、与生活联系起来

　　地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，"学习人口、粮食与环境"时，特别是农村学校，可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。

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　　1、系统复习初中一、二年级的全部地理课程，老师讲授与学生自主学习相结合，课本学习与习题练习相结合。

　　2、培养学生读图识图能力，最大程度提高学生解题能力和做题能力。

　　3、针对学生的弱点，因材施教，查漏补缺，注重强化学生解题思维，培养学习兴趣，确保学生的成绩有明显提高。

　　4、系统知识体系，培养学生把地理知识学会、学活的能力。

　　5、紧抓考点，综合分析会考模式与方向，根据会考试题的特点有目的的设计课程。

　　6、课程紧凑，加强考试方法与技巧的训练，并帮助学生摆正心态，适当减压。

浅谈初中地理中考总复习集锦合集 5

　　1、发源地：青海唐古拉山各拉丹冬峰

　　2、流经省区：青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪

　　3、流经地区形：青藏高原，横断山区，云贵高原，四川盆地，长江中下游平原

　　4、干流：长度中国第一大河

　　5、注入海洋：东海

　　六、长江水系及文特征

　　1、上游：自源头到源北宜昌，支流为雅砻江，泯江，嘉陵江， 落差大，多峡谷，水能丰富

　　2、中流：自湖北宜昌到江西湖口，支流为汉江，湘江，沆江，赣江 多曲流，多支流，多湖泊

　　3、下游：自江西湖口到入海口，支流为青戈江，水阳江，江阔水深，流缓，少支流

　　七、长江流域的开发与治理

　　1、巨大的水能资源

　　葛洲坝水电枢纽是目前发电流量最大的水电站，三峡坝为世界上最大的水电站

　　2、我国最重要的内河流航道

　　东西交通大动脉，誉为黄金水道，宜宾以下干支流四季通航

　　3、长江流域的资源丰富，经济发达

　　干流与多支南北交通线相交，对沿江，沿海，内地经济发展有重要作用，上海是长江流域经济的龙头

　　4、洪涝原因

　　A.自然因素：流域面积大，集水量多，季风气候明显，降水集中，上中游落差大，水势迅猛，中游地势低平，河道弯曲

　　B.人为因素：上中游植被破坏，水土流失严重，围湖造田，湖泊分洪能力下降，造成泥沙沉积，河床抬升，四川盆地，汉江，湘江，赣江等流域集中汇水造成长江中下游水位急升，泄洪能力差，洪涝灾害随时发生。