高二政治生活与哲学教学计划参考合集

高中政治更具有学科化的特点，高一政治学习方法每一年级都是一个学科，因此相对增加一些难度。小编在这里整理了高中政治必修2政治简答题的提纲，希望能帮助到大家。

高二政治生活与哲学教学计划参考合集 1

⑴为什么：权力具有两面性，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。①政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误;②才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;③才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策;④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。

⑵有效制约和监督权力的关键，是健全制约和监督机制。一靠民主。切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权，发挥人民民主对权力的制约和监督。二靠法制。加强法制对权力的制约和监督，坚持用制度管权、管事、管人。

行政系统内部监督与外部监督：____________________

让权力在阳光下运行。把权力关进制度的笼子里。

政务公开，建立信息公开制度和公开办事制度

有助于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力;更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府工作，维护自己的合法权益。

高二政治生活与哲学教学计划参考合集 2

从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，还表现在民族和国家的历史中。文化影响着个人、民族和国家，个人、民族和国家在其历史中创造和发展了自己的文化。文化有先进与落后、腐朽之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。

文化具有自身的传承性(文化具有自身运行的规律)和相对独立性(文化与经济、政治的发展不是同步的，文化发展可能会超前或滞后于经济、政治)。

高二政治生活与哲学教学计划参考合集 3

第一单元 生活智慧与时代精神

一.基础填空

1.哲学智慧产生于________________________。

2.哲学源于人们对______________________，它总是_______________影响着我们的学习.生活和工作。

3.哲学是现世的智慧，是“_________________________________”。

4.真正的哲学可以使我们正确地看待_______________________的变化与发展，是指导_______________________________________________艺术。

5.哲学的任务，就是________________，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导_______________________________________。

6.哲学从产生上看是__________________________________________________;

本质上是____________________________________________________________;

特点上看是__________________________________________________________;

作用上看是_________________________________________________________。

7.世界观是指人们对______________________________________________的总的看法和根本观点。

8.世界观人人都有，但世界观不等于哲学。

9.在世界观的指导下去认识和改造世界就是________________。

10.世界观____________方法论，方法论___________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

11.具体科学是哲学的___________，具体科学的进步推动着___________________;哲学为具体科学提供________________________。不能把哲学看作是“科学之科学”。

12.哲学的基本问题是_________________________________。其内容有两个方面：一是______________________________;二是_______________________________，即_______________________________。

13.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是______________________________，唯物主义是___________________________，唯心主义是________________________。

14.可知论的观点是________________________________，不可知论的观点是_____________________________________________________。

15.思维和存在的关系问题是哲学基本问题的根据：思维和存在的关系问题，首先是人们在______________________________中遇到的和无法回避的基本问题;再次它是____________________都不能回.必须回答的问题。

16.唯物主义认为，物质是____________________，意识是____________________，_________________________，_________________________。

17.古代朴素唯物主义认为___________________，但这只是一种_______________，它把_________________________________。

18.近代机械唯物主义把物质归结为______________________________，因而具有__________.____________和__________上的_______________等局限性。

19.辩证唯物主义和历史唯物主义即_________________________，正确揭示了______________________________，反映了____________________的客观要求，反映了____________________的根本利益。它是_______________________________，是______________________________，是我们_______________的伟大思想武器。

20.主观唯心主义把_______________(如人的_______________________等)夸大为_______________，认为客观事物以至整个世界，都依赖于_______________。

21.客观唯心主义把_______________(如_______________________等)看作__________________________，认为现实世界只是这些_____________________。

22.哲学史上的“两个对子”是_____________________.____________________。

23.真正的哲学都是__________________________________________。

24.哲学是___________________的先导，首先它可通过对_______________________的批判，更新__________________________，解放__________________________;其次，它可预见和指明__________________________，提出_____________________，指引人们__________________________;再次它可动员和掌握群众，从而转化为_________________________________________。

25.任何反映自已时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可成为_________________________，推动____________________，指导________________。

26.马克思主义产生的阶级基础是_______________________，自然科学基础是_________________________________，直接理论来源是_____________________，其中主要是___________________________________。

27.马克思主义哲学的基本特征：它第一次实现了________________________的有机统一;实现了_________________________________________的有机统一;它实现了_______________________________________，马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是____________________的科学.指导___________________的科学，是无产阶级的科学的__________________________。

28.马克思主义中国化的重大理论成果有_________________、__________________、____________________、__________________，其中后面三项我们称之为___________________________________。

高二政治生活与哲学教学计划参考合集 4

主体：中国共产党 性质、指导思想、宗旨、执政理念、地位、执政方式

中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本。

中国共产党具有与时俱进的执政能力，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。

发挥党组织的战斗堡垒作用。发挥广大党员的先锋模范作用。

加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设。

高二政治生活与哲学教学计划参考合集 5

㈠当代文化生活

⒈当代文化生活的特点：文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择，即文化生活呈现多样性的特点。

⒉文化生活斑斓色彩的原因：

⑴现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备，多样化的文化载体，快捷的传播工具，使文化产品大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒的发展插上了飞翔的翅膀。

⑵社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面临着多种选择。

㈡文化市场对文化的影响

⒈文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。例如，它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活;它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识;它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质;它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展)。

⒉文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。例如，有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味;有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。⑴

▲文化市场和大众传媒的两面性：

⑴对文化市场的评价不仅要看到它存在两面性，还应该看到文化市场的积极方面是主要的，消极方面是次要的。

⑵对于大众传媒对文化生活的影响，也要全面分析。大众传媒了可以使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，也为低俗化的文化消费推波助澜，一些落后、腐朽文化借助大众肆意传播。

⑶文化市场出现的不良现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为不规范和有关部门对文化市场监管调控力度不够。

⒊针对文化生活中的问题应采取的应对措施

⑴政府要加强管理、正确引导;大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化;大力加强社会主义先进文化建设，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人;弘扬主旋律，倡导多样化;大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

⑵生产经营者要讲究职业道德，遵守法律法规，始终把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益相统一，积极承担社会责任。

⑶公民要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，坚决抵制不健康文化产品。

㈢发展人民大众喜闻乐见的文化

⒈原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越为我国人民的热切愿望，人们对文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，要大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

⒉含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

⒊措施：应大力倡导和发展先进的、健康有益的文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。人民真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。

▲全面理解大众文化与我们所倡导的大众文化

⑴大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播。随着近代大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大变化，以营利为目的，采用现代科学技术和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所接受和参与，这是西方学者所指的“大众文化”。大众文化并不界定文化内容。

⑵我们所倡导的大众文化则强调两个方面：第一、要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见。第二、文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。可见，我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的，不能将二者混同。

㈣文化生活的双重影响

⒈表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情;落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。

⒉应对：要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

㈤落后文化和腐朽文化

⒈落后文化：

⑴含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。

⑵态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

⒉腐朽文化：

⑴含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化等。⑵危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。⑶态度：坚决抵制、依法取缔。

▲对待落后文化的态度≠对待腐朽文化的态度。

⒊社会主义国家依然存在落后文化和腐朽文化的原因：

⑴我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

⑵经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

⑶社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

㈥奏响主旋律：文化激荡看主导

⒈必要性：我们面对的各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。为了保证我国社会主义文化发展的方向，在现代化建设中，有必要弘扬主旋律。

⒉中国特色社会主义文化

⑴作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

⑵地位：中国特色社会主义文化，始终以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

⒊我国文化建设的主要内容：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。