高一政治的复习技巧参考推荐

高中政治是高中文科三大科目之一，在很多领域都有重要应用。在高一的学习中就要把政治打好基础。下面给大家分享一些关于高一政治复习时的技巧，希望对大家有所帮助。

高一政治的复习技巧参考推荐 1

1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。

2、整体把握，理清课本内容层次

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。

3、抓住线索，清晰知识的发展脉络

如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

4、划出关键词，突出知识核心结点

线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

5、简要概括，把课本由厚变薄

这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能：国家结构──我国的“一国两制”等。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识

学生自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，写出眉批，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

高一政治的复习技巧参考推荐 2

第三课 政府是为人民服务政府

1、政府的性质：

我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。

2、政府的职能：

①保障人民民主和维护国家长治久安的职能;(目的：保障人民民主和维护国家长治久安)

②组织社会主义经济建设的职能(目的:促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平;主要进行宏观调控;主要运用经济手段和法律手段，同时制定规划和政策指导，发布信息及规范市场准入，引导和调控经济运行、市场监管依法对市场主体及行为进行监督和管理，维护公平竞争，形成统一开放竞争有序的现代市场体系。)

③组织社会主义文化建设的职能(目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，努力提高国家文化软实力)强调提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

④加强社会建设，(目的：保障政府加快健全公共服务体系，保证幼有所教，学有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶)强调公共设施，社会保障)

⑤推进生态文明建设(目的：节约资源、保护环境，为人民创造良好的生产生活环境;强调生态环境的保护)。

3、政府的作用：管理和服务;

4、转变政府职能，简政放权，建设服务型政府：

建设服务型政府的根本目的是我国正在深化机构改革和行政体制改革，转变政府的职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府的公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。

5、宗旨—为人民服务：

基本原则—对人民负责(①坚持为人民服务的工作态度，树立为人民服务、对人民负责的思想②树立求真务实的工作作风;政府不断完善公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，使政府各项工作经得起实践、群众和历史的检验;③从群众中来到群众中去的工作方法，政府要广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事。)

6、公民向政府的求助与投诉途径：

开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。

意义：有助于促使政府不断改进工作;有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益

高一政治的复习技巧参考推荐 3

一、选择题

1.(2017•山东济宁一模)政府采用积极的财政政策,能够诱导消费和投资的增加,从而带动产出总量或就业总量增加。我国2017年财政工作主动适应经济发展新常态,继续实施积极的财政政策并适当加大力度。下列属于积极的财政政策且传导路径正确的是( )

①加大公共财政支出→加强基础设施建设→扩大生产性需求→拉动经济增长 ②提高个人所得税起征点→增加居民可支配收入→扩大消费→刺激经济增长 ③降低增值税税率→增加财政收入→刺激总需求增长→促进经济发展 ④提高人民币存贷款基准利率→增加市场货币流通量→扩大消费→促进经济发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.2017年我国实施积极的财政政策。下列举措体现积极的财政政策的是( )

①中央银行上调存贷款基准利率和存款准备金率 ②人民币兑美元交易价浮动幅度由1%扩大至2% ③国家运用财政补贴方式实施“节能产品惠民工程” ④扩大营业税改征增值税的试点范围

A.③④ B.②③ C.①③ D.①②

3.(2017•安徽马鞍山一模)目前,我国上市公司实行股息红利所得差别化个人所得税政策:对持股1年以上投资的股息红利所得暂免征个人所得税;对持股1个月以内和一个月至一年的,税负分别为20%和10%。该政策对社会经济发展产生影响的合理传导顺序是( )

①增加居民财产性收入 ②发挥税收政策的导向作用 ③鼓励投资者长期投资 ④促进我国资本市场健康发展

A.①—③—②—④

.②—④—③—①

C.③—②—①—④

D.②—①—③—④

4.(2017•河南洛阳二调)根据《税收征收管理法修订草案(征求意见稿)》规定,我国将启用终身唯一的“个人税号”,这是税收改革的重要举措,为个税改革奠定了基础。此外,社会上争议颇多的网店征税问题也会迎刃而解。由此可见,纳税人识别号制度的建立有利于( )

A.建立税收体系,完善信用制度

.拓宽税收渠道,增加财政收入

C.加强税收征管,避免重复征税

D.减少征税漏洞,促进税收公正

5.近年来我国政府继续完善结构性减税政策,减轻税收负担,落实提高增值税、营业税起征点;全面推进资源税改革,完善消费税,同时加大对改善民生的重点领域和行业的投入。这表明,我国政府( )

①实施紧缩性财政政策 ②发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用 ③运用法律手段调控经济运行 ④促进经济发展方式的转变

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.2016年,李克强总理在太原主持召开钢铁煤炭行业化解过剩产能、实现脱困发展工作座谈会时指出,化解过剩产能要加大财税支持,中央设立专项资金,对地方和企业筹集的化解过剩产能资金进行补助,主要用于人员安置,支持力度与去产能规模挂钩。中央设立的专项资金( )

①体现了积极的财政政策,发挥着促进国民经济平稳运行的作用 ②是国家财政支出的一部分,有利于实现资源的合理配置 ③作为国家行政管理支出,有利于调整经济结构,提高人民生活水平 ④是国家通过经济手段和行政手段促进经济发展的有力杠杆

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

7.《论语》记载了哀公与有若有关赋税的对话。哀公问有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”(“彻”,古代的一种税制,比例在十分之一左右。意即能否将老百姓的赋税从原来的20%减到10%呢?)哀公曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”对话揭示的经济学道理是( )

①税收的出发点和归宿是“取之于民、用之于民” ②生产的发展是税收增长的基础 ③生产关系的合理调整能解放和发展社会生产力 ④财政税收是健全社会保障体系的物质基础

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

8.从下表甲乙两市提供养老服务的举措中可得出的正确结论有( )

甲 市 乙 市

举措 市财政出资3 000万,并从银行贷款5 000万,兴办三家养老院,能为社会提供床位1 500张 1.加强敬老宣传,弘扬家庭养老美德

2.财政出资2 000万,引入民间资本1亿,合办养老院,向社会提供床位2 000张

3.财政出资1 000万,向社会养老机构招标购买服务,由机构培训500名家庭服务员入户服务,满足家庭个性化养老需求

①甲市比乙市提供养老服务的水平更高 ②乙市有利于节省财政资金,增加公共服务供给 ③乙市有利于激发市场活力,弘扬中华传统美德 ④甲市比乙市财政资金投入多,提供的公共服务更多

A.③④ B.①②

C.①③ D.②③

9.某企业参加电视综艺节目,为了使得宣传效果更好,现场发放了300万元的微信红包。随后,该企业作为税法规定的个税代扣代缴义务人向地税部门交纳了75万元的个人所得税。这表明( )

①税法是税收的法律依据和法律保障 ②企业是个人所得税的纳税人 ③依法纳税是企业和公民应尽的义务 ④税收取之于民、用之于民

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

10.(2017•河南新乡名校联考)《关于深化国有企业改革的指导意见》明确要求,提高国有资本收益上缴公共财政比例,到2020年提高至30%,用于保障和改善民生。由此可见,提高这一比例有利于( )

①让发展成果更公平惠及全体人民 ②提高国有企业员工工资福利待遇 ③理顺国有企业与国家的分配关系 ④倒逼企业通过深化改革提高效率

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

11.2016年7月,全国人大常委会修改通过了环境保护税法,新法征收环境保护税,根据通行的“污染者付费”原则,污染环境者的税负与污染程度相关,税额应与环境恢复的费用大体相当。实施这一政策最可能引起的连锁反应是( )

A.增加消费者经济负担→提高消费水平→养成文明消费习惯→改善生态环境

.增加企业的生产成本→减少企业利润→引导企业实现低排放→建设生态文明

C.引导企业实现低排放→降低企业的生产成本→增加企业利润→建设生态文明

D.增加企业的生产成本→增加消费的经济负担→监督企业的排放→改善生态环境

12.为落实马铃薯主粮化战略,某县出台政策,在马铃薯每千克低于0.8元时,县财政拿出180万元补贴,帮助农户挽回损失。材料说明( )

①行政手段能提高马铃薯的市场价格 ②财政具有促进资源合理配置的作用 ③利益杠杆能引导市场主体的活动 ④财政是改善人民生活的物质保障

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

二、非选择题

13.新疆,位于我国西部,凭借独特的区位优势,在“一带一路”战略构想中占据了重要地位。新疆作为丝绸之路经济带的核心区,有着独特的地理环境、丰富的物质资源以及多年的边贸建设发展经验,目前正积极探索构建丝绸之路经济带的交通枢纽和商贸物流中心。但是,新疆同样存在不少的发展短板,基础产业薄弱,产业结构不尽合理,教育事业比较落后等。长期以来,中央不断加大对新疆的支持力度。2011—2020年,中央财政支持新疆资金总量将超过2万亿元,这些资金一部分用于新疆的基础设施建设,一部分用于教育、医疗、环保、科技、生态建设...成为推动新疆经济社会发展的强大动力。

结合材料和所学经济知识,分析中央财政支持新疆基础设施建设的必要性,并说明地方政府如何更好地促进新疆发展。

14.经过几十年的持续快速发展,我国经济总量跃居世界第二,但创新能力不强,科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。对此,国家提出,加快科技成果转移转化,坚持需求导向,建立鼓励创新的统一透明、有序规范的市场环境。鼓励国家设立的研究开发机构、高等院校转让科技成果,成果转移收入全部留归单位,主要用于奖励科技人员和开展科研、成果转化等工作。切实加大对基础研究的财政投入,完善稳定支持和竞争性支持相协调的机制。

结合材料和所学经济知识,说明国家是怎样促进科技成果转化的。

参考答案

考点规范练8 财政与税收

1.A 增加支出、加强基础设施建设,有利于促进投资、扩大生产性需求,从而拉动经济发展,①符合题意;提高个税起征点,有利于降低个人税负,从而增加收入、扩大消费、拉动经济发展,②符合题意。③观点不符合题意;人民币存贷款基准利率的调整属于货币政策的变化,④观点不符合题意。

2.A ①②属于货币政策,③④符合积极财政政策的要求。

3.D 股息红利所得实施差别化的个税政策,可以发挥税收的引导作用,从而增加居民收入,鼓励长期投资,有利于促进资本市场健康发展,故答案为D项。

4.D 纳税人识别号制度与建立税收体系、完善信用制度无关,故排除A项;上述材料不涉及拓宽税收渠道,故排除B项;增值税才具有避免重复征税的作用,故排除C项。纳税人识别号制度的建立有利于减少征税漏洞,促进税收公正,故选D项。

5.C 减税增支是扩张性财政政策,属于运用经济手段调控经济,①③错误;题意强调改善民生,②符合题意;我国政府全面推进资源税改革,完善消费税,有利于促进经济发展方式的转变,④符合题意。

6.A 中央设立的专项资金既不是行政管理支出,也不是行政手段,所以排除③④;①②表述正确且符合题意。

7.B 题目中税收是“用之于君”的,所以排除①;④不符合题意;百姓足则君足意味着②;比例的调整说明了③。

8.D 从材料中可以看出,甲乙两市财政投入的资金一样多,但乙市引入社会资本,并向社会购买服务,体现了机制创新,提供了更好的养老服务。所以选D项。

9.B “该企业作为税法规定的个税代扣代缴义务人向地税部门交纳了75万元的个人所得税”意味着①③符合题意;②是错项,因为企业只是代扣代缴个人所得税的义务人,不是个人所得税纳税人;④与题意无关。

10.A 由材料可知,提高国有资本收益上缴公共财政比例的目的在于理顺国有企业与国家的分配关系,让广大人民共享国有资本的收益,故①③正确,排除④。国有资本收益上缴公共财政比例提高,在其他条件不变的情况下,会降低国有企业员工的待遇,②错误。故选A项。

11.B 征收环保税是国家通过经济手段对经济进行调控,会直接增加企业负担,减少其利润,所以企业为了少缴税,就会减少环境污染,这有利于促进生态文明建设。所以选B项。

12.C 进行财政补贴属于宏观调控的经济手段,不是行政手段,①错误;④在材料中未体现;②③符合题意。

13.答案 必要性:①基础设施建设需要大量的资金投入,建设周期长,投资风险大,离不开国家财政的大力支持;②新疆基础设施薄弱,中央财政的支持有利于新疆加快发展;③新疆基础设施建设的发展,有助于我国区域经济协调发展,促进“一带一路”战略的实施。

措施:①使用好财政资金,发挥财政在促进公平、改善生活、配置资源等方面的作用;②利用当地独特的地理环境,发展旅游业,促进产业结构调整;③利用当地丰富的物质资源,将资源优势转化为经济优势。

解析 对于中央财政支持新疆基础设施建设的必要性,可以从基础设施的特点、新疆基础设施薄弱的实际以及这样做的意义三个方面来说明。财政促进资源合理配置表现在国家财政可以支持某些行业和地区的发展,以实现国家的区域和产业协调发展,所以回答措施就应围绕财政促进资源合理配置的作用展开。

14.答案 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,激发创新活力;坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,完善科技奖励制度和激励机制,调动科技工作者的积极性和创造性;发挥财政促进资源合理配置的作用,为科技创新提供物质保障。

解析 首先在材料中找出国家为促进科技成果转化采取的举措,然后对应这些措施可以提炼出发挥市场的决定作用、调动科技成果转化的积极性、发挥财政的作用三个要点。

高一政治的复习技巧参考推荐 4

第一课珍惜新起点

1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点?

①及时调整心态，适应新的环境;②确立奋斗目标，迎接新的挑战;③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】

2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)

①共同的目标，前进的动力;②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;③(集体成员要)团结协作，互助前行。

3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】

团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)

①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。

5、几个知识点的详解：

①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧!

②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响美的班级乐章，在集体中不断成长。

6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?

①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。

第二课把握学习新节奏

1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比，初中的学习有了那些不同?)

①学习科目增多了;②难度加深了，作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】

2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)

①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。

3、提高学习效率的方法有哪些?

①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习;

4、如何正确认识初中阶段的学习?

在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

5、如何调整心态，尽快适应初中的学习?(要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习)

①根据自身实际，及时调整心态;②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式;③适应老师的教学风格;④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】

6、如何理解学习是苦乐交织的?(学习中有哪些苦?哪些乐?为什么说学习中有苦也有乐?)

(1)学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。

(2)苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发现自己的潜能，③了解世界的奥秘，④满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，⑤享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。

7、几个知识点的详解：

①为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。

②作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。

③的学习方式是适合自己的学习方式;老师的教学也是各有特点。

8、对几句古文的认识。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(说明实践的重要性)

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(说明积累的重要性)

9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)

①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。②少壮不努力，老大徒伤悲。

③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。

第三课珍爱生命

1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;

④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】

2、人的生命独特性表现在哪些方面?

①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点;

②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命智慧;

③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。【关键是②③点，需要牢记。】

3、我们应如何珍爱自己的生命?

①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

4、如何实现人生的意义，追求生命的价值?

要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

5、为什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

6、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)

①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大;

人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献;

我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】

8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理?

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】

9、几个知识点的详解：

①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。————(根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。)

②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。

④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。

——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

10、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②浪费生命是做人的悲剧。------曼杰【前两个是“珍爱生命”】

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸)

⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是“生命的价值”】

高一政治的复习技巧参考推荐 5

1、运用“是什么(概念、性质、内容、本质等)、为什么(原因等)、怎么样(意义、危害等)、怎么办(手段、措施等)”的逻辑层次来联系知识点。比如“国家的宏观调控”这一框题的学习和归纳，就包括“宏观调控的含义和目标是什么”“为什么需要宏观调控”以及“怎样进行宏观调控”三个层次归纳知识点。

2、在复习课中，要以主干知识为“干”，在主干知识的基础上，横向、纵向联系，添枝加叶，形成知识体系的树形结构，从更大范围上建立知识间的联系，从知识点到知识面的延伸和拓展，这样，使高三的复习更加有实效性，还比如：“国家的宏观调控”，在立足于宏观调控基本知识的基础上加深拓展知识间的内在的、横向联系，可以联系到“价格”、“货币政策(主要是利率政策、汇率政策)”、“财政”、“税收”等前后相关知识。