高考政治必备的知识点汇总范文总结

高中政治必修三是文化生活，要求背的知识点多，同学们可以整理总结出来，方便记忆。下面是小编给大家带来的人教版高二政治必修三知识点总结，希望对你有帮助。

高考政治必备的知识点汇总范文总结 1

　　专项易错辨析训练

　　一、习题分析

　　1、以选择题形式考查流通手段和支付手段;金银纪念币与货币、信用卡及汇率

　　2、选择题采用组合类及体现类考察学生调用所学知识分析问题的能力

　　3、试题设计紧扣学生的生活体验，问题切入符合学生的生活实际。

　　二、学情分析

　　《经济生活》第一课的知识在高考考察中即是重点也是难点。这些习题对学生而言有一定的难度，需要进行专项训练，教师要进行特别辅导

　　三、教学过程

　　【辨析训练】

　　易错点1　流通手段和支付手段区分不清

　　流通手段即购买手段，在现象上表现为现货交易，即“一手交钱，一手交货”。支付手段是赊账买卖，货币在执行支付手段职能时表现为商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离，即“先给货后付款”或者“先付款后给货”。

　　►针对训练1　王先生在家电超市看中了一台标价5 999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5 000元人民币。这里的“5 999元”和“5 000元”分别体现的货币职能是(　　)

　　A.贮藏手段　价值尺度

　　资源库B.价值尺度　支付手段

　　C.流通手段　价值尺度

　　D.价值尺度　流通手段

　　解析：题中材料“一台标价5 999元的液晶电视”，这5 999元是该商品的价格，只需观念上的货币，是货币在执行价值尺度职能;最终支付5 000元，是货币在充当商品交换的媒介，必须是实实在在的货币，是货币在执行流通手段职能。故选D。

　　答案：D

　　易错点2　否认金银纪念币属于货币

　　资源库金银纪念币也是货币。金银纪念币是由国家发行的，是一种法定货币，纸币也是国家发行、强制使用的，但金属纪念币相对于一般纸币而言，又具有特殊性，其既是法定货币，又具有一般商品的属性。

　　►针对训练2　中国人民银行定于2015年6月3日发行江南造船厂150周年金银纪念币一套。该纪念币共3枚，其中金币1枚，银币2枚。对该纪念币认识正确的是(　　)

　　①该纪念币是一般商品，只具有纪念意义　②该纪念币是国家法定货币，具有流通职能　③该纪念币的本质是一般等价物　④该纪念币是收藏品，可以不断地升值

　　A.①②　　　　 B.②③

　　C.③④ D.①④

　　解析：中国人民银行发行的纪念币属于国家法定货币，可充当商品交换的媒介，具有流通手段的职能，货币的本质是一般等价物，②③属于对该纪念币的正确认识;①说该纪念币只具有纪念意义，说法错误;④说法不科学。

　　答案：B

　　易错点3　使用信用卡可以减少现金流通量并缓解

　　通货膨胀

　　资源库银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，但是否发生通货膨胀是由流通中需要的货币量与纸币的发行量决定的，银行信用卡的使用，与缓解通货膨胀并无必然联系。WWW.

　　►针对训练3　银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡(　　)

　　A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀

　　资源库B.相当于货币执行价值尺度职能

　　C.既非常方便又十分安全WWW.

　　D.可以获得银行指定额度内的贷款

　　资源库解析：使用信用卡虽然可以减少现金流通量，但却无法缓解通货膨胀，排除A;信用卡代替货币执行支付手段职能，不是价值尺度，排除B;C说法太绝对，十分安全不当。故选D。

　　答案：D

　　易错点4　把本币汇率与外币汇率混同

　　资源库汇率的表示方法有两种，一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。外币汇率和人民币汇率的变化是反向的。美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。

　　►针对训练4　新华网上海2015年7月29日电：来自中国外汇交易中心的最新数据显示，29日人民币对美元汇率中间价报6.115 0，较前一交易日上涨4个基点。这意味着(　　)

　　①美元汇率升高，美元升值　②美元汇率跌落，美元贬值　③人民币汇率跌落，人民币贬值　④人民币汇率升高，人民币升值

　　A.①③ B.②③

　　C.①④ D.②④

　　解析：通过1美元兑换的人民币数额的变化判断美元和人民币币值的变动，币值和汇率的变动方向是一致的。人民币对美元汇率上涨，说明同样多的美元兑换的人民币减少，人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，美元汇率跌落，②④正确;①③错误。故选D。

　　答案：D

　　【切近生活】

　　人民币“入篮”　CIPS系统投产

　　材料一　2015年11月30日，国际货币基金组织执董会决定将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子?，SDR货币篮子相应扩大至美元、欧元、人民币、日元、英镑5种货币，人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，美元、欧元、日元和英镑的权重分别为41.73%、30.93%、8.33%和8.09%，新的SDR篮子将于2016年10月1日生效。中国人民银行欢迎基金组织执董会将人民币纳入SDR货币篮子的决定，这是对中国经济发展和改革开放成果的肯定?。人民币加入SDR有助于增强SDR的代表性和吸引力，完善现行国际货币体系，对中国和世界是双赢的结果。人民币加入SDR也意味着国际社会对中国在国际经济金融舞台上发挥积极作用有更多期许，中方将继续坚定不移地推进全面深化改革的战略部署，加快推动金融改革和对外开放，为促进全球经济增长、维护全球金融稳定和完善全球经济治理做出积极贡献?。

　　材料二　2015年10月8日，中国人民银行在上海举行人民币跨境支付系统(一期)(以下简称CIPS)投产仪式。作为助推人民币国际化的基础设施“利器”，CIPS将为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算、结算服务。CIPS的建成运行标志着人民币国内支付和国际支付的现代化支付体系建设取得重大进展，对促进人民币国际化进程将起到重要支撑作用?。人民币跨境支付系统正式上线，开始为人民币跨境使用搭建一条“高速公路”，将全球人民币使用者方便地联结起来。CIPS首批直接参与机构共有19家银行，其中包括工、农、中、建、交五大国有商业银行。

　　【信息提取】

　　信息?　人民币的国际地位不断提升，国际话语权不断扩大，国际化步伐不断加快。

　　信息?　随着中国经济发展和改革开放的不断深化，中国的综合国力不断提升，国际影响力和国际地位不断提高。

　　信息?　全面深化改革，坚持对外开放是我国的基本国策。中国是负责任的大国，将继续为世界经济的发展和繁荣做出贡献。

　　信息?　人民币国际化是指人民币能够跨越国界，在境外流通，成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。尽管目前CIPS的建成运行并不等于人民币已经国际化了，但必将推动人民币的国际化，使其成为世界货币。

　　【对应训练】

　　1.2015年12月1日，IMF主席拉加德宣布，正式将人民币纳入IMF特别提款权(SDR)货币篮子，决议将于2016年10月1日生效。人民币在SDR篮子中的权重将为10.92%。SDR篮子货币中，美元权重将为41.73%，欧元30.93%，日元8.33%，英镑8.09%。人民币将成为SDR篮子中权重仅次于美元、欧元的第三大货币。这说明(　　)

　　①我国的综合国力进一步提升　②人民币已成为世界货币

　　③经济全球化联系更加紧密　④人民币向国际化更进一步

　　A.①④　　　　　　　　　　 B.①③

　　C.②④ D.②③

　　解析：人民币纳入IMF特别提款权，表明了人民币日趋国际化，这得益于我国综合国力的进一步提升，①④正确且符合题意，故A项应选。②观点与客观实际不符;③观点材料未体现，排除。

　　答案：A

　　2.作为人民币国际化发展的一个里程碑，2015年10月8日，由中国人民银行组织建设的人民币跨境支付系统一期在上海上线运行，为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算、结算服务，是重要的金融基础设施。人民币跨境支付系统上线运行有利于(　　)

　　①提高人民币跨境支付结算效率　②进一步增加人民币的职能作用　③提高人民币对美元的汇率水平　④外贸企业进一步拓展对外投资

　　A.①② B.②③

　　C.③④ D.①④

　　解析：本题考查汇率、结算的知识。人民币跨境支付系统上线运行有利于缩短清算路径，提高人民币跨境支付结算效率，①符合题意。用人民币直接进行结算，可以避免汇率波动带来的风险，降低交易成本，有利于外贸企业拓展对外投资，④正确。人民币跨境支付系统上线运行并不会增加人民币的职能，也不会提高人民币的汇率水平，排除②③。故选D。

　　答案：D

　　3.人民币加入SDR以后，随着SDR带动人民币国际认可程度的提高以及推动人民币可自由使用水平的增强，企业和百姓将在投资、消费方面享受到实实在在的好处。你如何理解这些“好处”?

　　答案：(1)人民币资产更“值钱”。随着各国央行将人民币作为储备资产后，市场机构也会增加对人民币资产配置，并最终转化成人民币的股票、债券、理财、存款等，对我国金融市场无疑是利好。对普通百姓而言，人民币资产会因需求提升而更值钱。

　　(2)跨境交易收购更便捷。由于国际市场上对人民币需求的逐步上升，未来人民币汇率会得到支撑，也有利于企业跨境投资、交易、收购、兼并，购买资源、劳务、技术等。中国企业经常向贸易对象提供更具吸引力的价格和融资，换取对方采用人民币结算，从而消除自身的汇率风险。

　　(3)出国消费直接花人民币。由于人民币计价功能的扩大，许多大宗商品采用人民币计价，将规避汇率波动风险，降低购买成本。交通银行首席经济学家连平表示，随着人民币加入SDR，越来越多的国家认可人民币，愿意接受人民币，这样未来出国购物、旅游等消费都。

高考政治必备的知识点汇总范文总结 2

1、哲学与世界观、方法论

世界观是哲学的基础，哲学是关于世界观的学问，哲学是世界观和方法论的统一

2、哲学的基本问题

哲学的基本问题，就是思维与存在(或精神与物质)的关系问题。精神与物质的关系问题自然就成为哲学的基本问题了。哲学基本问题包括两方面的内容：一是精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。二是精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。

3、哲学的主要派别

按照对哲学基本问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是錾代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。凡是承认物质第一性、精神第二性的，承认物质是世界的本原，精神是由物质派生的，都属于瞌物主义哲学。唯物主义在历史上存在三种形态，即古代朴素的唯物主义、近代形而上学的唯物主义和现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。相反，凡是认为精神第一性、物质第二性的，物质由精神派生的，都属于唯心主义哲学。唯心主义哲学还分为把世界归结为主观精神的主观唯心主义和把世界归结为客观精神力量的客观唯心主义两种形态。对哲学基本问题第二方面内容(精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界)的不同回答，分为可知论和不可知论。凡是认为思维与存在，或精神与物质之间具有同一性，即人们能够认识世界和改造世界的，就是可知论;反之，认为思维与存在，或精神与物质之间不具有同一性，即人们不能认识世界和改造世界的，就是不可知论。与此同时，哲学还要求回答世界的状况是“怎么样’’的问题。这也是与哲学基本问题密切相关的一个重大问题。在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，它把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内矛盾推动而不断地运动、变化和发展着;另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世.界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，即使有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，而且认为这种变化纯粹是外力推动的结果。

4、马克思主义哲学的产生

德国古典哲学，即费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法是马克思主义哲学产生的直接理论来源。

5、马克思主义哲学的基本特征

马克思主义哲学的产生，是哲学史上的一次革命性变革正确地解决了哲学与具体科学的关系，强调哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导创立了辩证的、历史的唯物主义世界观和方法论，马克思主义哲学则是无产阶级的哲学，是无产阶级和广大劳动人民实现自身解放的理论武器。

6、马克思主义哲学的基本特征表现在以下四个方面：

强调实践性，是马克思主义哲学区别于其他一切哲学的最主要、最显著的特征。同唯心主义和旧唯物主义相比，实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。马克思和恩格斯首次把科学的实践观引入哲学，从理论上全面地、科学地论证了实践的意义与作用，并把实践范畴看作自己哲学的基本范畴，坚持从实践出发来说明和论证自己哲学的观点和方法。科学的实践观的创立是马克思主义哲学形成的关键和标志。马克思和恩格斯还强调，全部的哲学理论只有付诸实践，指导实践，才能转化为改造客观世界的巨大物质力量，自身也只有在实践中才能得到检验和发展。

第二，阶级性是马克思主义哲学的第二个显著特征。

第三，科学性是马克思主义哲学的第三个显著特征。

第四，与时俱进是马克思主义哲学的第四个显著特征，也是马克思主义哲学的理论品质。实践是发展的，在实践基础上产生、发展起来的马克思主义哲学，也必然要随着实践的发展而不断地创新，不断地发展。马克思主义哲学不承认任何能够给所有问题提供最后答案的所谓“终极真理"。马克思和恩格斯一再强调，他们的学说不是教条。马克思主义哲学只有不断地创新、发展，不断地丰富和修正自己，才能具有强大而旺盛的生命力，创新、与时俱进是马克思主义哲学生命力的源泉。

7、马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具

第一，就社会发展而言，马克思主义哲学是人们认识世界和改造世界的伟大工具。为人们认识世界和改造世界提供了世界观和方法论指导。

第二，马克思主义哲学是无产阶级争取自身解放和全人类解放的理论武器和精神支柱。马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的哲学基础。马克思主义哲学是我们实现民族振兴和国家富强的精神支柱和思想武器。马克

思主义哲学可以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于人们走好人生道路。

8、物质是标志客观实在的哲学范畴

物质是客观实在。列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这个定义说明：①物质是哲学范畴，不是自然科学概念。②物质是客观的，它不依赖于意识而独立存在。③物是可以认识的，不是虚无缥缈的东西。

9、运动是物质的根本属性和存在方式，物质运动的客观规律性

第一运动，是指宇宙中发生的一切事物、现象和过程，从单纯的位置变动起直到思维。运动有五种基本形式，即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。

第二，物质和运动的关系。运动和物质是不可分的。一方面，运动离不开物质，任何运动都有物质主体。运动是物质的本质属性和存在方式，运动不能离开物质而存在。另一方面，物质也离不开运动，无运动的物质是不存在的，两者是统一的。设想没有物质的运动是唯心主义，设想不运动的物质是形而上学。

第三，相对静止是物质运动的一种特殊形式。相对静止是指事物运动过程中的暂时的、相对的稳定。它是相对于事物显著变动状态来说的。

第四绝对运动和相对静止是辩证统一的。一方面，运动是绝对的，静止是相对的。世界上没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的;但就物质运动的.具笋

形态来说，它还有静止的一面，它是局部的、暂时的和有条件的。另一方面，动中有静，静中有挈，它们之间相互依赖，相互贯通。只承认运动而否认静止是诡辩论，只承认静止而否认运动是形霍上学。

10、意识是物质世界长期发展的产物。

意识是物质世界长期发展的产物。它既是自然界长期发展的产物，同时又是社会劳动的产物。辩证唯物主义认为，意识的产生是一个长期的、复杂的辩证发展过程，大体经历三个阶段：第一阶段。由一切物质所具有的反应特性发展为生物的刺激感应性;第二阶段，随着低等动物发展为高等动物，刺激感应性发展为动物的感觉和心理;第三阶段，随着高等动物向人类的演化，动物的感觉和心理最终演变为人类的意识。总之，意识是经过物质世界长期发展，一直到出现高度完

善的物质——人脑的时候才产生的。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物。其中，劳动在意识的产生和发展中起着决定性作用。首先是劳动，然后是劳动和语言一起，使猿的大脑逐渐演变成人的大脑。意识是人脑产生出来的。 意识是人脑的机能和对物质世界的主观映象。意识是人脑的机能，但是，光有人脑还不能产生意识。从本质上看，意识是对物质世界的主观映象。人脑不会自动产生意识，只有当外在的客观事物作用于感觉器官，反映到人脑之后，才会形成意识。没有客观存在的事物，就不会有客观事物的映象，因而也不会有意识。 .

11、意识的本质

意识是人脑的机能和对物质世界的主观映象。

12、意识对物质的能动作用

意识的能动作用是指意识不仅是人脑对物质世界的反映，而且意识又反过来对物质世界的发展进程起着巨大的反作用。意识的能动作用包括：①意识能透过现象达到本质，这是意识在认识客观世界过程中的能动作用。②意识能指导人们的社会实践，这是意识在改造客观世界中的能动作用。意识能动作用表现在三个方面：①表现在人们的思想动机和目的上。在物质世界中，以什么为认识对象，达到什么目的，取决于不同人的主观意识。②表现在造客观世界中人们的选择性、创造性和预见性。表现在对人自身生理机能的控制和影响上

13、主观能动性与客观规律

人们发挥主观能动作用和尊重客观规律是辩证统一的。一方面尊重客观规律是人们发挥主观能动作用的前提和基础。按照客观规律办事是正确发挥人的主观能动作用的基本要求。发挥主观能动作用又是以认识和运用客观规律为重要条件，因为规律是隐藏在事物内部的，只有发挥主观能动作用，才能发现和利用规律。

要正确发挥意识的主观能动作用，必须具备一定的条件。①必须把正确的思想付诸实践。②必须遵循物质运动的客观规律。③必须具备一定的物质条件和物质手段。

14、世界的统一性在于物质性

世界是统一的，统一的基础是物质。世界上客观存在着的千千万万、形形色色的事物和现象都是物质的，都是物质的各种具体存在形式。物质是永恒存在的，它既不能被创造，也不能被消灭。世界的真正统一性在于物质性。承认世界的本原是物质，世界统一于物质，是唯物主义一元论世界观的根本观点。否认世界统一于物质的原理，便是二元论观点。二元论认为世界有两种各自独立、性质不同的本原，即物质和精神，这显然是错误的。

15、坚持一切从实际出发，实事求是

一切从实际出发，实事求是，是辩证唯物主义一元论世界观的根本要求，是做好一切工作的根本保证。

高考政治必备的知识点汇总范文总结 3

考点1社会存在与社会意识

1.社会存在是社会生活的物质方面，包括人类赖以生存的自然地理环境以及人口因素。但主要是人们的物质生产活动，即物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，包括的内容很多，如艺术、道德、政治、法律、思想、宗教、科学以及风俗习惯等。

2.二者是辩证统一的关系。①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质决定会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。②社会意识对社会存在具有能动作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。

3.历史唯物主义与历史唯心主义是两种根本对立的历史观。承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义的根本观点。历史唯心主义否认社会存在决定社会意识，认为精神是社会历史发展的最终原因。

考点2价值观

1.价值是人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。这里的事物既包括物质现象，也包括精神现象。

2.价值观是一种社会意识，是社会存在的反映：①价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。②价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。③价值观人皆有之。但是，由于历史条件不同，人们的需要和利益不同，人们的价值观也就往往不一样。不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。在阶级社会，不同阶级有不同的价值观。

3.价值观的导向作用：①价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。②价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。只有正确的价值观，才能引导人们作出正确的价值选择，去从事有益的活动。③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的，实际上是为了实现自己的价值观，将自己的价值观转化为现实。价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。

4.评价价值观正确与否的标准：①最高标准是两个符合，即是否符合事物发展规律，是否符合人类的根本利益。②“三个代表”重要思想，是中国共产党最根本、最高的价值观。③党的基本路线是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准。“三个有利于”是衡量我们思想和行为的价值标准。

5.在社会生活和经济生活中，诚信是市场经济公平竞争的黄金规则，是一种社会意识。信用机制是市场经济有序的基础， 国家经济要发展，就必须在全社会建立信用机制，诚信已经成为一个国家长远发展的一个战略资源，无视信用则是发展经济的一种公害。诚信是一种人品修养，是人格的提升和高尚的情操。

考点3集体主义价值观

1.集体主义是新时期我国人民的正确价值观：①内容：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用;当国家、集体和个人利益发生矛盾耐，个人利益要服从国家和集体利益。②原因：它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益，它正确地解决了个人利益和集体利益的关系;它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。③在坚持集体主义价值取向的过程中，要注意以下几点：应允许个人在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体的价值选择，从根本上说，社会集体利益高于个人利益，但个人的正当利益也必须得到维护，社会集体应该不断完善和发展自己，为个人利益的实现创造越来越多的条件。

2.个人利益与集体利益的关系：①个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系。一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在;另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。②个人利益与集体利益在根本上是一致的，并不是说二者之间完全一致。二者在具体利益上是有差异的。集体利益是全局利益、长远利益的体现，个人利益一般表现为局部利益和眼前利益，二者不一致的情形是经常发生的。

3.社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的，发展社会主义市场经济，要求发挥集体主义的重要调节作用。这是因为：(1)社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义。(2) 社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。(3)社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。

(注意：市场经济秩序的维护、市场经济中矛盾的解决，需要经济手段、法律手段、行政手段和道德手段。其中道德手段主要是集体主义的作用。)

4.在新的历史条件下，怎样坚持集体主义的价值取向：①总体要求：心中有他人，心中有集体，心中有国家。②具体要求，要正确处理个人与他人的关系，要顾全大局，反对小团体主义，要坚持集体主义，反对个人主义。

5.坚持集体主义，反对个人主义：①个人主义的特征。个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。个人主义是同西方资本主义国家的经济制度和政治制度相适应的。②个人主义的危害。第一，从出发点看，个人主义以自我为中心，片面强调个人、家庭的利益，而不顾他人、集体和社会的利益。它对人们的思想产生极大的腐蚀作用。第二，从结果看，个人主义把个性解放、个性自由作为人生追求的惟一价值目标。这种只顾个人不顾他人和社会的竞争观念和生存原则，必然导致人与人之间的残酷斗争，危害社会稳定。第三，个人主义片面强调个人兴趣、爱好的至上性，导致人们对社会主义集体主义的信仰危机，我行我素，乃至违法犯罪而不能自拔。

6.保护个人的正当利益。个人正当利益是指个人生存和发展需要的条件，如个人身体的健康，个人起码的生活条件、工作条件和学习条件，个人才能的发挥和发展等，个人正当利益应该得到尊重和维护。

考点4个人活动与社会发展

1.个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系：①个人活动对社会发展产生能动的影响。无论是历史人物，还是普通个人的实践，总会或多或少地、直接间接地对社会历史产生一定的作用。从性质上看，有的人对社会发展起促进或推动作用，而有的人则起阻碍乃至破坏作用。从程度上看，由于个人思想道德素质、科学文化知识、实际工作能力以及发挥主观能动性的程度等不完全一样，个人所处的具体客观环境也不尽相同，因而个人活动对社会发展所起作用的大小，也就有所区别。②个人活动受到社会发展的制约。第一，个人活动对社会发展的作用受到社会环境的制约。一定社会的生产力状况和生产关系的性质等经济条件以及政治、文化制度等，都制约着当时社会的人的活动。第二，个人活动受社会发展规律的制约。人的活动只有符合社会发展的规律，才能达到预期目的。否则，必然遭到社会规律的惩罚。

2.个人与社会是辩证统一的关系：个人与社会是相互联系、不可分割的;一方面，个人与社会相王区别，不能等同。个人与社会相比较，社会起着根本的、决定的作用。另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，社会的存在和发展是所有个人及集体努力的结果。青年学生应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好，充分利用社会提供的成长条件，创造必要的主观条件。

考点5人生的价值

1.人生价值的两个方面及其关系：一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即“贡献”(社会价值)。二是社会对个人的尊重和满足，即“索取”(自我价值)。贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。“贡献”是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位;“索取”是实现人生价值的基本前提和条件。

2.人生的真正价值在于对社会的贡献：这是社会存在和发展的基本保障。是人生价值的基本标志。是人生价值的可靠标志。是英雄人物的主要要特色。人生价值，既要看他在物质方面的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。在一定条件下，精神贡献可以转化物质贡献。

3.实现人生价值的主客观条件：①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件：第一，实现人生价值要以一定的生产力为基础。一个社会的生产力水平，决定社会的物质财富，它既是人类创造的物质成果，又是继续进行价值创造的前提条件，制约着人生价值的实现。第二，人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉。但是，人的创造力的形成和培养依赖于一定的社会经济政治状况、科学和文化发展水平。同样，人们创造力的利用和发挥也需要一定的社会条件。②实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件：第一，要全面提高个人素质，即提高思想政治素质、道德素质、科技 文化素质、心理素质和身体素质。为人民服务是社会主义道德的核心和集中体现。第二，要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智。 第三，要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。

4.实现人生价值的途径。积极参加社会实践，走与工农相结合的道路。人生价值的实现需要不断地发挥主观能动性。良好而必要的客观条件，为人们实现人生价值提供了基本保证，而对客观条件的认识和利用则需要依靠主观努力。在一定的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人条件越成熟，个人对社会的贡献就越大，人生也就具有更大的价值。

5.走出拜金主义享乐主义的误区

(1)树立正确的金钱观，正确处理金钱与人生价值的关系，反对拜金主义：①金钱与人生有密切关系，在市场经济条件下，合法取得金钱，成为人们幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。②获得金钱的手段应该是正当的、合法的。③金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。

(2)享乐主义人生价值观的错误和危害。享乐主义人生价值观认为人生的目的和意义在于追求物质享乐。其错误和危害是：①它从人的自然本性出发，把吃喝玩乐作为人生的惟一目的和最大乐趣，把人与动物完全等同起来。 ②它只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来。③它把一己的快乐建立在他人受苦的基础上。

(3)拜金主义、享乐主义割裂了个人与社会、贡献与索取的关系，把个人凌驾于社会之上，只讲索取不讲奉献。它们是社会主义的腐蚀剂，对社会主义两个文明建设，对青少年的健康成长，具有极大的腐蚀作用。

考点6理想

1.理想的类型。(1)性质：①科学理想。②非科学理想。③崇高理想。④庸俗理想。(2)内容：①社会理想。②道德理想。③职业理想。④生活理想。其中，社会理想是最根本的、起主要作用的，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。我们通常所说的青年应该有理想，主要是指有科学的、崇高的社会理想。(3)时间：长期的远大理想和近期的具体理想。

2.理想与社会存在的关系：①理想属于社会意识，是社会存在的反映。②理想作为一种社会意识，对人们的社会存在产生重大的影响。③崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用：崇高的理想是社会进步的助推器。是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。人生的精神文柱。

3.最高理想与共同理想的关系：①最高理想，即共产主义理想。共产主义理想是人类最崇高、最美好最科学的理想。②现阶段我国人民的共同理想，是建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。③它们之间是辩证统一的关系。共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段;实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。

4.理想与现实是辩证统一的关系：①理想源于现实，高于现实。理想属于社会意识，是社会存在的反映。理想产生于现实的需要，是时代的产物。由于人们不满足于现实，才需要有理想，有追求，为美坏的未来奋斗。理想源于现实，但又高于现实，是现实的发展方向，能够指导现实的发展，对人们的行动产生巨大的鼓舞作用。②理想可以转化为现实。理想不等于现实，但又可以在 一定的条件下转化为现实。过去的理想已经变成今天的现实今天的理想，可以转化为明天的现实。

5.要把社会理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，而从主观方面来说，特别需要艰苦奋斗。①艰苦奋斗的含义艰苦奋斗，是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是中国革命的光荣传统之一。②要提倡艰苦奋斗。第一，艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。第二，提倡艰苦奋斗，是由我们的基本国情决定的。总之，只有在奋斗中才能实现理想。艰苦奋斗的精神、 勤俭节约的传统美德永远都不会过时，不能丢掉。

考点7实践对社会发展的作用

实践的三种基本形式是生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。其中，生产实践是最基本的实践活动。生产实践人类社会的存在和发展起着决定性作用。处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。科学实验是历史前进的有力杠杆。

考点8人民群众是历史的创造者

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。人民群众是实践的主体，是历史的创造者。肯定人民群众创造历史的决定作用，就必须树立群众的观点，坚持群众路线。

考点9改造客观世界与改造主观世界

改造客观世界与改造主观世界是相互联系、相互作用的：改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着主观世界。

高考政治必备的知识点汇总范文总结 4

　　①从起源上看，意识是物质世界长期发展的产物;

　　②从生理基础上看，意识是大脑的机能;

　　③从内容上看，意识是客观存在的反映。

　　【常考方式】选择题居多

高考政治必备的知识点汇总范文总结 5

社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

(一)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段1.社会主义初级阶段理论的形成过程

A.社会主义发展阶段的理论是科学社会主义的重要内容

.中国共产党对我国社会主义发展阶段的认识也经历了一个曲折的过程。

2.社会主义初级阶段理论的主要内容

A.社会主义初级阶段的含义(1已经进入，2还在初级阶段)

.社会主义初级阶段的基本特征(九点)了解

C.社会主义初级阶段的长期性及其原因(1进入社会主义的

前提2、我国经济社会发展的现状3、所处的国际环境)

D.社会主义初级阶段的主要矛盾。

E.我国长期处于社会主义初级阶段的国情是党制定路线、方针、政策的根本出发点

3.社会主义初级阶段理论的重要意义

社会主义初级阶段理论的形成具有重大的理论意义和实践意义。

(二)社会主义初级阶段的基本路线1.党在社会主义初级阶段基本路线的形成一个中心，两个基本点“领导和团结。自力更生艰苦创业。富强民主文明和谐”

2.经济建设是全党和全国一切工作的中心

A.社会主义初级阶段的主要矛盾决定的。B.社会主义本质的内在要求。C.社会主义社会全面进步的基础。

3.四项基本原则是进行改革开放和社会主义现代化建设的政治保证

4.改革是社会主义社会发展的直接动力

1、改革是社会主义现代化的必由之路2、改革是二次革命3、改革是社会主义制度的自我完善

5.正确处理改革、发展、稳定的关系

A.改革、发展、稳定三者是互相依存和互相促进的。

.在稳定的前提下，通过改革实现发展(稳定是前提、改革是动力、发展是目的)

(三)社会主义初级阶段的基本纲领

1.基本纲领的内容

1、建设有中国特色社会主义经济

2、建设中国特色社会主义政治

3、建设中国特色社会主义文化

4、建设社会主义和谐社会(民主、法制、公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的要求)

党的“十五大”提出的社会主义初级阶段的基本纲领

2.基本纲领的意义(政治、经济、文化)

A.党的基本纲领是经验的总结

.党的纲领，是党的基本路线的展开。

C.党的基本纲领，为实现党的最高纲领迈出了重要一步

D.基本纲领的制定是党在理论上和政治上成熟的标志。