语文提高学习能力的方法大全模板
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博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。下面是小编整理的关于高一语文的学习方法,欢迎阅读。
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一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
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只有系统的学习才能打牢自己的知识根基,形成较为完整的知识架构,形成联系紧密、调动迅速的知识网络,才能有在此基础上的对知识的运用自如,才能有创造和创新。
我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来,就是一套比较系统的教材。语文学习首先就要把这套教材学习好,掌握好,利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋,一个长期的过程才能掌握好。这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容。
其次,其他各科的教材也都自有它们完整的系统,对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容。语文学习的内容是无所不包的,语文学习的外延和生活的外延相等,语文学习的内容和整个学习的内容相等。
另外,你还可以系统地读一些书,以期对某一科、某一类有完整的系统的了解。例如系统读一些历史的、哲学的等等方面的书。
这样长期以来,你才能有深厚的语文功底,深厚的文化底蕴。阅读,洞明一切;写作,有思想,有文采。你首先有系统学习的意识、意向,然后有系统学习的行动,才能达到理想的目标。
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我和大家一样,在高中阶段看过许多关于学习方法的资料,听过许多这方面的报告,这些对我的学习的确有很大帮助。然而,高考过后,当我回顾整个学习过程时,我发现老师们的指导是很有价值的。老师和我们朝夕相处,十分了解我们的学习情况;老师们长期的教学工作使他们有丰富的教学经验。因此,他们的指导是最切合实际、最有效的。我在高二期末举行的英语会考中成绩是级、在高三开学时的摸底考试中英语成绩也仅为106分,而在高考中,我的英语成绩跃为139分。我能有这样的进步,最重要的一点就是认真听取了英语老师的指导。“名师出高徒”,但如果徒弟不听师傅的,那么,再好的师傅也教不出“高徒”。
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训练如何才能解题既快又准?功夫在平时。平时就要训练自己:审题时一次把条件看全、看准;计算时一次运算正确。平时做题时不要依赖计算器,应坚持笔算,同时注意将口算、速算融入计算过程。高中三年我们要做许多题,只要每次做题都认真起来,最后一定能解决这个问题。在我们的错题中至少有60%以上是因为审错了题或者算错了数造成的,所以能解决好这个问题,成绩就能上一个层次,而“勤练”就是唯一的最好方法。
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其实考试不仅仅是考察知识的掌握程度,也在一定程度上检验学习方法或某方面的能力。通过考试也常常反映出来容易粗心、做题方法不对、不会审题、检查等方面的不足,弥补这些不足对学习来说也是很重要的。
读题千万不能走马观花、一目十行,更不能大意;要一个字一个字地去读,去体会,去分析。
无论是平时还是考试,我们都需要找到自己在学习方法或习惯方面的不足,及时纠正。而大的考试就是一次很好的机遇,因为考试中只有全身心投入,尽全力发挥,才能够客观地反映出问题,比如学习不够踏实认真,容易浮躁特别是看到自己会做的题目沾沾自喜,容易掉以轻心,最终失分。这些问题背后反映的就是学习习惯与态度的问题,我们要想有针对性地解决,需要在平时注意培养良好的习惯。
培养好的习惯,要有以下几个步骤:1.逐渐培养自己对各个学科的兴趣。2.心里要清楚什么是好习惯。
3.坚持不懈的强化训练,让自己由被动到主动再到自动。
一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯:预习与复习;勤于思考与全神贯注;积极溶入课堂学习并做好笔记;多动脑,勤动手;大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解;独立完成作业并经常反醒。
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