高一物理牛顿第三定律视频教学大全模板

高一物理的牛顿定律是重中之重，因为这些定理贯穿在高中三年的学习，所以我们需要好好学习。小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

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牛顿第二定律反映了力作用在物体上，产生的加速度跟力及物体质量的关系，对于它们之间的关系，应注意以下几个方面：

特别提醒：

(1)力与加速度为因果关系，力是因，加速度是果，力与加速度无先后关系。

(2)通过关系式m=F/a，可以计算物体的质量，但物体的质量与合外力及加速度无关。

【典型例题1】(多选)关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是( )

A.物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大

.物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零

C.物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大

D.物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零

【分析与解】物体的速度与加速度没有必然联系，力是产生加速度的原因。力与加速度是瞬时对应关系，同时变化，同时消失。故正确的选项是CD。

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1. 人类研究力与运动间关系的历史过程。

要知道伽利略的成功在于把“明明白白的实验事实和清清楚楚的逻辑推理结合在一起”，物理学从此走上了正确的轨道。

2. 力与运动的关系。

(1)历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”

(2)正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。

3. 对伽利略的理想实验的理解。这个实验的事实依据是运动物体撤去推力后没有立即停止运动，而是运动一段距离后再停止的，摩擦力越小物体运动的距离越长。

抓住这些事实依据的本质属性，并作出合理化的推理，这就是伽利略的高明之处，我们要学习的就是这种思维方法。

4. 对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。

5. 维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性。

揭示物体的这一本质属性是牛顿第一定律的伟大贡献之一。

6. 掌握牛顿第一定律的内容。

(1)“一切物体总保持匀速直线运动或者静止状态”——这句话的意思就是说一切物体都有惯性。

(2)“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”——这句话的意思就是外力是产生加速度的原因。

7. 任何物理规律都有适用范围，牛顿运动定律只适用于惯性参照系。

8. 质量是惯性大小的量度。

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1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式;

2.理解公式中各物理量的意义及相互关系;

3.知道在国际单位制中力的单位"牛顿"是怎样定义的;

4.会用 牛顿第二定律的公式进行有关的计算。

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1、牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

2、应该能正确领会牛顿第三运动定律的物理意义，牛顿第三运动定律实质上揭示了物体间的作用是相互的，力总是成对出现的，物体作为施力物的时候它也一定是受力物。

要知道作用力与反作用力是同时产生、同时消失、同时同样变化、一定是同一性质的力。并且作用力和反作用力“大小相等、方向相反”的关系与两个物体相互作用的方式、相互作用时的运动状态均无关。

3、要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。

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一切物体总保持匀速直线运动状态或者静止状态，直到有外力迫使他改变这种状态为止。

牛顿第一定律的解读

gt;明确了惯性的概念

(质量是决定物体惯性大小的唯一因素)

gt;确定了力的含义

gt;定性揭示了力和运动的关系

惯性的深入解析

middot;物体保持原来匀速直线运动状态或者静止状态的性质叫做惯性

middot;惯性是一切物质的固有属性，其反映了改变物体运动状态的难易程度;

middot;惯性与运动状态无关;

middot;惯性与物体是否受力无关;

middot;惯性只和质量大小有关。