高三政治第二轮复习方法1篇

高三第一轮复习已经进入尾声了，很多学生已经开始了第二轮复习的备考。那么，高三政治如何进行第二轮复习呢?下面给大家分享一些关于高三政治第二轮复习方法，希望对大家有所帮助。

高三政治第二轮复习方法1

有些考生认为：课本没什么看的!太简单了这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

本阶段要留出一段时间再复习教材。中考最终是以教材为基础，要防止学生陷入题海，不能自拔。我们应回归基础，回归教材，构建知识网络体系，重视基础知识巩固复习，强化重点时政理解。这一段时间，要体现学生的主体地位，给予必要的引导，结合基础知识和专题复习考试情况，引导学生回归教材，找出重点基础知识与社会生活热点关系密切的重点。最后三天，可让学生自由复习，查漏补缺，自行理清所要复习重点。这三天的作用不可小觑，不同层次学生都有可能从自己的查漏补缺中获得收获。

高三政治第二轮复习方法2

1．教材要熟悉，能根据知识体系图回忆每框每节的知识点。(尝试回忆法)

2．温习笔记、资料书上的重难点。(重难点突破法)

3．查看做过的试卷及资料上的经典题目，查漏补缺，总结经验。(查漏补缺法)

(以上方法要综合运用，有计划、有目的、有重点的进行)

高三政治第二轮复习方法3

1、关于学科知识专题复习。构建学科知识体系，突破“高原现象”。

二轮复习的重心则落在学科知识体系的构建和领悟上。要认真研究教材和考试说明，恰当地确定核心概念，做好概念分级工作，研究概念之间的内在联系，揭示规律，把握原理，梳理观点，构建学科知识体系。要求学生能够将考点知识融会贯通，通过习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、能力，掌握学科认知活动的规律，扩展学生认识问题和解决问题的思维广度和深度，树立坚定的信心和信念，突破学习中的“高原现象”。

例如企业的相关知识：

1、含义2、地位3、企业类型

4、企业的经营与发展

（1）制定正确的经营战略

（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等，形成自己的竞争优势

（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

（4）面向市场，生产适销对路的质量上乘的产品

（5）根据需要进行资产重组，提高资源利用率，实现资源优化配置

（6）人才

（7）品牌

（8）走出去，转变对外经济发展方式

（9）坚持经济效益和社会效益的统一，积极承担社会责任

（10）产品结构优化升级

………………

5、与国家、个人之间的关系（三者在根本利益上是一致的，但在具体问题上会产生矛盾）

6、企业与分配：按生产要素分配  初次分配  依法纳税

7、企业与市场规则、市场秩序

2、关于时事、政策教育和社会热点问题

做好时事、政策教育工作，解读社会热点，这是中学政治课教学区别于其他学科的重要特点，也是高三政治二轮复习迎考的重要内容。政策及热点专题教学是开阔学生视野，系统了解党和国家的大政方针的基本知识，把握国内外时事热点的来龙去脉，掌握观察、分析社会问题的基本立场、观点、方法的重要途径。这一工作在高考二轮复习占有特殊重要的地位。

3、重视全国卷高考真题。学生的认识可能会经历以下变化过程：看不太懂答案（对高考试题没有感觉）——看得懂答案（对高考试题有感觉）——会欣赏答案，发现答案和试题的美（对高考题的价值有比较好的认识）——联想有关知识，翻书，整合知识，拓展知识（知识的系统化、差异化，知识素质得到提高；对学科的领悟得到深化）——联想有关试题，整合试题（高考四种能力能得到很好的提升）。

4、以典型题进行限时训练（首先提出明确要求：独立完成，时间6分钟，3分钟审题，3分钟作答。然后交流展示；最后提供答案学生制定评分标准并相互批阅）

通过一个典型题：

第一积累自己答不出的内容，

第二拓展整合相关基础知识，

第三整合相关试题

答题能力不是老师讲出来的，是学生自己练出来的。不求答案完美但求锻炼思维。

高中政治第三轮复习方法指导

1、抓基础

基础知识把握要全（《考试说明》中规定的所有考点）、要准（基本概念、基本原理、基本观点、基本事实的理解和记忆要准确，不能“大概”“差不多”，必须对相似、相关、错误的概念、观点等进行比较和辨析);课上用时间；默写（一轮基础知识，二轮知识体系）

2、精选题

包括限时训练、每日一练、三轮组题、错题再现。所有的题目一定要规范，标明时间、分数、答案赋分、答题区域画方框。

每日一练：12个选择，一个2问非选择题，借鉴五年高考三年模拟以及高考资源网，每天都有收获，化虚为实，化大为小 。

错题再现：一月一整理（可让学生提供，老师必要改造）

3、抓规范

规范是永恒的主题，要贯彻在平日每次考试中，贯彻在每个练习中。

高考失分的原因主要表现在六个方面：

①审题不仔细；②书写不规范；

③思维不灵活；④表达不清楚；

⑤基础不扎实；⑥术语使用不规范

答案组织最好做到以下几条：序号化，如①②；段落化，每写完一个要点就换行；关键词要突出，切忌长篇大论；字迹要清晰工整、字体大小要适中。

4、对学生要求：

①把握每次考试、善待每次考试、把练习当高考，才能把高考当练习

②永远不要以粗心为借口原谅自己

③不求“得高分”，只求“少丢分”

高三政治第二轮复习方法4

一轮复习侧重基础知识的掌握，二轮复习侧重知识的拓展，三轮复习侧重重点知识的巩固，下面就来详细看一下高中政治三轮复习方法指导，希望通过三轮复习能帮助同学们提升自信，考出好成绩。

高中政治第一轮复习方法指导

1、明确“打牢基础”的要求。基础知识是高考命题的首要依据。基础不牢固，教材掌握不熟练，直接制约学生能力的提高。打牢基础，就能为高考奠定胜局。

“基础”包括两方面内容，一是基本知识，即教材中的基本概念、基本观点和基本原理，以及如对知识“是什么”“为什么”“怎么办”的总结归纳（基本问题）等。二是基本技能，包括读题审题、提取信息、调动和运用知识、正确规范地解答问题、基本题型的答题思路等。

“打牢基础”的表征是准确记忆，但真正内涵在于理解，落脚点和最终检验标准在于会灵活运用知识分析解决实际问题。落实基础既要准确识记，更要真正理解，落脚点全在于运用。教师必须从传统的简单“死记硬背”的教学惯性中走出来，把教学的重点放在对知识的深刻理解和灵活运用上，使高三复习同时成为学生思想认识提高的过程。按照这种要求着眼于应用抓基础，才是真正打牢基础，才能真正实现从“知识立意”向“能力立意”的转变。

2、高三一轮复习落实基础知识的要求和特点。由于一轮复习一般以课为单位，知识体系的构建、综合性要求是初步的、小范围的、逐步的；在与现实生活的结合上，选择热点、联系实际的着眼点主要在于理解和巩固基础知识（同时提高分析解决问题的能力）。

①依据考点全面落实基础知识。

要依据高考考点，与课程标准和教材结合，全面落实基础知识。要体现一个“全”字，强调一个“透”字，突出一个“活”字，做到一个“明”字，着眼一个“实”字，最基本的要求就是理清、明确。要引导学生准确、全面、深刻地把握每一个考点知识的内涵和外延，把握知识层次，建立合理的微观知识结构；要辨析易混知识点，排除理解上的误区；要进行适度拓展，把握知识的应用价值。教师决不能以“时间紧”为借口对教材内容随意取舍。

②重视构建知识体系。

构建知识体系，理清知识线索，在体系中把握知识，有助于学生记忆、调遣和运用知识，也是有效应对高考文综政治学科命题综合性的必然要求。复习课基本知识的教学要遵循“初步构建知识体系”——在宏观知识体系下“深化理解考点”——“回归优化知识体系”的基本思路，把微观具体知识复习与宏观知识体系建构有机结合起来。

③采取多样化的手段落实基础。宏观梳理与微观梳理相结合、结构性梳理与问题式梳理相结合、学生自主梳理与教师点拨引导相结合、知识梳理与现实生活相结合、知识梳理与典型题训练相结合，增强问题意识，激活学生思维，把基本知识与现实生活沟通起来，理解知识的应用价值，发挥典型题目对深化理解知识的作用，是把握知识、提升能力的有效措施。

高三政治第二轮复习方法5

全面复习教材中所有的知识点

万变不离其宗，在政治课复习过程中必须做到全面、系统。所谓"面"就是全面复习，就是要求学生要全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。这是做好复习的前提。

由于中学思想政治课内容涉及到马克思主义经济学、哲学、政治学的基础知识，各知识点之间又相互联系，要全面掌握这些基础知识并非易事。这就要求教师在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，指导学生牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，让他们列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。

各相关知识点之间存在联系，复习必须做到归类连线

所谓归类连线就是指导学生把教材中有关"标志"、"原因"、"表现"、"意义"、"作用"、"区别"、"关键"、"本质"、"联系"等问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，采取填空、选择、简答等题型进行综合训练，突出基础知识，体现重点、难点。

在题型归类训练中要注意以下两个方面的问题：一是教师应向学生讲清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。针对有些学生对于阅读理解题、判断说明题、理解说明题拿不准、答题没有把握的情况，要提醒学生开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误;二是教师还要讲清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。近年来，政治试题除了注重对学生基础知识的考查，更注意对学生综合能力的考查，具有灵活多变的特点。

整合热点突出重点

政治高考不会远离热点，抓好热点复习是政治复习的必要环节。复习热点要注意归纳共性，如存款加息、人民币汇率改革等热点就可以整合为宏观调控;要注意抓住热点之间的内在联系，如坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会，各个热点专题都贯穿着这一主线，再如提高自主创新能力是调整产业结构和实现增长方式转变的中心环节，也是建设资源节约型、环境友好型社会的中心环节;要注意抓住主要内容和主要角度，突出重点，要有一定的逻辑层次。

如对新农村建设的复习只要抓住三点即可：社会主义新农村的目标(是什么)，建设新农村的原因、意义(为什么)，如何建设新农村(怎样办)。另外，相关的热点材料、典型的事例要有所了解，这实质上是微观切入的问题，符合高考命题情景创设的特点。做到以上几点就可使专题复习宏观在胸、微观在握，分析、理解问题就有深度，不至于答题就事论事，泛泛而答。

高考政治复习能够持之以恒

有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。

量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!

越是到了高三，学习就越不容易。也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考政治的辉煌。