初中语文应该如何复习(精选)5篇
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关于语文,好像是上了初中大多数孩子都遇到了问题。那么小编就分享一下初中语文如何复习,有哪些学习语文的方法。下面小编为大家带来初中语文应该如何复习,希望大家喜欢!
初中语文应该如何复习(精选)1
1.看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
2.独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
3.在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。
4.对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的效果。
5.做好读书笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
初中语文应该如何复习(精选)2
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文学的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记曰记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后,不但能更好地学习新课,而且还能提高自学语文的能力。
有人作过为样的比喻:掌握好预习的方法,就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里,“金钥匙”就是指自学能力。
初中语文应该如何复习(精选)3
第一步,粗读——扫除障碍
预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。
例如:《岳阳楼记》中,“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错,当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲,这样就容易理解了。
第二步,细读——找出问题
细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙已》这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”呢?
并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。
当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求回答。
同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。
初中语文应该如何复习(精选)4
期末考试即将到来,哪些策略有利于高效备考呢?按照试卷结构,从基础知识板块、阅读理解板块、作文写作板块进行技巧训练好些。
基础知识部分
处处留心皆学问,大家要勤动笔,时常回复习,把大量的知识固化为知识系统。可以把一本复习材料当出发点,全面解决上面的问题,再找几本别的资料来查缺补漏。要反对题海战术,但通过高质量的真题提高"题感"却应当支持。
阅读理解部分
大家先要回归教材,以课文为蓝本,归纳文本类型,总结分析方法,归纳各个题型解法,然后通过适量的真题验证巩固,既提高理解能力也提高做题能力。
古诗文阅读部分
近年针对古诗文的考察,难度也不断增加。但万变不离其宗,阅读古诗文,还是要脚踏实地,回归文本的。大家先要回归教材,熟练教材中的每一篇文言文。
实词虚词、词类活用、特殊句式,都必须精准掌握,毫不含糊。这将会形成相应的知识网络,零散的知识因此而成为系统。
好多同学说文言文难学,其实最根本的原因是没有下功夫,功夫不到之时不具备哪里会成为系统?
古诗阅读呢,除了词语的意义,还要把握诗歌情感。这比古文的要求高一些,毕竟诗歌艺术化的倾向更多一点,还有意象,手法等。
作文
期末复习,作文重点在于审题立意和素材积累。要把一学期写过的作文进行适当的整理和归类,从总体取一些方法和共同之处,到了期末考试的时候,完全可以做到心中有谱。
同学们希望好成绩,首先要有好的心态,好的方法。
脚踏实地,一步一个脚印的去复习,并且像孔夫子所说的那样,每日三省吾身。能自主查缺补漏,温故就是知新。
初中语文应该如何复习(精选)5
字、词、句,即所谓的基础知识,这一部分是最简单的,分数也最容易拿,复习时把课本课后的字词记熟,相关的文学常识也要掌握。这部分知识组成了试卷的前几道题,基本属于送分题。
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