高考生物答题技巧汇总总结集锦

　　高中生物题来源广，题型设计巧妙，但是知识却是不变的，题目在怎么偏，也不会跳出所学的知识圈。我们往往会丢分，为什么?考试不可能背背知识点就行的，最重要的还是掌握做题方法。接下来小编为大家整理了高三生物学习内容，一起来看看吧!

高考生物答题技巧汇总总结集锦 1

　　一、高考答题的基本原则

　　(一)选择题最好按顺序做。做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

　　1.读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。

　　2.读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。

　　3.不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。

　　(二)非选择题建议采用先易后难的方法。先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题。做到认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示用笔在试卷上做简单的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

　　二、从高考的网上评卷得到的启示

　　(一)涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔(0.5mm)，墨要浓点，卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。

　　(二)不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。

　　(三)强调基本概念、原理、规律。

　　(四)尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。

　　三、非选择题的答题技巧启示[1]

　　1.用生物学专用术语回答;或用推理、计算得出的符号或数据等回答。

　　(1)联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。

　　(2)当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。

　　(3)对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。

　　(4)当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。如生产者(第一营养级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)，抽样检测法(血细胞计数板法)。

　　(二)自己组织语言回答(回答为什么)。

　　(1)要明确其考查的知识点，答题时才能答准。

　　(2)要多角度，多方面考虑问题，才能全面。

　　(3)答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。

　　(4)若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。

　　四、生物科得高分的关键点

　　(一)选做题一分不失。选修一是实验操作技术的运用，主要以教材为本，识记为主，故只要考得不偏，拿13分或满分是可能的;为了平衡难度系数，最近几年选修三的题目也不会出得难。

　　(二)必做的非选择题尽量多得分。这个部分有四道大题，一般为细胞代谢、生命活动调节、生物与环境和遗传规律四个模块知识，往往有两道是比较简单的，甚至一看得答案，无疑这个分数是要拿下的。另两道题中有一道为压轴题(一般是遗传题)，往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。遗传试题普通是比较难，最近两年遗传试题回归教材，主要考察孟德尔遗传实验过程或推理过程，文字描述较多，相对往年遗传试题来说难度降低了，千万不要见到遗传试题就一丢。

　　(三)记忆是生物拿高分的基础。要读书、背书，熟记教材原字原句，反对死记硬背，但不记不背，是不可能读好书的。把教材上的原句原话，尤其是加粗的黑体字，制作成填充，填写。把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词。列出教材上的图解、反应式等，默写。阅读章节的前言和小结。

　　五、实验题的答题技巧

　　过去理综中实验题的操作步骤的文字描述，给了生物学科，由于难度大，加上阅卷难把握，所以，现在对实验题的难度降低了，一般不要求写出全部的操作步骤，但会在写好的步骤中，让你填写完整的操作步骤，或已经写全操作和实验现象，让我们写出相关结论。虽然近两年降低了难度，为了防止高考生物试题反中学老师教学套路，怕再次出现写操作步骤试题，我们还要需要加强实验题的答题技巧训练[2]。

　　1.在设计探究实验时为了使实验描述更加清楚，应首先进行分组标号。将实验分为实验组和对照组，每组进行明确的标记，如用甲、乙、丙或是A、B、C。

　　2.在实验设计中应遵循单一变量原则，排除一些无关变量的影响

　　3.所用实验试剂要相同。即试剂的成分、浓度、体种要相同，尤其要注意体积上的等量的问题。在量上难以做到准确的量化描述，应尽可能用“定性”的语言表达。如：使用“等浓度”“等体积”“适量的”“一定量的”;实验时间和条件上用“一段时间”“适宜的温度、PH”等语言。

　　建立良好的学习常规，是学好生物學知识的重要保证，我们所说的学习常规，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤，包括预习、听讲、复习和作业，总结等步骤。学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学的、高效的学习方法!

高考生物答题技巧汇总总结集锦 2

(1)审限定条件。

限定条件的种类很多，如时间、原因、影响等。限定的程度也不同，如根本、直接、最终等。选择的方向也有肯定否定之分，如是、不是，正确、错误等。描述的对象也有不同，如植物细胞、动物细胞，C3植物、C4植物，叶肉细胞、根尖细胞，细菌、真菌，原核生物、真核生物等。这些限定条件，其设问指向不同，往往提示了解题的思路。故应注意相关概念的区别，掌握相关概念的内涵。

(2)审隐含条件。

隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中，而题干未直接指出的条件。隐含条件为题干的必要条件，是解题成败的关键。故应仔细阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含，补充题干。

(3)审干扰因素。

干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。故应有过硬的基础知识、敏锐的洞察力，分析题干，排除干扰。

(1)淘汰排除法

根据题干所给的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除，达到去伪存真，以获得正确的答案。这种方法适合于多种形式的选择题。

(2)比较筛选法

将题目所提供的备选答案进行比较，将与题目要求不符者分步筛选掉，以求得正确答案。对于所提供的备选答案具有二重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。

(3)直选法

对考查生物基本概念、原理、过程、规律的记忆型单选题，可利用已有知识信息，直接选出正确答案。

(4)推理法

解题时，从已知条件出发，正确运用有关的生物概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。对于比较集中考查生物基本概念和理论的题目宜用此法。

(5)综合分析法

对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题、及多选题多用此法。

总之，选择题的解法形式多种多样，有时同一题目可以用各种不同方法来进行解答。因此，我们解答选择题时，可以“不择手段”来进行选择，即根据题型的要求，灵活、熟练地运用各种不同的解题方法与技巧，达到快速、准确求解的目的。

高考生物答题技巧汇总总结集锦 3

　　题型一曲线类答题模板

　　正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤：

　　1、识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。

　　2、明点：坐标图上的曲线有些特殊点，明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。

　　3、析线：根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内(或超过一定范围时)，随“横坐标量”的变化，“纵坐标量”会有怎样的变化。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。

　　注：若为多重变化曲线坐标图，则可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。

　　题型二表格信息类

　　题型特点：它属于材料题，但又不同于一般材料题。可有多种形式，但不管是哪一种题型，其反映的信息相对比较隐蔽，不易提取，因而对同学们来说有一定的难度。

　　表格题的一般解题步骤：

　　(1)仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。

　　(2)对表格材料进行综合分析，并能准确把握表格与题干间的内在联系。

　　(3)将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。

　　(4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结，以起到首尾呼应的答题效果。

　　题型三图形图解类

　　题型特点：生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学知识信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。

　　解答该类试题的一般步骤：

　　1、审题意：

　　图解题要学会剖析方法，从局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程，图像题要能识别各部分名称，抓住突破口。

　　2、找答案：

　　(1)理清知识点：该图解涉及哪几个知识点，是一个知识点，还是两个或两个以上知识点，要一一理清。

　　(2)两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系、相同与不同等。

　　题型四实验探究类

　　题型特点：实验探究型试题主要包括设计类、分析类和评价类。主要考查考生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。

　　命题方向：设计类实验是重点，包括设计实验步骤、实验方案、实验改进方法等。

　　解答该类试题应注意以下几点：

　　1、准确把握实验目的：

　　明确实验要解决的“生物学事实”是什么，要解决该“生物学事实”的哪一个方面。

　　2、明确实验原理：

　　分析实验所依据的科学原理是什么，涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些。

　　3、确定实验变量和设置对照实验：

　　找出自变量和因变量，确定实验研究的因素，以及影响本实验的无关变量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。

　　4、设计出合理的实验装置和实验操作，得出预期实验结果和结论。

　　题型五数据计算类

　　题型特点：考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。

　　命题方向：定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。首先要明确知识体系，找准所依据的生物学原理。

　　题型六信息迁移类

　　题型特点：以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料，用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息。分析和处理信息，把握事件呈现的特征，进而选择或提炼有关问题的答案。

　　命题方向：运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力。

　　解题的一般方略为：

　　1、阅读浏览资料、理解界定信息：

　　通过阅读浏览资料，明确题目事件及信息的类型，了解题干的主旨大意，界定主题干下面次题干的有无，确定解题思路。

　　2、整合提炼信息、探究发掘规律：

　　对于题干较长的题目来说，可快速浏览整个题干，针对题目设问，分析所给信息，找到与问题相关的信息。

　　3、迁移内化信息、组织达成结论：

　　紧扣题意抓住关键，根据整合提炼的信息，实施信息的迁移内化。信息迁移分为直接迁移和知识迁移，直接迁移即考生通过现场学习、阅读消化题干新信息，并将新信息迁移为自己的知识，直接作答。

　　题型七遗传推断类答题模板

　　题型特点：遗传推理题是运用遗传学原理或思想方法，根据一系列生命现象或事实，通过分析、推理、判断等思维活动对相关的遗传学问题进行解决的一类题型。该题型具有难度大，考查功能强等特点。

　　命题方向：基因在染色体上的位置的判断、性状显隐性的判断、基因型与表现型的推导、显性纯合子和显性杂合子的区分、性状的遗传遵循基因的分离定律或自由组合定律的判断等等。

高考生物答题技巧汇总总结集锦 4

　　选择题最好按顺序做

　　现今高考注重学生能力的培养，题干的设置更复杂更隐晦更难把握，而此类试题一旦审题失误，必错无疑。故认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。

　　①读题，标出关键词

　　②读完各选项

　　③不确定的先随意选一个

　　④做完所有选择题，就转涂好

　　⑴正推法

　　正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。

　　⑵反推法

　　反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

　　⑶正推反推并用法

　　正推反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较复杂的选择题。

　　⑷排除法：这个是老师最常用的。也是正确率最高的。当然需要你知识储备够多。

　　排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题。

　　⑸综合分析法

　　对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。

　　高考冲刺生物答题技巧汇总二

　　找题眼法

　　有很多的同学在答选择题时候不注意看题干，经常是粗略的看一遍之后就选择，这种做法是不正确，我们在做生物选择题的时候，一定要从已知条件找答案，这样我们的正确率会更高。

　　联想法

　　生物当中有很多的选择题是很难从已知的题干中找到答案的，所以我们在做题的时候一定要运用自己的联想，知道怎么解答题干，运用自己学到的基础知识，根据自己的联想找到相应的知识点。

　　分析判断

　　我们在答生物选择题的时候一定要学会分析，学会判断，有时候题干会给出很多干扰我们的项目，也会给出已知的条件，这时候就需要我们学会判断了，从中找出相应的关系，知道已知的条件，运用自己学到知识，正确的排除干扰项，这样我们生物选择题的正确率才能快速的提高。

　　拟稿法

　　有的生物选择题是需要推导的，有时候看似很简单的题目，但是推导的过程是非常的麻烦的，所以如果我们要想把这道题目选择正确，推导过程是必不可少的，在运算的过程中可能会有很多的抽象思维，我们一定要把它转化成形象思维，这样我们解答生物问题是非常的有帮助的。

　　信息转化法

　　有时候我们在做生物选择题的时候，会看到一些对我们来说非常难的题目，因为我们没有看到过，这是就需要我们把这些难题转化成我们好理解的题目，把难题转化成非常容易的题目，但是这对所有的同学来说，都是非常大的一个挑战。因为这需要我们有过硬的基础知识。

　　高考冲刺生物答题技巧汇总三

　　1.概括

　　概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼,从而找出问题的焦点的过程，找准焦点是正确解题的基础。

　　2.联想

　　联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步。

　　3.回忆

　　回忆就是要找出结合点知识的具体内容。

　　4.判断

　　判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。

　　5.作答

　　作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。

高考生物答题技巧汇总总结集锦 5

对于生物的学习记笔记，是有效的学习方法。在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。

一、阅读笔记。使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。

①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。

②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。

③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。

④符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点：一是符号意义必须明确，并且要贯彻始终；二是符号不能过多过密，否则重点难以突出。

⑤概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。

二、听讲笔记。课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度。

为此要做到“三记三不记”即重点问题、疑难之处，书上没有的记；次要问题、易懂之点、书上有的不记。

三、要学会总结。对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。

如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸作用有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中；而叶绿体内有与光合作用有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中；叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没有。

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。