高三学生英语学习方法与技巧整理推荐

高考的时候需要做哪些英语复习，那么关于高考英语复习的方法有哪些呢?下面就是小编给大家带来的高考英语复习需要做好的六件事，希望大家喜欢!

高三学生英语学习方法与技巧整理推荐 1

我们都知道学习英语之前，学习音标能够帮助孩子记住英语单词。英语的发音具有一个很强的规律，发音正确能够提高你的听力。而音标一共有48个音素，其中包含20个元音音素以及28个辅音因素，我们家长要做的就是让孩子去了解这些概念，什么是音标、元音音标、辅音音标、单元音、双元音、清辅音、浊辅音。关于初学英语音标的孩子来说，学习音标的时候要多听，多听可以够记忆音标，提高语感。

当然如果有条件的话，还有一个更好的方法是外教来指导孩子学习，外教既能帮助孩子纠音，也可以帮助孩子提高英语语感。

高三学生英语学习方法与技巧整理推荐 2

对于新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，还会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，这样下去，英语水平才能够得到提高。

高三学生英语学习方法与技巧整理推荐 3

高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材是我们学习的最主要材料，因此我们的学习要以本为本，认真研读教材，不要进入舍本逐末的误区。也只有此，才能以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。同时我们要明白高考考基础知识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知识的考查，大多都能在书本中找到影子。那么怎么去研读教材呢?我认为我们对教材的学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高学习英语的积极性，也不易取得大的进步。而要对文章进行分析，从宏观上理清文章的写作思路，搞懂段落间的逻辑关系以及一些长句难句的构成方式等，这样我们的学习才会具有创造性。

高三学生英语学习方法与技巧整理推荐 4

短文改错，既是一篇文章，就不能割裂来看，但考题是以行为单位设置错误的，因此要处理好篇、句、行的关系。

在做短文改错练习时，请按以下几步走：

1. 以句子为单位，找出明显的错误。

2. 从语法角度逐个审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。

3. 再通读全文，看是否有逻辑上以及上下文含义的错误，此时特别要注意一些连词和代词的错误。

4. 解题后，再读一遍，检查句型确实没有错误，判断正确，写上对勾，如果十行全写对勾不得分。

5. 以改动最小，保持原义为原则。

6. 切记错误类型，即：多词、少词、错词及正确的句子。一般情况下，正确的句子1题，多余词判断约2题，缺词判断约1题，错词题约5至6题。

7. 没有单词拼写错误。

高三学生英语学习方法与技巧整理推荐 5

英语非常注重基础，如果说你的英语基础学的不好，那么学习英语将会变得很困难，所以想要学好英语，一定要先把英语的基础学好。基础包括英语音标，字母，单词等方面。