初三学霸学习计划表参考总结

　　学习计划，高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。 怎样制订学习计划呢? 今天小编跟大家分享一下如何制定一个新学期计划。

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　　一、学习计划制定的原则

　　1. 计划三要素：目的、学习内容、时间

　　要制定有效的目标，首先最需要的事情就是——“了解自己”!知道自己哪方面是弱点，才知道要从哪方面做计划。

　　比如，你英语单词记不牢，你就要制定一个目的在于掌握单词的“复习默写计划”;你的语文阅读理解差，你就要制定一个“阅读理解复习计划”，目的就在于提高阅读理解。

　　记住，做计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的，不是“参考”别人的，也不是“全方位”阻击的。

　　有了方向，还需要有学习内容和完成时间。即自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。

　　比如，你在自己的数学复习计划中，规定自己在即将到来的国庆长假中，把这一个月来新学的知识点全面复习一遍，于是你就要把需要复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

　　2. 优先完成老师布置的任务

　　在计划里，要优先完成老师当天布置的学习任务，再谈自由学习时间。老师在制定班级学习进度是多年经验的总结，知道你什么时候该到达什么学习进度。

　　跟着老师的步子走，没错!

　　完成作业，剩下的则是自由学习时间。自由学习时间是否充足，不仅取决于学习好坏、做作业的速度，还有你上课是否认真听讲，前期是否做足预习。所以做计划是个系统工作，需要从全局来运行。

　　3. 从实际出发

　　千万别脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。

　　什么是学习的实际呢?

　　第一是你的基础。学习基础好，就要拓宽加深进一步提高;基础差，就要查漏补缺、巩固基础。

　　其次是接受能力。能做到什么程度就定到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。假如不知道自己什么接受能力，可以试行实验。

　　第三是时间的实际。每个学习阶段，自由学习的时间有多少都不一样，灵活制定计划。

　　4. 计划要留有余地

　　不要给自己安排得太满。

　　比如某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中你做作业任务时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划可能完不成。时间长了，就会对定计划的必要性产生怀疑而不定计划。

　　5. 及时调整优化

　　计划不是一成不变的。定好之后，要贴在显眼的地方，经常对照调整，检查自己的执行情况。建议一周调整一次。

　　调整优化的原则是：把难度系数控制在中档。

　　难度太大，打击积极性，容易放弃。难度太小，没什么挑战，容易松散。

　　6. 合理的奖惩措施

　　执行计划必须有一定的奖惩措施的。完成的好当然是玩玩玩买买买咯，劳逸结合嘛;执行得不好那肯定是该学习的时候去玩手机了!那就要把浪费的时间弥补上来，把QQ、微信、视频娱乐软件统统封禁!

　　7. 有坚持才叫有计划

　　这时候，才该纠结你懒不懒的问题。

　　没有坚持下去的决心和毅力，前面这些东西会被统统推倒，做了无用功。

　　须知，学习计划是个长期的过程，不要指望只坚持了几个星期就想成绩有个质的飞跃。

　　但请相信，一步步来，前方就是惊喜。

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　　一、初一学习如何计划：初中的学习规律。

　　一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。

　　二、初一学习如何计划：初一学习谨记要点。

　　中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。

　　三、初一学习如何计划：科学学习计划定制要领。

　　第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

　　第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

　　提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

　　第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

　　第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。 　　1.全面复习的基础知识。

　　2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。

　　3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。

　　4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

　　四、初一学习如何计划：学习方法的把握。

　　1、“循序渐进”—就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习，它要求学生应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进行。

　　2、“熟读精思”—就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之，不亦乐乎”，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种模式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立思考，积极思维的能力;对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，提高复习效果。

　　3、“自求自得”—就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业十固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。

　　4、“知行统一”—就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二湿行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。

　　五、初一学习如何计划：具体学习计划。

　　1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

　　3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　4、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

　　5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。

　　六、初一学习如何计划：结语。

　　初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划怎样安排?这些问题，不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法，初中的学习便能应对自如。

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　　  制定宏观学习目标，仅仅是制定学习计划的*步。接下来才是*重要的环节——明确学习时间流程。

　　  学习时间流程就是每天要做什么。从早上起床到晚上休息，整整一天时间，都需要*到分钟。在自己可以控制的自由时间里，弥补自己差的学科，差的模块。

　　  常规学习时间，要紧跟老师讲课节奏，接受新知识，解决疑问点。

　　  在完成老师布置的学习任务后，剩下的自由学习时间，可以用来补课或提高深造。比如，在一天学习开头和结尾部分自由时间，可以安排着重看记忆的科目，如古文、外语等。当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己*感兴趣的学科。

　　  这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

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　　初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二：

　　一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。

　　因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。

　　二是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性地学习。

　　另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。

　　这就加重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了。

　　二是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。

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　　制订学习计划要依照自己的具体情况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心;订得太低，过于容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满情绪;订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去;订得太松，又根本起不到计划的作用。

　　所以制订一个计划，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标;要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时还要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决和调整;执行计划时，则要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。

　　制订计划，不用过于重视形式。只要是能达到目的都是好计划。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等，一句话，就是做到心中有数。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间应用来学习。