教师资格证科普范文推荐
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教师资格,是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。下面是小编为大家整理的教师资格证一年可以考几次呢,欢迎大家收藏与分享一下哟!
教师资格证科普范文推荐 1
1、小学教师资格证。考试科目有两个,即《综合素质》、《教育教学知识与能力》,考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。
想要考试成功,还需要进行对应的习题训练,借助题库进行科目及专项训练,是十分有必要的,赶紧点击小程序训练起来吧。
2、初中教师资格证。考试科目有三个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》,考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
3、高中教师资格证。考试科目有3个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
4、教师资格证《综合素质》考察的内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等内容。
5、教师资格证《教育知识与能力》的考试内容是教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。
6、教师资格证《学科知识与教学能力》考试内容包括初级中学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德);高级中学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐)。
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一、备课技巧
20分钟的备课时间,其实就是为试讲做准备,建议大家在备课期间不要花太久时间写稿子,写简案就行,然后留出时间来熟悉教案。建议时间分配如下:
①思考和审题(第1~2分钟)
②撰写教案(第3~10分钟)
③熟记教案!努力记住问题设计,记住学生回答,记住导入方式,记住知识讲解方法!把所有你能够记住的东西统统记住,这样在试讲过程中就会流畅许多,加分!
二、结构化技巧
结构化问答是面试测试的第一环节,5分钟进行两个问题的回答。结构化试题看似涉及面大,内容繁杂,但只要掌握了每一类题目的套路,就会很容易驾驭.
一般考生会收集很多的结构化问答问题,进行题海战术,殊不知这是一个不明智的行为,毕竟题量如此的多,一旦陷入题海战术,会消耗大量的精力。
三、试讲技巧
教师资格证面试时是没有学生跟你互动的,全靠演,你要假装有学生,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就学生的回答进行点评,比如“这位同学说得真棒”,尽量说一些鼓励学生的语言。一定要有互动,就当成自己完完全全是在真实的上课。
四、答辩技巧
直奔主题,不拐弯抹角;尽量多答题要点;要结合当前教育形势和课程改革的理念;注意到幼儿、小学、中学的学生身心发展规律。
基本上到这里就完了,然后出门之后,记得关门!
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1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)一般3月到6月,9月到12月好像每个月可以考一次。
2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,通常在3月和10月,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要教师资格证等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学教师资格证,你的学历一定要高于你教师资格证报名等级一级,如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的)。
3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候教师资格证报考你要选好科目拉(就是要选好数学、语文之类的)说课一般是15分钟,教师资格证考之前上网下一下模板,就可以了。
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1、考教师编制
2、考特岗教师
3、三支一扶——支教
4、参加大学生西部服务计划
5、进民办学校、培训机构等
教师资格证科普范文推荐 5
1.面试服装规范
面试服装应体现自然清新,优雅端庄的效果,要与职业特点相符合,不要过于鲜艳,也不要过于暗淡,以色彩柔和为佳。如上身搭配卫衣,毛衣等,以纯色系为主。建议不要穿衬衫和西装,过于正式,不符合幼儿老师气质。下身可以穿阔腿裤,九分裤等,谨记不要穿牛仔裤,特别是漏洞的牛仔裤。
鞋子以低跟的为主,也可以搭配休闲服装穿运动鞋,板鞋等。切记衣服和鞋子要搭配的当。不要穿过于高的高跟鞋,会发出很大的声响干扰考官情绪,也不要穿过于花里胡哨的鞋子,涂鸦过多会影响印象分,简洁风格为主。
服装小建议
衣服穿着尽量简洁大方,得体,符合幼儿老师活泼可爱的特性,不要穿紧身暴露的衣服哦!
2.面试妆容规范
妆容尽量淡雅,化淡妆为主,清爽好看;不要化浓妆,耳朵、手腕、脖子尽量不要带配饰;不涂抹指甲,指甲也不要过长;不要披散头发,尽量扎起。
妆容小建议
自然妆容为主,为修饰气色,可涂口红,但不要过于鲜艳哦!
3.面试教姿教态规范
站姿:尽量端正,稳重,挺胸抬头,目视前方,平肩收腹,双腿并拢,呈V字型,双手自然下垂或放于腹前。手势:手势动作要自然大方,不要过于僵硬,拘谨和随意亦不要收放过快;手势语不宜使用过多,不然会显得过于慌张。此外,教师手势不要高于头,亦不要低于胸,否则会显得滑稽和可笑。比如回答结构化问题和答辩时,眼睛直视考官,双手交叉重叠放在腹部,不要把手放置背后;试讲时,眼睛往下方幼儿的方向看,身体前倾,膝盖弯曲。幼儿回答时,左手或右手可放置在耳朵旁边,做倾听状,也可假装半蹲在幼儿身旁。
教姿教态小建议
可用翘拇指表示对幼儿的肯定和赞扬,但是不要出现手直指幼儿的现象哦!
4.面试语言表情规范
语言:幼儿教师的语言要充满童心童趣,尽量用亲切,自然,纯真的表情和语言。同时语速要适中,不要过快,以免考官听不清考生的回答;声音语气要温和,舒缓有致,巧妙地处理好轻重,儿化音,变调等语音语调之间的关系,做到抑扬顿挫;为增加语言的亲和力和童趣,可适当运用“呀、啊、呢、啦、吧”等语气词,把枯燥乏味的语言变得生动有趣。表情:幼儿教师脸上应带有微笑,富有感染力。但切记不能颐指气使,也不要过于凶神恶煞。在说话的过程中,不要出现过多的口头禅以及过多的无效提问。
语言小建议
像“好不好”“是不是”“对不对”等都属于无效提问哦!尽量减少使用哦!
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