初一政治学习原则和学习方法经典推荐

　　在政治学习上，我上课认真听讲,独立完成作业,及时订正并消化错误了吗?接下来小编为大家介绍初一政治学习的相关内容，一起来看看吧!

初一政治学习原则和学习方法经典推荐 1

　　不能像读语文一样去读初一的政治。关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时，自己也必须举一些已了解的例子。只有这样，才能使政治课程中抽象的知识转化为生动的形象。当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中归纳出本质，这个过程也是锻炼自己的思维过程，你也就会在思考中找到了乐趣。

初一政治学习原则和学习方法经典推荐 2

关于政治学习方法中作业方法的内容讲解，希望同学们很好的掌握下面的内容知识学习哦。

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。有些学生往往会觉得上课时明明听懂了，为什么题目却不会做，考试得不到好的成绩？这就需要平时作业的训练，注意各种不同题型（单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题）的解题方法，从而达到训练的目的，提高自己的成绩。

以上对政治作业方法学习知识的讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

初一政治学习原则和学习方法经典推荐 3

　　●一、大胆质疑，培养学生的质疑能力：

　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　●二、整体把握，理清课本内容层次：

　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　●三、简要概括，把课本由厚变薄：

　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　● 四、抓住线索，清晰知识的发展脉络：

　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　●五、划出关键词，突出知识核心结点：

　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

　　●六、写读书笔记，进一步内化所学知识：

　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

初一政治学习原则和学习方法经典推荐 4

　　一、 基本原理运用型

　　1.题型特点：取材简明、灵活、新颖，设问切入点小，考查知识较集中等。材料多为情景材料和引文材料，设问一般为限制型，要求根据设问的规定的原理来分析概括材料中所反映的现象或问题等。

　　2.基本步骤：(1)认真审题明方向。审材料，明主旨;审设问，明方向。(原理、观点的知识范围，设问要求“是什么、为什么、怎么办等”。)(2)合理联系找知识。在读明主旨、审清题意后，思考试题的材料与教材的知识联系，提炼出材料折射的原理及其对原理的合理剪裁;联系相关的时事知识等。(3)深入分析组答案。把应运用的基本知识和基本原理与材料设问的对应联系.

　　二、演绎分析型

　　1.题型特点：一般为运用所学的原理和观点分析某一具体现象的题型。设问可分为两个角度：一是体现发散性思维，如“材料体现什么道理、反映什么问题、蕴含什么观点等”，二是收敛性的思维，如“材料是如何体现某一观点或道理的，某一知识、道理在材料中是如何体现的等”。

　　2.基本步骤：解题时要坚持一一对应的原则，根据材料的自然分层或意义分层逐一分析说明。要注意材料中的标点符号进行分层;在意义分层中要把完整的意思作为一层。在理论指导下分析材料，找出理论与事实的结合点并进分析说明。

初一政治学习原则和学习方法经典推荐 5

　　政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。