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小学二年级语文的知识点大全模板

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学而不思则罔,思而不学则殆。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

小学二年级语文的知识点大全模板 1

字词:

柳树、枣树、树枝、弯弯曲曲、发芽、光秃秃、漂亮、微风、落叶、乘凉、不好意思

句子:

小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不好看。小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”

春天,小柳树发芽儿了。过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。

小柳树看看自己,什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了,她问小枣树:“你怎么不说我呀?”小枣树不明白,问道:“说你什么呀?”

初读课文,字词过关

1、自由读课文,要求:把生字的音读准,把句子读通顺,把课文读准确。

2、对照小树叶中的拼音把圈出的生字再读两遍,之后同桌同学在生字条里相互指认生字。

3、出示课件检测生字认记情况:

⑴带拼音读;指名读,小老师领读。

⑵去掉拼音齐读。

4、开火车认读词语。(课件出示)

小学二年级语文的知识点大全模板 2

字词:

柳树、枣树、树枝、弯弯曲曲、发芽、光秃秃、漂亮、微风、落叶、乘凉、不好意思

句子:

小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不好看。小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”

春天,小柳树发芽儿了。过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。

小柳树看看自己,什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了,她问小枣树:“你怎么不说我呀?”小枣树不明白,问道:“说你什么呀?”

【教学目标】

1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。

2、能正确流利地朗读课文,并用不同的语气表现角色的不同性格。

3、懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,要多看到别人的长处。

【教学重点】

通过朗读,比较,体会课文内容,并懂得道理。

【教学难点】

使学生懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,要多看到别人的长处。

小学二年级语文的知识点大全模板 3

一、 会读词语。

孔雀 锦鸡 雄鹰 黄鹂 嬉戏 叽叽喳喳 蓬松 扑棱棱 鸟巢

崭新 木牌 侧面 卷起 欣赏 石龟 镜子 倒映 幻想 表演

香蕉 跨步 甚至 蒸干 继续 叨念 雾蒙蒙 喃喃 热腾腾

黎明 猎人 浓浓的

二、字音区分。

1、翘舌音:喳 巢 崭 赏 扔 甚 至 蒸

2、平舌音:丛 死

3、后鼻音:孔 鹰灵 蓬 棱 赏 镜 映 扔 蒸 蒙 浓 腾

三、听写。

丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉

理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛

纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且

夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群

3、多音字组词。

卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向 朝南)

juan(试卷) Zhāo(朝阳 朝夕)

中 zhōnɡ(中间中国) 重zhonɡ(重要 重大)

zhonɡ(猜中 中奖) chonɡ(重写 重来)

4、填空。

机灵的(小鸟) 快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛)

清澈的(湖水) 美丽的(景色) 漂亮的(裙子) 诚实的(孩子)

干净的(教室) 精彩的(电 影)

5、写比喻句。

(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。)

(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)

6、词语接龙。

看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵

中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女

语文-文字-字体-体操-操场-场地-地方-方向

7、把把字句改成被字句, 或者把被字句改成把字句。

(1)他把小鱼扔进大海里。 (2)风儿把树叶吹落了。

(小鱼)被(他扔进大海里。) (树叶)被(风儿吹落了。)

(3)教室被小明扫干净了。 (4)受伤的燕子被妈妈治好了。

(小明)把(教室扫干净了。) (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)

小学二年级语文知识点重点集合四

一、近义词:

美丽—漂亮 有名— 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快

欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念 专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)

二、反义词:饥寒---( 温饱 ) 索取---( 奉献 ) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚) 冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全) 复杂---(简单) 安静---(热闹) 普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困难) 开始---(结束)

快活---(悲伤) 仔细---(马虎) 好看---(难看) 买---(卖) 退---(进)

快---(慢) 长---(短) 正---(反 ) 美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱)细---(粗) 远---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) 高---(矮) 生---(死) 迎---(送)

三、词语

AA的词型:胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的

ABB的词:静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞

AABB的词:来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴

ABAC的叠词:又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖

游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去

例:( )极了

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了

开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

例:立刻( )

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来

立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来

例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望

例:一个比一个好 一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大

例:一片片(叶子) 一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树)一只只(小鸡) 一座座(大山) 一本本(书) 一双双(小手)

四、句子:

1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小雨伞。

2、并列句 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。

3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。

4、 ……说…… 小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” 我高兴地说:“下雪了!”

5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。

6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?

7、 ……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? 现在我们可以一起出去玩了吧?

8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!

9、 例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。

小学二年级语文的知识点大全模板 4

字母表(音序表)

Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同)

音节

音节由声母、韵母和声调三个部分组成

(三拼音节还包括:介母)

声母

m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母

1、单韵母:

a o e i u ü (6个)

2、复韵母:

ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

3、鼻韵母:

(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün

(后鼻音)ang、eng、ing、ong

整体认读音节

zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

标调规则

有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错!

拼写需注意的事项

1、j、q、x遇到ü ,两个小点要拿去

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写

小学二年级语文的知识点大全模板 5

修辞方式:

1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。

4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。

5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

设问:可以直白的说就是自问自答。

6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用:引用别人的话或成语、典故等。

8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。

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