高考政治大题备考方法及答题技巧经典大全

每年高考，政治主观题都是学生们无法避开的“痛点”，那么关于高考政治主观题答题技巧有哪些呢？下面就是小编给大家带来的高考政治主观题答题技巧，希望大家喜欢！

高考政治大题备考方法及答题技巧经典大全 1

1、高考文综的选择题

做选择题有很多的技巧，可以帮助同学们提高正确率，节省答题时间。同学们平时做题或者考试的时候，可以用一下选择题的技巧，比如排除法、优先选择法等，当然也可以自己在做题的过程中总结技巧，总之就是各种能得分的技巧都可以用。

2、高考政治

文综中的政治应该是最好得分的，尤其是大题，一般是只要写了沾点边的都会得分，所以同学们考试的时候如果遇到不会做的政治题，就可以根据题目中的信息写一些相关的内容(可以阐述题目中的关键词)，实在不知道怎么写的话还可以抄一下题目、材料、选择题中的理论知识等(抄的时候不要把问题也抄上)，高考考场上本着能多得一分是一份的态度，千万不能留空白。

3、高考历史

说起历史，小编认为比政治难一些，因为政治可以编一下，但是历史史实可不能胡编乱造，尤其是遇到一些设计年代、历史事件的题目。不过历史有些东西也是可以临场发挥的，比如题目涉及到历史事件、就可以写一下原因、意义、影响等。

4、高考地理

文综中地理题目很多题目都是有因果关系，需要推理，而且整体性比较强，同学们在做地理题的时候一定要围绕中心问题考虑周到，从多方面来考虑。

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(一)答题基本步骤与方法

1、“两审一结合”：即先审设问，再审材料，带着问题审材料;知识与材料相结合。

(1)审设问：“五审”即审题型、审主体、审客体(对象)、审知识范围、审分值。

(2)审材料：逐字逐句审读材料全文，包括容易忽视标题、标点符号、注释等。

①归纳中心思想：发现和捕捉、提取材料中的有效信息，勾画圈点;排除干扰信息，抓住关键字、词、句，寻找“题眼”、“切入点”、“突破口”，提炼、归纳、概括中心思想。

②划分段落层次，提炼、归纳、概括段落大意。

③寻找段落之间的内在联系，从整体上把握材料。

(3)知识与材料相结合：“四扣”即扣设问、扣材料、扣知识、扣时政热点。

①根据设问的规定性和有效材料信息，运用发散思维，联系教材知识和时政热点知识，

多角度思考，揣摩、推敲、领悟命题意图(即考什么)，引出相应的理论知识。即答案就在材料中。

②进一步缩小知识范围，准确筛选、调用和迁移相关理论知识，突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题(言之有物);整合、理清答题思路，列出答案要点，包括中心论点、分论点、论据(言之有序)。

2、组织答案

(1)一般模式：理论知识(观点、原理)+材料分析

(2)方法选择：限定性设问(知识范围具体、明确)，即封闭型主观题，主要采用“演绎法”(一般到特殊);开放性设问(知识范围宽泛、笼统)，即开放型主观题，主要采用“归纳法”(特殊到一般)。

(3)注意“八化”，追求“二美”。

“八化”：①答案要点化②要点段落化③段落序号化④术语专业化(教材术语、时政术语)⑤知识精准化⑥叙述逻辑化⑦内容完整化⑧书写规范化

“二美”：内在美和外在美的统一

总之，高考主要考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等四大能力，因此答主观题必须充分运用发挥抽象思维、辩证思维、逻辑思维、发散思维、创造性思维等五大思维能力。基本方法归纳为：“读、抓、悟、联、扣、列、答”七步曲。

(二)基本题型答题思路与方法

1、体现反映类

(1)类型：分为“体现反映什么”和“如何体现反映”两大类。

①“体现反映什么”属归纳型主观题，就是从材料中的特殊事例归纳出一般性的知识，即从特殊到一般(材料+观点)。常用标志性设问词语是：“蕴涵了”、“体现了”、“反映了”、“说明了”等等。

②“如何体现反映了”属演绎型主观题，就是根据已知知识分析其在材料中是如何具体体现反映的，即从一般到特殊(观点+材料)。 常用标志性设问词语是：“如何体现”、“如何反映”等。

(2)答题原则：“答案必在材料中”。公式：1+1=1，即从材料中提炼一条有效信息，找出一条对应观点，组成一条答案。(一一对应关系，材料与观点必须对接)

(3)答题思路：定点法，即定点――联系――梳理――作答。一定点：确定考查的知识点是什么?二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。四作答：做到观点和材料相结合。

(4)答题模式：①归纳法：材料+体现了(反映了、说明了等)+观点;②演绎法：观点+材料+体现了(体现了、反映了)这一点。

2、原因意义类

(1)常用标志性设问词语：为什么、原因、依据、理论依据、理由、必然性、必要性、重要性(意义)、正确性、合理性、可能性等。

(2)答题模式：理论依据+现实依据，即观点+意义。理论依据指设问指向的教材理论依据;

现实依据指从现实生活中找到设问指向的现状、必然性(紧迫性)、必要性、重要性(意义)、可能性、危害性等。意义，在狭义上一般指必要性和重要性，广义上也指作用、影响，一般由近及远(从直接到间接)、由小到大(从部分到整体)、由内到外(从国内到国际)、由微观到宏观、由理论到实践、由经济到政治到文化。

3、措施办法类

(1)常用标志性设问词语是：“怎么办”、“怎样做”、“ 如何做”、“对策”、“建议”、“启示”等，旨在考查学生对当前国家大政方针政策的理解把握程度。

(2)答题原则

①主体定位法，关键是审主体。明确主体是谁，有几个主体答案就有几个角度，各司其职，并对措施办法进行综合。经济生活、经济学常识的主体：国家(政府)、企业(生产经营者)、个人(消费者、劳动者、投资者、纳税人等);政治生活主体：国家(人大、政府)、政党(中国共产党、民主党派)、政协、人大代表、人民(公民)、国际组织(联合国)等;文化生活主体：国家(政府)、企业(生产经营者)、个人(公民)、人民群众等;生活与哲学的主体：国家、企业、个人、人民群众等。

②对症下药+各司其职。对症下药就是材料呈现负面现象，其正面就是正确措施，如水土流失、资源浪费，其正面就是加强环保，合理利用资源;若材料呈现的是正确做法，只需对这种做法加以归纳、概括、总结即可。各司其职就是从不同的主体去找不同措施。

(3)答题思路：定点法，即定点―联系―梳理―作答。从三个方面找措施，即从教材中找、从材料中找、从大政方针中找，并加以整合。在没办法的情况下，可以改写材料，重新整理组合。

(4)答题模式：观点+措施。其中，启示类：观点+道理(措施)，一般侧重于措施，道理从“为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做的危害”思考组织;生活与哲学：原理不用过多表述，只答名称或内容要点，侧重于方法论。答题常用词语：坚持、建立、健全、完善、改善、加强、制定、贯彻、树立、保护、调整、改进、提高、转变、发挥等动词。

4、认识评价类

(1)常用标志性设问：如何认识、如何理解、如何看待、谈谈对某一现象看法、分析(评析)某一现象、说明某一事物等。

(2)答题思路：发现问题——“是什么”(判断表态，其中辨析题最后表态);分析问题——“为什么”(阐述道理，对与错都得论证);解决问题——“怎么办”(明确做法)。“是什么”即题目说(做)的是一件什么事(内涵、性质、特征、目的、实质等),或题目中概念、观点的对错;“为什么”、“怎么办”见前2、3所述。注意具体问题具体分析。

5、图表类

(1)题型概述

①一般采用具体到抽象的形式，运用表格、坐标、数据等具体材料说明诸如城乡差距、地区差距、经济效益、居民生活水平、国企改革等问题。

②常见标志性设问：ⅰ表一、标二分别(或共同)反映了什么(经济)现象(问题);ⅱ表一、表二有何内在联系;ⅲ谈谈对表格所反映的现象的认识，或如何解决材料中的问题;ⅳ谈谈......的做法(措施)。

(2)答题思路

①审设问：特别注意审查设问之间的关系，是并列关系(围绕中心相对独立)，还是递进关系(层层深入)。设问基本结构为“是什么”、“为什么”、“怎么办”。表一、表二之间有何联系主要有因果关系、一分为二的关系、整体与部分关系、前后相继的关系，其中常见前两种。

②审材料

材料构成：材料一般由表题(标题)、图表、注释三部分构成。常见图表形式：表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式等。

审查方法：“三看三比一提炼”。

“三看”：看标题(题眼或中心)、看图表(项目、数据——答案主要来源)、看注释(解释、提示、补充)。

“三比”：横比——比较不同信息要素之间的关系，即比联系、找差距(差异);纵比——比较每个要素的历史变化，即比变化;综合比(包括表与表之间的比)——概括中心观点或基本结论，即下结论。其中，贯穿着定量比与定性比相结合。

“一提炼”：从现象到本质，即从数字到术语、从感性到理性、从材料到观点、具体到抽象、特殊到一般。

总之，必须“上看”、“下看”、“左看”、“右看”，不忽视细节 ，包括时间尤其是特殊年号隐含着重大时政背景。采取定量比与定性比相结合，全面准确地获取图表信息，辩证地认识图表信息，把握其内在联系，提炼、归纳、概括出图表的中心观点或基本结论。关键在于从对比分析中发现问题，发现变化，发现差距(城乡、区域、行业等)，找出异同。比较不同项目的变化方向、趋势，往往可以表述为：上升、下降，增加(增长)、减少，加快、减慢，扩大、缩小等。

③答题要领：两个统一，即现象与本质的统一，理论与实践的统一(知识与材料的统一)。具体是：将图表语言(即数据、图形)转化为文字语言，实现从定量到定性的转换，不能罗列数字;先总后分，先整体后部分，先共性后个性。其中，不管是问材料反映的现象，还是反映的问题或信息，都要考虑产生现象的原因或影响即背后的本质性问题;答案不仅要写出图表反映的表面现象，还应指出这一现象所包含的深层次信息和隐藏的信息及本质性问题。

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1高考文综各题型答题技巧攻略：选择题

做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号， 在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟) 具体方法:

①审题肢-------排谬法(排错法)

②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系

③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出选项。

④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

注意:一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

2高考文综各题型答题技巧攻略：主观题

在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。

另外，2009年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。具体方法--审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。

回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点)，以免走题，造成答非所问的失误。审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。

3文综答题规范

试卷规范

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些(有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好)。

2、写了就得分(1-2分)，高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。

3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。

4、得高分必须:a把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点为主);b讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话;c字要写清楚(我评的14分题有学生得12-13分的，10分题有学生得10分的)。

高考文综各题型答题技巧攻略：分级要求

(1)对好生:思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚。

(2)对大多数中档生 有把握的答在前面(采点)，不是特别有把握的写在后面(结合采意)，适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句(可能有重复采点给分的情形)， 总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。

5技巧综述

1:规范答题，在答题框内答题

2:即使不会也不要空，答了就有分

3:审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。

4:回答要讲究要点化，序号化，段落化。

5:要点全面，思维要开，尽可能多答几点-“广度第一，深度第二”

6:要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。

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1、不要迷信老师。老师说一定要考的就一定要背，但是他说一定不考的就当他放屁。你要地毯式地背。不过政治课本很罗嗦。你参照参考书将课本上面的废话划掉，剩下的就一个字一个字地背。不要觉得这样很难，政治其实背起来就简单了。因为答案都有某些共同点。

2、将课本中的知识点整理成题。意思是把这些知识点归类。这也要参考参考书。比如说“为什么要坚持共产党的领导”。你找到能回答这些问题的知识点后，写一个提纲。不要太详细，列上页数或知识点个数。这样背起来调理。

3、卷子一定要做，并且做高考卷。但不要做太多。因为没时间。但是你必须提前体会到高中政治最高境界。

4、买一本小巧的知识点梳理。(就是作弊常用的那种口袋书..当然我不是提倡你作弊哈)随身携带。你要做到上厕所也看看.....当然也不用达到这种境界，因情况而定。如果你是高三的并且平时一直不复习政治，你就是睡觉也背都不为过了。

5、时事政治!注意!我就吃亏在这了!我时事政治最后3个月才开始背。苦啊啊!在近期发生的一定要知道。太重大的事件也要知道，比如洪水之类的。

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联系实际简答题的要求是：

①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;

②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;

③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。