小学生备战期中考试复习方法集锦推荐
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不少学生会出现这样一种情况,明明上课很认真听讲了,为什么考试却始终不能考出好成绩呢?这可能就是学生忽略了课后复习的重要性。做好课后复习,在帮助学生更好地巩固所学知识的同时也能让学生的成绩得到快速的提高。所以,小编在这里为大家整理了一份中学阶段的课后复习方法,希望能对大家的学习有所帮助。
1、忆。这是整理课堂笔记的重要前提。课后即抓紧时间,对照书本.笔记,及时回忆有关的信息。
2、补。课堂上所记的笔记,是要跟着老师的讲课速度进行的。而一般的讲课速度要比记录速度快,因此笔记就会出现缺漏、跳跃、省略等情况。在忆的基础上,及时做修补,使笔记有“完整性”。复习时结合课本和练习资料,有了新的体会、发现,也可以补充进笔记里。
3、改。仔细审阅笔记,对错别字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习或与教学目的有关的内容的修改,使笔记既准确有全面。
4、编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列。注明号码、梳理好笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。概括各知识要点,写出内容摘要。
5、分。以文字或符号、或色笔划分笔记内容的类别。例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些课文是分析类,哪些是问题质疑、探讨类,哪些是课后练习题解答等。
6、舍。即省略掉那些无关紧要的内容,使笔记简明扼要,便于记忆。
7、记。即分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一本笔记里,或一本笔记的同一部分里。也可以用卡片分类抄录。使笔记纲目清晰,快捷好用。
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复习所有在课本里的必备词汇,在复习的时候,不仅复习词汇,你还要对这些词汇所组成的词组也要做一个系统的联想性的复习,只有这样,你的单词复习才真正的有价值。
复习课本的里的英语阅读资料,因为在很多期末考试中,原有课文的阅读资料都会有一定的占比。并且这样的占比还不是很小。同时在复习的过程中,一定要完全弄懂里面的所有陌生词汇,陌生词组,实用的英语口语句型等等。
复习老师所给的英语语法笔记,英语语法笔记,主要记忆里面需要识记的一些语法规则,同时也需要掌握里面的一些语法规律,如果有不懂的地方,一定要找老师问清楚。
每天进行英语听力适当的练习,因为练习听力也是为你的期末考试做一定的准备,每天练习10到30分钟即可,你可以采取英语歌曲,美剧,英语电影的听力来提高自己的听力能力
英语作文的复习,对本学期所做的英语作文做一个梳理,特别对老师每次所给的范文进行一次仿写,让自己的英语笔头能力有所提高。同时也对自己的期末考试作文拿高分有一定的帮助。
英语错题的复习,翻看本学期所有的试卷,并且对里面的所有错题进行复习,弄懂,如果有不太明白的内容和错点,一定要查资料,或者找自己的任课英语老师弄懂。
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学会学习,劳逸结合:除了精神的健康外,一个人的身体也很重要。
学习到了某个阶段而觉得疲劳时,这时就得马上休息一下,以便恢复,要是你不顾这些,继续用功,学习效率必然低落,如果说仍硬撑着,反而会搞坏身体,因此遇到这种情形,干脆改换一下情结,方法很多,并不一定要休息,你可以出外散散步,呼吸一下新鲜空气,也可以找朋友玩玩儿,还可以找些内容不同的书看,这也是换换气氛,调节情结的一种手段。
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复习的重点就是抓住教材的“纲”。因此,在学习教材的过程中,就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点,但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时,对于每一个基本概念,基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。更要根据老师所划出的重点内容着重复习。
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没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。所谓学问,就是要又学又问。问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人。平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好。反之,那些平时似乎什么都懂了的同学,到了考试的时候却往往发傻了,考不出很好的成绩。
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