高中政治知识点必修一参考模板

孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。下面给大家带来一些关于高中政治必修一重点知识点整理，希望对大家有所帮助。

高中政治知识点必修一参考模板 1

　　第七课、个人收入与分配考点一按劳分配为主体，多种分配方式并存生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

　　1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

　　2、内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

　　4、意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革

　　。6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。

　　考点二 效率优先，兼顾公平

　　1、坚持效率优先：①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得最大的成果。②收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节，生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人伞兵积极性，就会提高效率，促进生产的发展;反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。③在分配中必须坚持效率优先的原因。这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。

　　2、兼顾社会公平：(1)公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。(2)效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。

　　3、效率优先，兼顾公平的含义。(1)社会主义市场经济要体现"效率优先，兼顾公平"的原则。①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。②兼顾公平，指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。(2)如何体现：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。(3)如何贯彻这一原则：①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕。②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。

高中政治知识点必修一参考模板 2

1、我国人民直接行使国家权力。( × )

点拨： 我国人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。

2、人民代表大会的职权 = 人大代表的权利 = 公民的政治权利。( × )

点拨： 人民代表大会的职权(立法权、决定权、任免权、监督权)≠人大代表的权利(审议权、表决权、提案权、质询权)≠公民的政治权利(选举权和被选举权、政治自由、监督权)。

3、人大与其他国家机关相互监督。( × )

点拨：人大产生同级的“一府一委两院”，“一府一委两院”对人大负责，受人大监督，这种监督是单向的，不是相互监督。

4、人民代表大会制度是我国的基本政治制度。( × )

点拨： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 我国的基本政治制度主要包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。

5、人民代表大会是我国的立法机关。( × )

点拨：全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关，行使国家立法权。 省、自治区、直辖市等的人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规，拥有立法权，但不是我国的立法机关。

6、全国人大及其常委会是我国的最高权力机关，享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。( × )

点拨： 全国人大是我国的最高权力机关，享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 全国人大常委会是我国的最高权力机关的常设机关，享有立法权、决定权、任免权、监督权，但其立法权、决定权、任免权、监督权前不能加“最高”。

7、人民代表大会具有监督权，可以监督宪法和法律的实施，是我国的法律监督机关。( × )

点拨： 人民代表大会具有监督权，但不是我国的法律监督机关。 我国的法律监督机关是人民检察院。

8、人大代表由选民直接选举产生，可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。( × )

点拨： 全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出;不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。 人大代表行使审议权、表决权、提案权、质询权。立法权、决定权、任免权、监督权是人大的权力。

9、人民代表大会制度以民主集中制为基石。( × )

分析 民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则，人民代表大会是人民代表大会制度的基石。

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　　对中考物理的复习主要分三个阶段、三个层次。三个阶段主要是指知识层面的

　　第一阶段是基本概念的疏理过程，主要是按教学的基本要求按章节复习，把基本的概念、公式进行疏理，到四月底结束。

　　第一单元：机械运动 包含这样一些内容：(1)参照物的选择，运动和静止都是相对的;(2)比较运动快慢的两种方法;(3)速度的定义、单位、公式及物理意义;(3)利用速度公式进行简单计算。

　　第二单元：力 (1)力的基本感念，物体间力的作用总是相互的，力的三要素，实验室用弹簧秤测量力;(2)重力的感念、方向及计算;(3)物体的平衡状态，二力平衡的条件;(4)惯性;(5)三种摩擦，增大、减小摩擦的方法;(6)作图：力的图示和力的示意图。

　　第三单元：密度 (1)密度的定义、单位、公式及物理意义，知道水的密度;(2)用天平和量筒测固体和液体的密度;(3)利用密度公式进行计算。

　　第四单元：压强 (1)压力的概念，影响压力作用效果的因素;(2)压强的定义、单位、公式及物理意义，增大、减小压强的方法;(3)液体内部压强的规律及表达式;(4)大气压强：两个实验。

　　第五单元：浮力 (1)浮力的概念，浮力产生的原因;(2)阿基米德原理;(3)物体的浮沉条件;(4)浮力的计算方法。

　　第六单元：简单机械 (1)杠杆的作图;(2)杠杆的平衡状态及平衡条件;(3)三种形式的杠杆及典型例子;(2)定滑轮、动滑轮的特点及实质;(3)做功的两个必要因素;(4)功、功率的概念;(5)功的原理的两种表述;(6)动能、势能、机械能的概念，影响动能、势能的因素;(7)杠杆平衡条件的实验。

　　第七单元：光 (1)光在均匀介质中沿直线传播，光速;(2)光的反射定律，平面镜成像;(3)光的折射规律，凸透镜成像规律;(4)实验

　　第八单元：热 (1)温度的概念，温度计的使用;(2)汽化的两种方式;(3)热传递;(4)热量、比热容的概念，热量的计算。

　　第九单元：电 (1)两种电荷，电荷间的相互作用规律;(2)识别串联、并联电路的方法;(3)欧姆定律;(4)串联、并联电路的特点;(5)电功、电功率的概念;(6)实验。

　　第二阶段是重点知识的疏理，从四月底到五月底，分成这样几块：(1)力学、电学、光学、热学;(2)计算、作图、实验

　　力学、电学是重点，在力学中重点是二力平衡、密度、压强。在电学中要解决这样几个方面的内容：(1)电路的动态变化分析;(2)电路的故障分析;(3)伏安法测电阻及测小灯泡功率的实验题。光学中的重点是凸透镜的成像规律及 动态成像规律。

　　第三阶段是模拟考试，至中考

　　三个层次是指学生层面的

　　到了中考复习阶段，学生之间的差异比较明显，主要分成三个层次：成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间的学生。对这三个层次的学生要有不同的要求，在作业的布置及课后辅导方面有所区别。对于成绩好的学生，基本概念、基本计算可以少练习，甚至不练?

高中政治最重要的就是背熟课本，文科类科目把书背透了才能得高分，尤其是政治主观题目特别多，背会了题目就会做，背不会连蒙都不知道从何入手。今天小编在这给大家整理了高一政治必修二知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!

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在人类社会发展的进程中，人们根据自己的需求5261和生产能力将自己能够生产的东西和自己需要但自己不能生产(别人可以生产)的东西进行交换。比如，我住在沿海地区 ，我用盐和住在内陆的楼主交换粮食。这是最初的物物交换，但是我要粮食，还要蔬菜;你不仅要盐，也要蔬菜，渐渐的，我们发现蔬菜是我们共同需要的，比较通用的东西，蔬菜就暂时充当一般等价物 ，就是以蔬菜为标准，衡量别的商品。人类历史 发展，耐磨、耐腐蚀且稀有的贵金属符合一般等价物 的特点，就逐步发展为货币。原始的物物交换就转变为 商品—货币—商品的过程。

所以，货币是一种商品，因此他同所有商品一样也具有使用价值和交换价值。当处在不同形式的价值运动中的时候，货币所表现出来的作用也不尽相同：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。因为货币和普通商品相比的特殊之处就在于它可以用自身来衡量别的商品的价值，并且在一定范围内推广使用。另外三种职能则是在两者的基础上形成的派生职能。货币在充当各项职能时，都是一般等价物 。

价值尺度

价值尺度是货币作为社会劳动的直接体现。货币本身作为一种商品，可以以自己为标准，与其他商品进行量的比较，而此时商品的价值形式就转化为价格形式，商品通过货币进行表达的价值形式即为价格。当货币执行价值尺度这一职能时，货币只需要以想象中的或是观念上的形式存在就可以了，然而他的单位则必须依赖于现实中流通的货币。正是由于货币的价值尺度功能，使得人们可以将不同形式的商品先转化为货币的价格形式，然后再与其他商品进行交换。货币本身作为商品也存在不同货币之间量的差别，因此人们为货币也制定了一个量的标准，即规定价格标准(有时亦称价格标度)。制的是含有一定金属重量的货币单位及其等份。

流通手段

在货币执行了流通手段之后，使得商品的交换有了可能。而流通手段则是货币价值尺度职能的发展。货币的产生，使得商品之间的交换由直接的物物交换变成了以货币为媒介的交换。即由商品—商品变成了商品—货币—商品。两者之间不仅存在形式上的区别，也存在着性质上的区别。货币执行流通手段职能时，必须使用现实货币，不能使用观念上的货币。

贮藏手段职能

含义:贮藏财富(财富的象征)，不是观念上的货币，是足值的金银条(如金属条块等)

货币的贮藏手段职能即货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。货币作为贮藏手段能够自发地调节流通中的货币量。当流通中需要的货币量减少时，多余的货币就退出流通;当流通中需要的货币量增加时，部分被贮存的货币就进入流通。充当贮藏手段的货币，必须是实在的足值的金银货币。只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段职能。

纸币不具备贮藏手段的职能。 只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，人们才会储藏纸币。纸币有储存手段(在银行)的职能，不具备贮藏手段的职能。

支付手段职能

作用：支付债务、地租、利息、税款、工资等。需要现实的货币，是随商品赊账买卖的产生而出现

世界货币职能

作用：在世界市场上购买国外商品、支付国际收支差额。需要现实的货币，是作为社会财富的代表在国与国之间转移时产生的

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　　第一章 政治经济学的研究对象

　　1、政治经济学为什么具有阶级性

　　政治经济学，无论是资产阶级经济学(包括当代西方经济学还是马克思主义经济学，都具有鲜明的阶级性。这是因为，政治经 济学的研究内容，涉及人们的经济利益关系，而经济利益关系在存在阶级关系的社会中，会表现为阶级利益关系。资产阶级政治经济学，从其整个思想体系来说，是为资产阶级的经济利益服务的。政治经济学都是有阶级性的。

　　2、马克思主义政治经济学是怎样产生和发展的?

　　(1)马克思主义政治经济学产生的历史背景是：一方面，资本主义经济发展已经成熟，无产阶级作为新生产力的代表登上了政治舞台，并开展了强大的工人运动。

　　另一方面，资产阶级古典政治经济学和空想社会主义为马克思主义政治经济学和科学社会主义的创立提供了理论来源。

　　(2)马克思主义政治经济学批判地继承了资产阶级古典政治经济学中的科学因素，揭示了资本主义的运动规律。在继承古典经济学劳动价值论的基础上，创立了科学的劳动价值论，并以此为基础，创立了剩余价值学说。

　　(3)马克思和恩格斯所创立的政治经济学，主要研究资本主义经济，并对社会主义经济制度和体制提出了一些预见性设想。

　　(4)马克思主义政治经济学是不断发展和创新的经济学科，它在社会主义革命、建设、改革、开放中获得重大发展发。

　　3、马克思主义政治经济学的研究对象是什么?

　　(1)马克思主义政治经济学的研究对象，总体上说，是研究特定社会制度中的社会生产关系，即经济利益关系，揭示社会历史发展中的经济规律。

　　(2)生产关系是人们在物质资料生产和再生产过程中所结成的相互关系，它属于经济利益关系。

　　(3)狭义的生产关系是指直接生产过程中所结成的人与人的关系，广义的生产关系是指社会再生产过程中诸环节、诸方面的关系，既包括直接生产过程中的关系，也包括分配关 系、交换关系、消费关系。

　　(4)政治经济学研究生产关系时，不是研究它的表面现象，而是揭示生产关系产生、发展、变化的规律性，即研究各种客观经济规律。经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。

　　4、马克思主义政治经济学资本主义部分同社会主义部分的研究对象有什么异同?

　　马克思主义政治经济学社会主义部分与资本主义部分的研究对象，既相统一，又有差异。

　　(1)二者有统一面。二者都是研究社会生产关系，即经济利益关系，揭示经济运动规

　　(2)二者有差异面。马克思的政治经济学重在通过对资本主义生产关系的研究，揭示其内在矛盾、阶级对抗性和资本主义制度产生、发展与灭亡的客观规律，揭示资本主义终将被社会主义所取代的历史必然性。而社会主义政治经济学，则重在研究怎样巩固、发展和完善社会主义生产关系，实现全体社会成员共同富裕的经济利益。

　　5、学习政治经济学的意义?

　　马克思主义政治经济学为我们认识客观世界和社会历史发展规律提供了科学的理论与方法，也是我们改造客观世界和主观世界的理论武器。

　　(1)马克思主义政治经济学是社会主义运动和社会主义革命的理论武器

　　(2)马克思主义政治经济学是认识社会历史发展的必然趋势，坚定社会主义理想信念和树立共产主义世界观的科学依据

　　(3)马克思主义政治经济学是社会主义经济建设和经济体制改革的理论基础

　　(4)马克思主义政治经济学是提高马克思主义自觉性和改造世界观的指导思想

　　6、为什么马克思主义政治经济学实现了阶级性和科学性的统一?

　　(1)马克思主义政治经济学是代表工人阶级和广大劳动人民利益的经济学说，具有鲜明的阶级性。

　　(2)马克思主义政治经济学是一门提示社会经济发展规律的科学，具有高度科学性和真理性。

　　(3)马克思主义政治经济学之所以能够实现阶级性和科学性的统一，因为工人阶级及其政党代表先进生产力发展的要求，其阶级地位和阶级利益同社会历史发展方向相一致，它越是正确地提示经济规律，其理论就越具有科学性，便越符合工人阶级的阶级利益。

　　7、为什么要加强对当代资本主义的研究?

　　马克思主义政治经济学之所以要，加强对当代资本主义经济的研究，这是因为：

　　(1)这是我国改革发展的需要。在当今经济全球化、我国加入WTO、国内经济融入国际经济的条件下研究我国的改革与发展，需要联系国际经济关系，借鉴发达资本主义国家经济发展与运行方面的经验和成果。

　　(2)资本主义经济有新的发展变化。二次大战后，资本主义国家出现了一些新现象、新变化、新特点，需要加以研究。

　　8、如何看待当代西方经济学?

　　(1)当代西方经济学即当代资产阶级经济学，从其掩盖资本主义矛盾、为资本主义制度辩护、为资产阶级的统治和利益服务、并反对马克思主义和社会主义来说，具有庸俗性质。

　　(2)当代西方经济学从其研究管理社会化大生产的方法和制度、认识和阐述市场经济运行及政府调控的规则，以及优化产业结构、利用现代科技成果促进经济发展等方面来说，又有一定程度的科学成分。

　　(3)当代西方经济学的科学成分，对于我国发展社会主义经济和进行经济体制改革，具有借鉴意义。

　　9、马克思主义政治经济学产生的历史背景

　　一是无产阶级作为新生产力的代表，登上了政治舞台，并开展了强大工人运动， 为自己的命运进行斗争，需要有自己阶级的政治经济学理论作指导。

　　二是资产阶级古典政治经济学和空想社会主义提出了许多有价值的理论和观点，为马克思主义政治经济学的创立，提供了理论来源。

　　选择题：

　　政治经济学作为一门独立学科产生于17世纪中叶。

　　资产阶级古典政治经济学为马克思主义政治经济学的创立提供了理论来源。

　　剩余价值学说是马克思主义政治经济学资本主义部分的理论基石。

　　马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一。

　　19世纪中叶，马克思和恩格斯创立了马克思主义政治经济学。

　　政治经济学的研究对象是社会生产关系即经济利益关系。

　　生产关系是人类社会关系中最基本的关系。生产关系是人们在物质资料生产和再生产过程中所结成的相互关系。

　　广义的生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象。

　　马克思主义的政治经济学着重研究资本主义生产关系，也分析了资本主义经济体制与经济运行机制。

　　社会主义政治经济学着重研究社会主义生产关系，提示社会主义经济运动规律，研究与其相联系的经济体制和经济运行机制，研究经济增长的发展的途径和方式。