高二政治复习七大方法大全整理

要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路，下面给大家分享一些关于高中政治复习计划2020，希望对大家有所帮助。

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第一，必须把政治学科中的概念与日常生活中的同名概念区分开来。高中政治教材的一些核心概念，在人们的日常生活中也经常使用，虽然这些概念之间可能有某些联系，但区别却是显而易见的。比如"规律"，这是哲学上一个非常重要的概念，日常生活中也常常被一些人挂在嘴边，诸如"我发现一个规律"、"有一些规律性的现象"等。实际上，这里的规律仅仅是日常生活中的一些常见现象。而哲学中的规律是指事物运动过程中固有的本质的必然的联系。所以如果按照日常生活对规律的理解，是不可能真正理解规律的科学含义及相关知识的。

第二，必须把政治学科内的相同概念加以比较。政治学科中的某些概念，有着相同的名称，这些概念之间往往存在一些联系，但在不同背景下和不同领域内有着不同的含义。比如经济常识和哲学常识中都有"价值"的概念。经济常识中"价值"是指凝结在商品中的无差别的人类劳动，它以使用价值为基础，没有使用价值的东西一定没有价值。而哲学中的"价值"是一个广泛的、抽象的概念，是对各个领域具体"价值"概念的抽象。哲学中的"价值"概念是这样定义的：价值是指人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。比较这两个"价值"不难看出，它们之间的关系是一般概念与特殊的关系，是共性和个性之间的关系。

第三，必须把政治学科中的核心概念和其他相关的概念联系起来，组成概念群。政治学科涉及了大量的概念，许多概念之间是有关系的，尤其是核心概念周围往往都有一些其他概念，在复习过程中，我们要善于把这些概念综合到一起，而不是把它们孤立开来。比如，政治常识中有"阶级"、"国家"、"民主"、"政党"的概念。就单个概念而言，大多数同学是了解的，但是对这一组概念之间的关系有没有进一步深入理解呢?其实这四个概念中核心的概念应该是"阶级"。"国家"是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现，是阶级统治的政治权力机关，阶级性是国家的根本属性;"民主"是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度，民主具有鲜明的阶级性;"政党"是指集中代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，并以夺取、行使或参与行使国家权力为目标的政治组织，阶级性是政党的本质属性。可见，上述四个概念以"阶级"为核心，连成了一个概念群。

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第二单元 做自立自强的人

第三课 走向自立人生

1. 自立，就是自己的事情自己干。 可以这样说人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程

2. 自立的表现：(P35)

3. 做家务对于将来成材有什么意义?(自立的重要性)

让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。

4. 为什么人生需要自立?(自立的必要性)

○1 我们终究要离开家庭学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。

○2 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。

○3 不自立就难以在社会中立足

告别依赖 走向自立

1. 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖

2. 依赖的危害?

⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

3. 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

4. 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)

5. 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

6.如何培养自己的自立能力?

①要有独立地生活的能力，告别对他人的依赖。

②遇事有主见，有自主能力，自己的事自己负责。③在学习和生活中多实践，多锻炼。最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

第四课 人生当自强

1.什么是自强?P47

自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

2.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。

3.自强的精神意义?(为什么要自强?)

个人方面：自强，是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

民族方面：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

4. 自弃与自强是对立的。(P50)

5. 自强 进取的动力 自强 通向成功的阶梯

6. 要自强，首先就树立坚定的理想

7所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

8. 人最大的敌人：自己。 能够战胜自己的人，必定能自强

9. 自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我

10. 每个人都有自己的长处和短处，要发扬自己的长处，避开自己的短处。如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分的发挥。

11. 少年怎样能自强?

① 理想，自强的航标(P51)

② 战胜自我，自强的关键 (P53)

③ ③ 扬长避短，自强的捷径(P55)

12. 许多人不成功的原因?(P54)

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　　一、选择题

　　1.坚持与完善绩效工资制度是事业单位工资制度改革最重要的指导思想，其原因在于它(　　)

　　①符合社会主义劳动的性质与特点　②是对平均分配的根本否定　③能维护分配公平，促进效率提高　④是个人消费品分配的原则

　　A.①② B.③④

　　C.①③ D.②④

　　解析：C　本题考查收入分配的有关知识。在我国，劳动还只是谋生的一种手段，必须通过公平的收入分配来调动劳动者的积极性，促进生产力的发展，①③正确。②④与题干不构成因果关系。

　　2.[2013•吉林一中期末]股份合作制的特点是劳动者的劳动联合和资本联合相结合。下列属于股份合作制经济的分配方式的是(　　)

　　①按劳分配　②按劳动要素分配　③按个体劳动者劳动成果分配　④按生产要素分配

　　A.①③ B.②③

　　C.①④ D.②④

　　解析：C　本题考查我国的分配方式。股份合作制是集体经济的一种形式，劳动者的工资、奖金等属于按劳分配所得，而劳动者的股份分红等属于按资本要素即按生产要素分配所得，故①④入选。

　　阅 读材料，回答3～4题 。

　　某居民家庭收入构成情况调查统计

　　内容 工资

　　收入 经营书

　　店收入 出租房

　　屋收入 股票、利

　　息收益 其他

　　收入

　　占总收入的比重(%) 20 36 25 10 9

　　3.材料表明(　　)

　　①我国坚持生产要素按贡献参与分配的制度　②劳动者的一切收入都受法律保护　③多种分配方式是导致收入分配不公的原因　④我国居民的收入渠道具有多元化

　　A.①② B.①④

　　C.①③ D.③④

　　解析：B　本题考查多种分配方式并存的相关知识。股票、利息收益和出租房屋收入均属于按生产要素分配所得，故①正确;②错在“一切”上;材料不涉及收入分配不公的问题，③排除;④观点正确且符合题意。

　　4.该居民的家庭收入构成是当前我国城乡居民收入状况的典型代表。以下属于解释这种现象存在的经济学依据的是(　　)

　　①生产资料所有制决定分配方式　②生产方式决定消费方式　③居民的收入来源决定消费水平　④公民的投资意识增强

　　A.①② B.③ ④

　　C.①③ D.①④

　　解析：D　本题考查公民的投资、所有制与分配制度的关系。生产决定分配。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，①正确。②观点正确，但与材料无关。生产水平决定消费的水平，③观点错误;居民收入的来源与不同性质的投资有关，④正确。

　　5.[2014•诸城一中阶段性测试]某村农民张某从本村承包了30亩果园，收入颇丰。国家土地流转政策实施后，他将这30亩果园转包给了李某，每年都会从李某处收取承包费。张某用积累的资金购买了一辆客车跑长途运输，并雇了一名司机。关于材料中的各种收入，下列说法正确的是(　　)

　　A.张某从事长 途运输获得的收入属于按劳分配所得

　　B.张某客车司机的收入是属于按资本要素分配所得

　　C.张某承包果园获得的收入属于按劳动要素分配所得

　　D.张某从李某处所得承包费属于按生产要素分配所得

　　解析：D　A选项观点错误，从事长途运输获得收入属于按生产要素分配，故排除。B选项观点错误，司机的收入是按生产要素中的劳动要素分配，故排除。C选项观点错误，承包果园获得的收入属于按劳分配，故排除。D选项观点正确，张某从李某处所得承包费，是土地承包权的转让所得，是按生产要素分配，故入选。

　　6.[2014•郑州一中期中]某国有企业改组为股份有限公司，技术员李某购买了内部职工股，年终按股分红得到3000元。他还将自己的专利技术在公司入股，年终又获得17000元。全年他共得工资36000元，岗位津贴960元，奖金12800元。同时，他还利用节假日在一家私营企业打工，一年获得劳动报酬26000元。在他一年的所得中，属于按劳分配和按劳动要素分配的分别是(　　)

　　A.75760元　17000元 B.49760元　17000元xkb1.com

　　C.49760元　26000元 D.49760元　2000 0元

　　解析：C　在我国，实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。李某由于在国有企业工作，所以他的工资和奖金与岗位津贴属于按劳分配，即36000+960+12800=4 9760元;李某在私营企业打工获得的劳动报酬属于按劳动要素分配，即26000元，选C。

　　7. 下图是2013年我国某省农村居民人均纯收入构成示意图。据此，以下判断正确的是

　　(　　)

　　A.我国农村居民人均纯收入不断增长

　　B.我国农村收入结构在不断完善

　　C.劳动性收入是农村居民收入的主体部分

　　D.我国农村居民恩格尔系数在逐渐降低

　　解析：C　由图表可知，家庭经营收入占46.2%，工资性收入占42.5%，二者构成了农村居民人均收入的88.7%，可见劳动性收入是农村居民收入的主体部分，选C。材料只是分析了农村居民收入的构成比例，不涉及人均收入的增长，A不选;我国农村收入结构依然以劳动收入为主，B不选;D与题意无关。

　　8.[2014•江西吉水中学考试] “橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，这是较为理想的收入分配结构。“橄榄型”的收入分配结构对我们的启示是(　　)

　　①收入分配的公平是指收入分配的相对平等　②初次分配和再分配都要注重社会公平　③坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度　④发挥国家宏观调控的基础性作用

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④ D.①②③④

　　解析：A　在市场经济中，对资源配置起基础性作用的是市场，不是国家宏观调控，④本身说法错误，首先排除;橄榄型收入分配结构，人们的收入差距缩小，收入分配注重公平、相对平等，要实现收入分配公平，需要坚持和完善我国的收入分配制度，初次分配和再分配都要注重公平，①②③正确。该题选A。

　　9.[2013•黄冈中学测试]在收入分配制度改革过程中，政府扮演着极为重要的角色。在初次分配领域，政府可以采取的措施有(　　)

　　A.提高劳动者的最低工资标准

　　B.加大社会保障的范围和力度

　　C.运用税收杠杆调节收入差距

　　D.取缔非法收入，整顿分配秩序

　　解析：A　本题考查初次分配的知识，主要考查考生理解、运用知识的能力。难度中等。本题需要注意两个条件：一是初次分配，二是政府。A符合题意，且正确;B、C属于再分配领域的措施;D与题意不符。

　　10.[2014•江西师大附中期中]收入的增长，一个是绝对增长，取决于微观领域内企业内部的机制，国家可以考虑为企业员工工资增长制定基本的导向，建立劳资双方 之间公平对话的机制。另一个是相对增长，是指物价降下来，相当于老百姓普遍涨了工资。这表明，收入的绝对增长(　　)

　　①受国家分配政策导向的影响　②受整个社会物价总水平的影响　③取决于具体企业的经济收益状况

　　④受初次分配中劳动报酬所占比重的影响

　　A.①③ B.③④

　　C.①④ D.①②

　　解析：C　该题是从“收入的绝对增长”角度考虑，物价水平下降相对于收入增加，这是收入的相对增长，②与题意不符;实现收入的绝对增长，需要国家制定合理的分配政策，在初次分配中提高劳动报酬的比重，①④正确：材料中居民收入的增长主要是从分配角度提出的，③选项与题意不符。该题选C。

　　11.[2013•苏北三市调研] 要解决下面漫画《相形见拙》中反映的问题，必须(　　)

　　A.促进国民经济快速发展

　　B.提高劳动报酬在再分配中的比重

　　C.努力实现居民收入增长和经济发展同步

　　D.进一步拓宽居民就业创业渠道

　　解析：C　漫画主要强调了居民收入增长速度远远低于GDP增长速度，所以国家应加强宏观调控，改革分配制度，努力实现居民收入增长和经济发展同步，选C。A、B、D不合题意。

　　12.[2014•中原名校联盟摸底]经济学家库兹涅茨通过对若干国家长期经济发展的研究发现，随着人均收入水平不断提高，收入分配差距呈现“倒U曲线”规律。这提醒人们

　　(　　)

　　①收入分配的公平会随着经济增长而自发地实现

　　②收入分配公平是由市场决定的　③在经济发展的起飞阶段不能忽视收入分配公平　④发展经济是改善收入分配的最终的、最根本的途径

　　A.①③ B.②③

　　C.①④ D.③④

　　解析：D　由图可知，在经济发展的起飞阶段，收入差距不断扩大，因此必须高度重视，③正确;但当经济发展到一定阶段后，人们的收入差距会不断缩小，因此必须高度重视发展经济，④正确;①错在“自发实现”，排除;单纯的市场调节会使收入差距不断拉大，②错误。

　　13.[2014•衡阳八中月考]意大利统计学家基尼根据洛伦茨曲线找出了判断分配平等程度的指标。设实际收入分配曲线(图中弧线) 与收入分配绝对平等曲线(图中对角线)之间的 面积为A，实际收入分配曲线右下方的面积为B，并以A除以A+B的商表示不平等程度。这个数值被称为基尼系数(或洛伦茨系数)。下列说法正确的是(　　)

　　①洛伦兹曲线的弧度越大，收入分配越公平　②洛伦兹曲线的弧度越小，收入分配越公平　③提高居民个人所得税起征点，有利于扩大A的面积　④建立企业工资正常增长机制，有利于扩大B的面积

　　A.①③ B.③④

　　C.①② D.②④

　　解析：D　该题考查促进社会公平等知识点，题干说实际收入分配曲线(图中弧线)与收入分配绝对平等曲线(图中对角线)之间的面积为A，实际收入分配曲线右下方的面积为B，并以A除以A+B的商表示不平等程度，所以说洛伦兹曲线的弧度越小，收入分配越公平，建立企业工资正常增长机制，有利于扩大B的面积，故②④符合题意，①③与题意不符，洛伦兹曲线的弧度越大，收入分配越不公平，提高居民个人所得税起征点，有利于缩小A的面积，而不是扩大，故答案应选D。

　　14.[2014•福州八中质检]两千多年前，孔子在《论语》中指出，“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”今天看来，孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点(　　)

　　①认识到了公平是效率的重要保证，完全合理　②忽视了效率是公平的基础和前提，缺乏严谨性　③主张实现收入分配的公平，具有一定合理性　④强调收入分配的平均主义，毫无借鉴价值可言

　　A.①② B.②③

　　C.①③ D.②④

　　解析：B　“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安”强调了公平的重要性，因为公平有利于社会的稳定，但是该观点忽视了效率是公平的基础和前提，缺乏严谨性，选B。该观点并未认识到公平对于效率的重要性，①错误;④错误，该观点看到了公平的重要性，并非毫无借鉴之处。

　　15.[2014•聊城东阿一中测试]“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。在推动我国经济社会发展的过程中，必须深入推进收入分配制度改革，正确处理好效率与公平的关系。这就要求我们做到(　　)

　　①既要反对平均主义，又要反对收入差距　②既要鼓励创业致富，又要倡导回报社会　③既要落实分配政策，又要提倡奉献精神　④初次分配注重效率，再分配中强调公平

　　A.①② B.②③

　　C.③④ D.①④

　　解析：B　我们反对的是收入差距悬殊，并不反对收入差距，故①项说法有误，不能入选;初次分配和再分配都应处理好效率与公平的关系，故④项表述有误，不能入选;②③两项表述正确且有助于处理好效率与公平的关系，故可以入选。因此，答案是B项。

　　二、非选择题

　　16.[2014•广东省揭阳一中期中]材料一　某世界知名电子产品供应商将工资水平提高了30%，受到员工的欢迎，但并不是所有的人都认同这个改变。一些经营者就有这样的担忧：涨工资会加重企业负担，对企业的发展是不利的。

　　材料二　有专家指出，中国收入最高的10%家庭与收入最低的10%家庭的人均收入相差已经从1988年的7.3倍上升到65倍，中 国的基尼系数已经远远超过国际公认0.4的警戒线，高达0.55。

　　(1)结合材料一，请运用《经济生活》知识，针对企业经营者的担忧进行辨析。

　　(2)结合材料二，有人认为，依靠政府减税就能解决我国收入分配失衡问题。请你运用《经济生活》的知识，谈谈对该观点的认识。

　　解析：第(1)问是辨析题，辨题是“涨工资会增加企业负担，对企业的发展是不利的”。对该观点要全面的分析和辩证的认识，从短期而言，涨工资增加了企 业的劳动力成本，增加了企业的负担，是不利的;但从企业的长远发展来看，涨工资能调动劳动者的积极性、刺激消费增长，有利于促进企业和社会发展;企业劳动力成本增加的负担要采取其他方式化解，如提高企业的管理，转变经济发展方式等。第(2)问是辨析题，依靠政府减税就能解决我国收入分配失衡问题是题中观点。要对政府减税和解决收入分配失衡的关系全面理解、准确把握，政府减税是分配政策的调整，合理的分配政策有利于解决收入分配不公，但“就能”说法不科学，解决我国收入分配失衡，还需要做好其他工作，从坚持和完善我国的收入分配制度、收入分配注重公平的两大举措上具体回答。

　　答案：(1)①涨工资增加了企业的劳动力成本，从短期来看，确实有不利的一面;②涨工资增加了劳动者收入，体现了对劳动的尊重，有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性，从而促进企业生产的发展;③收入是消费的基础和前提，增加劳动者收入有利于消费需求的扩大，为企业的发展提供更加广阔的市场空间;④成本的提高会促使企业转变经济发展方式，通过改进技术加强管理消化成本增加的压力，提升企业竞争力。

　　(2)分配政策是影响居民收入的主要因素之一。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入。因此，政府减税有利于解决我国收入分配失衡问题。题中观点有一定的合理性。但是，除此之外，要解决收入分配失衡问题还必须：①坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为我国解决收入分配失衡问题提供重要的制度保证。②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。③要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。

　　17.[2014•临沂期中]改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，深化收入分配制度改革是完善社会主义市场经济体制的重要内容。阅读材料，回答问题：

　　材料一

　　表　2000～2012年我国经济发展和城乡居民收入状况

　　2000年 2012年 增幅

　　国内生产总值 1.08万亿 美元 8.26万亿美元 约7.7倍

　　农村居民人均纯收入 2253元 7917元 约3.5倍

　　城镇居民人均纯收入 6280元 24565元 约3.9倍

　　材料二　2013年10月30日，国务院召开常务会议，强调要建立与经济社会发展水平相适应，与其他社会保障制度相衔接，保基本、可持续的社会救助制度，推进以法治方式织牢保障困难群众基本生活的安全网，促进社会公正，使全体人民共享改革发展成果。

　　(1)指出表中反映的我国居民收入分配状况。

　　(2)结合表和材料二，说明应如何正确看待效率与公平的关系。

　　解析：第(1)问，随着经济发展。我国城乡居民人均收入快速增长，但其增速较低;同时指出城乡居民收入差距较大。第(2)问，正确看待效率与公平的关系，既要指出其一致性，又要指出其存在的矛盾。

　　答案：(1)随着经济快速发展，我国城乡居民收入增长较快，但其增长幅度低于国内生产总值增幅，居民收入增长与经济发展不同步;农村居民人均纯收入及其增长幅度低于城镇居民人均可支配收入及其增幅，城乡居民收入差距较大。

　　(2)①社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提，保持经济持续健康发展 ，才能为增加城乡居民收入，完善社会保障提供物质保障;另一方面， 公平是提高经济效率的保证，只有不断增加居民收入，健全再分配调节机制，才能充分调动生产者的积极性，维护社会和谐稳定，促进经济社会协调健康发展。

　　②效率与公平也存在矛盾。社会主义市场经济条件下，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。要理顺国家、企业和个人三者分配关系，努力实现居民收入增长和经 济发展同步、劳动报酬增长与劳动生产率提高同步;要推动城乡发展一体化，缩小城乡居民收入差距;要量力而行、尽力而为，加大再分配调节力度，实现发展成果由人民共享。

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推动公民道德建设

文化生活

1.从文化生活角度分析为什么要加强公民思想道德建设，树立社义荣辱观?

①文化的作用。

②思想道德建设是社义精神文明建设的重要内容，是发展现金文化的重要内容和中心环节。

③社义荣辱观是社义思想道德的集中体现，是社义核心价值体系的基础。

④社义荣辱观给社义市场经济条件下社会成员做出道德选择提供基本价值取向。

2.从文化生活角度，谈谈如何加强公民思想道德建设。

①大力发展现金文化，把握先进文化前进方向，坚持马克思主义。

②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。

③建设社义核心价值体系，树立社义荣辱观。

④建设社义精神文明，发展教科文事业。

⑤培养正确的世界观人生观价值观。

⑥重在实践，脚踏实地。

3.简要说明国家重视道德模范表彰的文化依据。

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

②文化的作用，对社会;转化为物质力量，推动经济建设，对个人;丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。

③思想道德建设是发展中国特色社义文化的重要内容和中心环节。

政治生活

1.从政治生活角度说明党和政府重视思想道德建设的理由。

这个从党和政府的性质、地位、宗旨、原则、职能、执政方式和理念等去套，很简单，所有涉及党和政府的都这样。

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1、合理安排好答题时间

我们在做文科综合试卷时，做选择题的时间最好不要超过40分钟，做问答题的时间不要少于80分钟。一般开考后35分钟，你就应该要进入主观题的解答中去。这样可以为主管题的解答赢得较为充裕的时间，从而，为解答好主观题打下基础。

2、注意答题卡涂卡规范(略)

2、做选答题要填涂题号(略)

3、卷面整洁书写要工整(略)

4、做选择题要分清类型

解答文字材料选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者古诗文引文题，关键是读懂漫画和古诗文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答图表类选择题时，要读懂标题、表项、表注等，进行纵横比较，将明显的数据变化转化为经济政治现象和问题，然后进行选择。

5、主观题不要匆忙动笔

我们在主观性动笔前要留有适当的时间思考(1～3分钟甚至更长)，做到审题全面仔细答题思路完整。做主观题要先看设问，再看材料，带着问题去看材料，会有的放矢，提高效率。以审清设问，理清思路，并用笔在题目上勾勾画画，找出关键词和重要语句。答题时要看清题号，千万不要答错了位置。答错位置，损失的是两道题的分数。解答主观性试题，必须要有鲜明的政治观点，理论联系实际，依据试题的具体材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性，注意答案的层次化、术语化和规范化。

6、政治生活题要审主体

看清主体是谁(党?政府?政协?村委会、居委会?司法机关?公民?人大代表?党的官员?政府官员?)，做哲学的题要审范围 (唯物论?辩证法?认识论?历史唯物主义?)。同时，做哲学论述题记住观点要和材料相结合，观点一定要放在句首，并加上句号，然后再跟着写材料。回答观点注意用学科语言作答，语言尽量精炼、简洁。

7、做读图表要看清标题

回答第一问的问题(反映了--)时，不要漏了“注”的部分;“分别反映”还是“共同反映”要看清楚;“反映什么现象”与“反映什么问题”也有区别。第二问若问材料之间的联系，要注意“和”的位置，看清是谁和谁在联系。第三问若答建议、措施，注意观点要围绕材料去组织，做到有针对性。

8、做辨析题要分清辨点

政治高考辨析题的辨点一般有3个以上，起步3个，若找不出可以降为2个，答题时一定要有对辨点进行辩证的分析，“结”的环节要放在最后。

9、答案分点分段要规范

因为我们在高考阅卷时，为了便于批改提高阅卷效率，政治高考的答案一般都是要点式的。阅卷过程中均要根据考生答题的要点给分。所以，答问答题一定要分点分段，形成习惯;如果一道题有多个分问，每一分问下面同样要分点分段。切记!切记!

10、巧妙应对疑难问题