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期末考复习方法有哪些范文总结

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  面临期末考试,有的老师有条不紊,步步为营,复习很有章法。也有的老师到总复习时,面临知识量大,常常顾此失彼。甚至有的一片茫然,什么都想抓什么也抓不住。两者复习效果差距很大,分析原因是多多方面的,其中之一,在于前者制定了切实可行的复习计划。今天小编给大家带来一些期末考试复习方法。

  每逢期末考试前一个月,或者小升初考试前半年,我都要求学生制定具体的复习计划,有时我们还在班会上,请同学们公布自己的计划,大家互相交流,取长补短。俗话说的好“临阵磨枪,不亮也光”以下是几位成功教师的几种复习心得,不妨借鉴一下。

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既然是复习,就要及时了解复习效果,这样才有利复习计划的开展,提升复习效率。

我们可以通过学校的模拟测验或自主测验,对复习的结果进行检测、评价与反馈。通过检测,一方面可以收获复习成果,另一方面明确薄弱环节,及时调整复习方向,从而强化或激励自己好好学习,并及时进行的反馈和调控,改进学习方法。

检测完成之后,针对薄弱点,可选取数量适当的题目进行针对性的训练,在练习中进一步完善知识结构和方法技巧。

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  一、错题梳理

  梳理以往训练时出现的错误能有效地减少不必要的重复失误和失分。难点因人而异,因此要学会总结,争取记住自己犯过的错误,保证再次碰到类似的问题时不错。

  二、真题训练

  1、听力:训练听力时,要充分利用预测手段,并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境,尤其是利用一些零碎时间,可以放一些英语歌曲或者听力题,以便培养自己的英语感觉。

  2。单选:着重掌握语法、词法及句法;分析句子结构、动词的搭配;注意不同语境中动词时态、语态的运用;把握句子间的逻辑关系、特殊句型;熟悉日常生活中的交际用语和常用谚语。

  3、完形:要从文章的整体入手,注意上下文的逻辑关系。

  4、阅读:注重五种能力的考查,即细节理解、词义猜测、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文,不可凭空想象。

  5、任务型阅读:首先读懂短文;二要理清思路;三要分析整理。

  三、单词记忆与作文训练

  单词建议不要单独拿出来记忆,这样的效果最差,往往出现记忆不牢、记忆混淆的情况。建议将单词放到一个英语环境下,而最好的办法就是通过直接背诵优秀范文的方法。将重点单词进行记忆、将重点句型记忆,不仅将常用的重点单词进行了强化,同时对于自己的英语作文写作业会有很大的帮助。

  以上为英语试卷中各项题型复习的方法指导。而很多同学在学习英语时感到特别吃力,往往努力学习但却没有太大效果,对此智康1对1高考指导中心老师说道:学英语最有效的方法是在实际生活中处处使用,不要怕说错,要像婴儿学说话一样,出错的机会越多,越有利于提高英语的水平,也只有通过反复训练,才能熟中生巧,感到学习英语所带来的乐趣。

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大多数同学在前半张可以取得不错的成绩,有人甚至只扣3-5分。但往往因为作文,少则扣了6-7分,多则10多分没了,因此与优秀失之交臂。其实,作文想拿高分有许多不错的方法:

1.充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。

2.精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。

3.要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的。

4.如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

5.一定要完篇。熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?

6.特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

7.文章要有一至两个亮点,要能使评卷老师精神为之一震。

8.行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。

初二期末考试有效复习方法—数学:

没有太多学习方法,平时可以多做练习,只是考前少依赖题海战术,效果不会很显着。

初二期末考试有效复习方法—英语:

很多同学一忙就会忽视朗读,其实朗读能维持语感,对听力也有帮助,再忙,每天也要抽出5-10分钟来朗读。另外,每天可以做做一定量的单选、单词拼写题,练练速度和准确率,进行篇章的阅读练习保持状态。英语中书面表达占的分不少,我们可以看看好的文章,记一些漂亮的字、词。

初二期末考试有效复习方法—物理:

1.学习物理与学习语文、英语不一样,请同学们注意,学好物理的基础是在细心的观察下,经过对物理现象的积极分析、比较、概括才能领会。要理解各种定义的真实含义,规律的使用条件及其建立的过程。不要浮于字面的背诵和记忆。

2.要做一定量的题目,做题的目的有两个:

一是加深对相近概念、规律的理解,防止掉到题目的陷阱中。

二是提高思维的敏捷性,加快解题的速度,提高复习的效率。

但切忌搞题海战术,记住一句话:题目永远做不完,只有掌握方法才能立于不败之地。

3.做错的题目要做记号,即使当时听明白老师的解答,那还不是真正掌握。从心理学上看,做错的原因,除审错题目外,或许是原有的理解、记忆、思维不正确,它们在大脑里是有“惯性”的,不因老师的一次纠错,就会立刻消失。往往需要三次纠错,才会根本改变。因此对做错的题目,建议隔一段时间再看一看、做一做,这样才能达到真正地掌握。

4.要善于找出做错题目的原因:

(1)有没有对于一些常见题目太熟悉,忽略了一些关键字的变更而改变了题意所造成的失误;

(2)有没有漏写单位。或因贪快,用心算而造成计算失误;

(3)有没有因数学知识不过关而造成计算不会或错误,如:几何角度的关系、比例的运算、解方程等;

(4)有哪些是阅读题目时,由于阅读能力低或一些字词不领会,而造成审题失误,这里很可能就有你原有的理解有错误;

(5)有没有过于紧张而审错题意的,如:题目本应选错的,而自己选了正确的;

(6)再有,会审题吗?会理解该题的物理现象和过程吗?会挖掘隐含条件吗?查查哪些基础知识理解不清楚、理解不透彻而造成的失误。

5.那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学也不要灰心,不要自卑,现在行动起来还不迟,亡羊补牢,为时不晚。俗话说:“平时不烧香,临时抱佛脚”,但是临时抱佛脚总比不抱要好得多。

6.心理不稳定和情绪烦躁,也会影响和干扰复习,影响水平的发挥和成绩的提高。增加常考题型的练习做到心里有数,可以很好的缓解压力。

“一分耕耘,一分收获”,今天的成功是因为当初的努力。通过认真备考,同学们都能够取得理想成绩。预祝大家期末考试成功!

初二期末考试有效复习方法—生物地理:现在每天16:45会先后有生物地理的复习课,主要就是做些练习,所以这对于模拟考不及格的同学是最后一次机会,一定要认真、独立完成每张练习卷。

还有些同学在模拟考中得了较高分数,但谁能保证你会考依旧这么幸运?所以还是认真点,不要寄希望于自己的人品上啊。

对于想考优秀的同学,光靠老师让我们做的练习是远远不够的,还是需要多背些模拟考和书本上反复出现的语言点,在考试中有足够的时间思考难题。

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  当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

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期末复习,时间非常宝贵,重点问题重点解决,特别是一些自身的弱点,更要集中对待。

在期末复习工作开展之前,先对自身进行一个全面的查漏补缺,及时找到自身的薄弱环节,如哪些知识定理不熟悉,哪些单词没记住,方法技巧运用是否熟悉等,一定要做到心中有数,这样复习起来才会有效果。

大家找到自身的薄弱环节之后,就要选择一些具有针对性、典型性、启发性和系统性的习题进行练习。

通过习题练习,对症下药,填补漏洞,解决问题,提高知识的运用能力。

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面临期末考试,有的老师有条不紊,步步为营,复习很有章法。也有的老师到总复习时,面临知识量大,常常顾此失彼。甚至有的一片茫然,什么都想抓什么也抓不
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