初中如何制定学习计划经典总结

　　其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是"落"。因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对刚入初一的学生显得尤为重要!

初中如何制定学习计划经典总结 1

　　一、关于标准构建。学习目标，知识的理解程度与掌握水平符合相关课程标准;学习基础，知识的学习必须与自己已有的认知结构建立有意义的联系;学习结构，知识的学习必须是自我构建，自我主动地去思考、整理、掌握;学习方式，知识的学习必须关系学习方式的转变;学习过程，知识的学习过程伴随着积极的体验和情感;学习结果，知识的学习应该引起个人的身心变化;学习监控，学习对自己学习过程的监控和调整。学生学习知识，要把内在动机、已有的知识经验、已有的知识与所学知识的联系三个方面结合起来，这样，所学的知识能够主动理解，主动掌握并能熟练运用。

　　二、怎样才能做到有效学习。第一要预习，不管哪门学科，在上课之前都要进行预习，掌握已会的内容，知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备，进入较好的学习状态，以便进行有意义的学习。第二要认真听课堂上老师的讲解。要将课堂学到的知识进行内化，内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。在课堂上要特别注意自己不懂的知识老师是怎么讲的，学生讨论时，学生是怎么讲的，把预习时不懂的问题在课堂上搞清楚。第三要抓好课后的复习。课后复习是学生学知识的重要组成部分之一。课堂上学到的知识，当天晚上要进行一次系统复习，把今天所上的每节课课堂上老师所讲的内容重现一遍，已经掌握的就过去，没有掌握的，要临时再解决，不把问题往后拖。过三五天再复习一遍，过半个月再复习一遍，过一个月再复习一遍。要以课本为本，复习课本上的内容。第四要做好课外阅读。课外阅读能增加知识面，开阔学生的视野，语文等学科要把教材上推荐的篇目逐篇阅读，并做笔记，以积累知识。数学等学科要做一些课外的练习题，增加训练量，见识教材以外的题型等。第五、要背诵一些篇目和段落。语文课本上要求背诵的篇、段，要能背诵，同时，课外书上的精彩名、段、篇，也要背诵，背诵的多、积累的多，才能在运用时得心应手。另外，数学科的公式、定理、定义等，也要背诵。第六、作文训练，要经常进行写作文的训练，不一定要写很长的文章，一次写一个片段，一个星期进行一两次练习。

初中如何制定学习计划经典总结 2

　　一、建立自管理的意识要从小做起

　　自管理的能力源于一种本能，这是一种自保护的本能。

　　但是，会随着成长环境的变化而发生颠覆性的改变。

　　其中家长的溺爱和事事包办代替会使这种本能消失殆尽。

　　真正的自服务、自管理是儿童发自内心的行动，要具有明确的目的性和计划性，因此，引导自管理首先要从小强化。

　　鉴于此，要培养小学生的自管理能力，必须取得家长理解并积极配合。

　　一方面，要对孩子们进行生活、学习的独立性教育。

　　在晨会、班队会活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。

　　另一方面，又要爱护学生自管理的积极性，经常进行成就巩固。

　　一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合老师的工作，也乐于为集体服务。

　　只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。

　　二、创建管理体制，形成自约、自助、自律的管理氛围

　　教育和指导学生学会自管理，要使每个学生认识到，自己既是被管理者又受理者，达到“管，是为了不管”的目的。

　　如何引导学生自主参与民主管理、自管理，从两方面入手：

　　1.树立一个正确的班级舆论导向

　　正确的集体舆论，就是在集体中占优势和为多数人赞同的正确言论和意见。

　　它是班主任进行教育和学生自教育的重要手段。

　　在班集体建设之初营造一种积极乐观、健康向上的舆论氛围对培养学生的自管理意识和自管理能力具有巨大的作用。

　　它可以引导学生的思想和行为，也可以帮助学生形成良好的自律意识和自管理意识。

初中如何制定学习计划经典总结 3

　　首先，明确的学习规划可以为孩子发展提供科学的指导。在明确任务的基础上，便于孩子把握重点与主次，将更多时间与精力用在与目标高度相关的学习项目上，可以减少孩子过重的学习压力，提高学习效率。

　　其次，对于提升孩子的自信心、责任心与自觉学习的动力大有帮助。在一个有明确目标指向性的发展过程中，孩子对自身发展有着较清晰与透彻的认知，在个人成长蓝图规划与实现的过程中了充分的参与感和体验感。

　　再者，对于家长来说，清晰的学习规划可以避免盲目为孩子选择与发展目标关联性较小的学习项目，节约时间成本和经济成本。

　　最后，只有洞察问题，才能处变不惊地面对问题。学习规划的过程中，对于常见问题与应急处理方案做出了预警，帮助家长从容不迫地防治孩子发展过程中的各类问题。

　　学习规划需要协同孩子、家长与老师多方力量，也是一个帮助孩子实现自我观察、自我认知、自我探索和自我实践的过程。

　　在这一过程中，孩子完成了对自我概念的建构，同时逐步认识到学习的意义所在，帮助孩子展现出自身独一无二且无与伦比的价值，长此以往，他们也会发自内心感受到对自我生命的认可，这也是教育的意义与价值所在。

初中如何制定学习计划经典总结 4

　　(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。就是规定在什么时候采取什么步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

　　(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行 学习规律，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

　　(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

　　(四)提高计划观念和计划，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

初中如何制定学习计划经典总结 5

　　在学习计划执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、暑假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进行深入思考，从心态、身体、学习各个方面进行总结，总结出自己“狠劲”是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何，数学练习做多了还是少了等。

　　一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。