六年级多彩的活动作文500字总结推荐

时间很快,我们在小学已经六年了,期间都参加了大大小小,多多少少的活动,这些活动仿佛一滴滴的甘露一样,滋润每个人的心田。以下是小编准备的多彩的活动六年级作文400字，欢迎借鉴学习。

六年级多彩的活动作文500字总结推荐 1

今天，我在“小桔灯”学校里用嘴写字。

我们刚刚坐好，老师就对我们说：“今天我们玩一个游戏——”用嘴写字。“规则是让我们不用双手，用嘴含着笔，有人说小菜一碟。

老师选了两名同学在黑板上前表演。

比赛开始了，夏定宇的笔不停动着，写了半天，一个字都没写出来。而另一同学，已经写出一个字来了，他越看越不服气，心里特别着急，脸都红了，结果一个字都没写出来。

接下来，老师让我们自体验一下。有些人大吃一惊，有些眉飞色舞，洋洋得意地说：“这根本就是太简单了。”

我张大嘴深吸一口气，把笔叼进嘴里，并不停地摇动着，我往东写，它偏偏往西，我偏往西，它就往东，嘴里的口水不停地往下流，心里像火烧眉毛一样急，我只好把头埋下，可是一用力本子却动了起来，手时不时想去扶住本子。最后，写出来的字像虫子一样，我想：残疾人的生活那得很困难啊?

老师为了解决我们的疑惑，给我们看了一个视频。视频中，一位28岁的女残疾人因为火灾失去了双手，现在她只能依靠脚来生活。

看了之后，我觉得残疾人的生活很困难，我们应该多帮助他们。

六年级多彩的活动作文500字总结推荐 2

“加油!加油!”操场上传来阵阵加油声，这是怎么回事呢?定睛一瞧，噢!原来是我们三班与八班比赛拔河呢!

“丁零零……”我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，静静地躺在操场的中央，它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。

随着时间一分一秒地流逝，双方队员各就各位，双手紧握麻绳，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。

麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响，打破了赛场上的宁静，双方队员使出全力，用力地往各方那儿拉，一个个脸涨得通红，拼尽全力坚持着。

这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。

只见，于子锐双方钳住麻绳，手上青筋暴起，汗水不断地从脸上流下来，他的身体向后倒，双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面，嘴里不断地喊着“一二拉，一二拉!”再看我方的大将潘妍，她站在绳尾，把绳子扛在自己肩上，每一步都向着胜利前行。

啦啦队也疯狂了，声嘶力竭地喊道：“三班加油!三班必胜!”在这鼓励声中，我们打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下，八班终于招架不住了，我们赢了!

比赛结束了，我们个个都瘫倒在地上，虽然累极了，但我们的脸上却挂满了开心与自豪。

六年级多彩的活动作文500字总结推荐 3

今天上课时，老师带我们玩“画猪鼻”游戏，同学们很喜欢。

画猪鼻的`规则是：一个人把眼睛盖住，原地转几圈，之后另一个人指挥眼睛被盖住的人向前、后、左、右边走。如果眼睛被盖住的人开始画了，倒计时十秒，十秒后画到哪就是哪。

我们都觉得很简单，争先恐后的举手参加。我是第一个上的，吴天来指挥我。

我被转了几圈后，觉得有点晕，随后吴天喊道：“向前!”我连忙往前走，走了五六步后，我的手碰到了黑板，我开始画了。“十!九!八……”班上的同学倒数起来，我很紧张，手都抖了起来。吴天也紧张的喊道：“向上!向左!不，往右一点!对了!”

我长长的呼出了一口气，把盖住我的衣服拿了下来。我一看，两个点都画在鼻子里了!我和吴天欢叫起来，一起击了掌。

之后，李明来画鼻子了，李明由张天指挥。只见他也被转晕了，不管张天怎么喊：“往前!”他都往后走，最后把两个点画在了墙上。

他拿下头上的衣服，看到墙上的点笑了起来，老师和同学们也笑了起来。笑声传出了教室……

六年级多彩的活动作文500字总结推荐 4

我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。

一年一度的拔河比赛如期举行，拔河比赛的场面非常的热闹，人山人海，比赛还没开始操场上就已经一片欢呼声了。我们个个都精神抖擞，对这场比赛充满信心。在场的老师们也忙的团团转。

拔河比赛即将开始，首先对战的是我们班和三年级一班。当体育老师吹响口哨并挥动发令旗时，比赛开始了。绳子两边的同学们双手紧握着绳子，弓着腰，身体向后倾，每个人的小脸蛋都憋得红红的，像是熟透了的苹果。我们使出了吃奶的`力气想战胜对方，但是一班实在太强了，我们输了。我们休息的期间，是二班和一班进行对战，比赛才刚进行了不到两分钟，一班没怎么用力，就把二班拉的筋疲力尽，就这样一班轻轻松松的赢了第二局。看来一班真的是厉害呀!

第二场比赛开始了，是我们班和二班进行对抗，我们没有用三分之一的力量，就轻轻松松的把二班打败了，操场上顿时响起了欢呼声。这欢呼声在操场久久回荡。虽然我们得第二名，但老师说输赢不重要，快乐就好。

这场拔河比赛，真的让我难忘呀。

六年级多彩的活动作文500字总结推荐 5

上课铃响了，老师面带微笑地踏上了讲台。我们都非常惊奇，老师提着一个袋子，袋子里面装着什么呢?我一看，原来袋子里面装着两个球，一个是黄色的，一个是蓝色的。它们大小相同，上面长着一些刺，原来老师是给我们玩游戏，叫音乐传球。

游戏规则是：音乐一响，球就一个一个地传，音乐停了，球也停了，但，球在谁的手上，谁就要说一项中国的传统文化。

等老师说完了游戏的规则，我们已经迫不及待了，老师说先是一、二组玩，我只好看着他们玩。但，老师说，我们看的同学也有任务：要看看他们是如何传的。音乐一响，只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康，黄梓康双手一抬，腰一弯直接把球传给黄英杰，传呀传呀……球落在陈煜恒的手上，但音乐也无情地停了，老师叫陈煜恒说一种中国的传统文化，陈煜恒说：“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起，音乐也再次响起。传哪传哪，但感觉都不是在传球，而是抛球了。一抛，抛到了尹佩莹手上，刚好音乐停了。尹佩莹说：“过年要贴对联。”掌声又再次响了起来。

终于到三、四组玩了。一开始，张雨欣刚反应过来，球就已经被何昊民抢走了，搞笑的是邹宗燕往后一抛，抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球，学姚明投篮的样子，一投，把球投到了我的脸上，当时我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，郑湘瑾眼急手快，一下子就把球捡了起来。突然，音乐调皮地停了，只见郑湘瑾胸有成竹地说：“中秋节时，人们都要赏月。”

随着音乐，球传呀传，整个课室都充满了快乐的细胞。从这次有趣的活动中，我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能常常搞，那多好呀!