关于描写景色的优秀整理集锦

写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。以下是小编为大家整理的有关六年级写景的高分作文模板，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

关于描写景色的优秀整理集锦 1

叽叽喳喳，喳喳叽叽……今天早晨，我被一阵阵鸟的鸣叫声唤醒了。我来到窗前，一打开窗子，一股清香的空气就扑鼻而来。“好爽呀!”我一边做着深呼吸一边说。

这时，妈妈走过来说：“何娴，今天难得暖和，你要不要到楼下走一走呢?”我听了忙说：“要，要，这么好的天气怎能错过?”说完，我就连蹦带跳地跑下楼去。

来到草地上，我随便往草上一躺，一股浓浓的花草香味马上“扑”进了我的鼻孔。“好香呀!”我不由得脱口而出，树上的鸟儿好像被惹火了，叽叽喳喳叫个不停。我又来到花坛边，五彩缤纷的花儿争奇斗艳，好像早已知道我要来到，特意为我开了个“迎宾坛”。忽然，天空中飞来了几只鸟儿，唱着“迎宾曲”，叽喳喳，喳叽叽……歌声时而婉，时而低回，时而高昂，时而激情，时而柔美……它使花儿更香，更艳，更美，它使小草更绿，更翠，更香，它使叶儿更美，更香，更艳……

慢慢地，太阳更红了，阳光更灿烂了，人们开始锻炼身体了。新的一天又开始了!

关于描写景色的优秀整理集锦 2

数九寒冬，北风怒吼。20__年的春节也拉开了序幕，顿时，家家户户都洋溢的欢乐的气氛，大人小孩的脸上挂起了欢乐的笑容，大街小巷的庭院贴上了红火的春联，真是好不热闹!

这个春节，我回到了家乡四川。仅仅五天，却让我体会到了合家欢乐的快乐、温馨。这更让我离不开那山坡上的梅和坡下的家。

也许是风儿把梅的清香送来，在山下的村子里，也总能闻到缕缕淡淡的香气遍布四野，让我忍不住往上走。这不，第三天便拉着全家走上了那个美丽的小山坡。

走在幽静的小路上，听着远处传来的鸟鸣声，一路伴着欢声笑语，也不知是赏梅还是散步。近了，梅的香气缓缓地飘过来，从我们四肢的缝隙穿插而过，又转回，如轻烟般袅袅的上升，环绕在我们的四周。随着那幽香，我们终于看到了期待已久的梅花。前面还有一家人，像是发现了世外桃源，惊喜万分。顺着他们左手边的一棵梅树往后看，这里的梅树还真不少。远远望去，如雪花似的缀满山坡，层层叠叠，如海的波涛，像桃色的云，似弥漫的雾。我忍不住走上前去，那一棵棵梅树姿态万千，有的体态修长，如一位端庄的大户小姐，静静地站着;有的挺拔傲气，似一位英勇的军人，笔直地立着;有的身材矮小，像一个纯真调皮的孩子，扭曲的动着。我细细地抚摸着它们的枝干，粗糙中却透着一种无言的美丽。我无意中转过头去，发现大家已经玩开了，看我那小表妹，摘了些花苞，硬是给小表弟别上，别在头发上，别在衣襟口，硬是把他拉到大人面前，风光风光，大人们看了也总是忍俊不禁，摁着他的小鼻子笑着说：“瞧你!”我也不由得会心一笑，我的目光又回到那棵梅树上，我开始细细的欣赏，梅树几乎满树都是花，而每朵花都有着不同的形态，一般的梅花花瓣层层分开，淡粉的花瓣如玉般圆润，如纱般轻柔，如绢般玲珑;少许的梅花花瓣微开微和、含苞待放，只裂了一条小缝，但还是依稀可以看清花中的风景;有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘不肯露出脸庞。瞧!那边也有一个小姑娘在舞蹈，是小表妹啊!只见她宛如一位亭亭玉立的仙女，在梅花枝间绽放。粉红的裙摆映着粉红的桃花，看她那粉红的脸颊与其朝相辉映，我情不自禁的鼓起了掌，接着便是一阵的赞美声和欢笑声...

要走了，却怎么也忘不了家乡春节的一家团聚，忘不了山坡上的一棵棵梅树，忘不了小表妹的优美舞姿...如果每一天都是春节该多好。

关于描写景色的优秀整理集锦 3

我喜欢大海，喜欢她那即美丽又高雅的景色。

有时，她像一位美丽的仙女，唤来阵阵海风，吹拂着我们的脸颊;有时，她像一个淘气的娃娃，“哗啦哗啦”地跑来跑去，“扑通扑通”地敲打着岩石;有时，她又像一只顽皮的鱼儿，不时地钻进我的脚下挠痒痒……她是如此的变化多端，却又是多么的惹人喜欢。

大海旁边，有一条金黄的彩带。放肯望去，你会在金黄的沙滩上镶嵌着一些色彩斑斓的装饰品，那是美丽的贝壳;海滩上长满了大大小小的洞穴，那是螃蟹们的家园;就连那些沙滩上的岩石，也被波浪这位能工巧匠雕刻得各式各样：有的像刚出壳的小鸡，有的像美丽的红玛瑙，还有的像一个个滚圆滚圆的大鸭蛋，如果被鸭妈妈看到了，她准会怀疑是不是大海把自已的宝宝给偷走了?

大海里，还有着许多美丽的小生灵。生长在礁石上的水草和海蛎，看似柔弱，却显现出生命的顽强;偶尔，你会发现藏在螺壳里的寄居蟹，背着房子跑来跑去，显得既可爱又可笑。

大海，她是如此的美丽，又是如此地充满生机，我们怎么能不爱她呢?让我们一起拥抱大海吧!

关于描写景色的优秀整理集锦 4

迟到天平山寒冬已至，料想观枫叶时节已过，小学同学却邀我去天平山。这真是迟到天平山! 天平山三绝：怪石、清泉、红枫。

一进山门，首先就是一潭清泉。北风夹杂着冬的气息扑面而来，水却越发清冽。垂柳枝梢，略显鹅黄，瘦长的叶子随风飘荡。衰柳清泉，却更有一番韵致。水面上荡着些许银杏叶，水下几尾金鱼忽而调皮地吮着叶柄，忽而像受了惊吓，一下子潜入水底。金黄的银杏叶和火红的金鱼戏于水中，煞是有趣! 斜上山脚，另外二绝已映入眼帘。枫树自山腰浩浩荡荡红到山脚;块块怪石遍布在山路两旁。枫树红得令人感慨，令人激动地想朝那瓦蓝的天空吼上一声。阳光温暖起来，透过银杏树，直直的，斜斜的，映在那枫叶上，叶子立即展现出一种透明的、娇媚的酒红。远远看去，那红枫很有层次地长在山坡上，从上自下，深红、暗红、酒红、桃红、浅红、淡红将天平山各划走一块，宛如一座红色的山岭。我被这片枫的海洋震撼了!我的心热烈起来，阳光似乎也热烈起来;太阳在燃烧，枫叶似乎也在燃烧，开始像火苗一样在枝头跳动。真是一片富有魔力的红枫田! 奇形怪状的大石头盘踞在路旁。它们像巨兽，像和尚，像车马，齐刷刷地指向山顶。它们静静地在山上矗立了几千年，看遍世间沧桑变幻。我羡慕它们，有俊美的身躯，还能与红枫相伴，俯瞰那清泉，微波荡漾。

迟到天平山。并没有迟到那如画三绝。 点评 本文用语简练而富有表现力，颇有文言韵致，显示出小作者不凡的文字功底。如总写景物，用“天平山三绝：怪石、清泉、红枫”，毫无赘语，可谓惜墨如金。写泉边景致，用“垂柳枝梢，略显鹅黄，瘦长的叶子随风飘荡。衰柳清泉，却更有一番韵致”。整齐的四字句杂以错落长句，显得飘逸秀美，与美丽的风景相映成趣。

关于描写景色的优秀整理集锦 5

俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

(一)选好角度，定点观察。

定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。”作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密;“枝上又生根……直垂到地上，伸进泥土里……卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象;观察了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。

(二)移步换景。

在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动;二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色:或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上,或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出园景。

(三)抓住描写对象的特点进行观察。

虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。因此，无论是写春花的绚丽，还是写秋叶的静美，是写江海的波澜壮阔，还是写小河的潺潺流水，都要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽;操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。