八年级下册物理知识点提纲精选整理

2022高考物理知识点总结有哪些你知道吗?面对物理题要有着手点，即形成一定的解题思路，知道从何处下手，才可以抽丝剥茧，环环相扣。一起来看看2022高考物理知识点总结，欢迎查阅!

八年级下册物理知识点提纲精选整理 1

一、静力学：

1.几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。

2.两个力的合力：F(max)-F(min)≤F合≤F(max)+F(min)。 三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为120°。

3.力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法手段。

4.三力共点且平衡，则:F1/sinα1=F2/sinα2=F3/sinα3(拉密定理,对比一下正弦定理)

文字表述:三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比 5.物体沿斜面匀速下滑，则u=tanα6.两个一起运动的物体“刚好脱离”时： 貌合神离，弹力为零。此时速度、加速度相等，此后不等。

7.轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。

8.轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。

9.轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。力可以发生突变，“没有记忆力”。

10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。

11、“二力杆”(轻质硬杆)平衡时二力必沿杆方向。

12、绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。13、支持力(压力)一定垂直支持面指向被支持(被压)的物体，压力N不一定等于重力G。

14、两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力(或一个分力)的大小和方向，又知另一个分力(或合力)的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。

15、已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。

用“三角形”或“平行四边形”法则

二、运动学

1.在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物;

在处理动力学问题时，只能以地为参照物。

2.初速度为零的匀加速直线运动(或末速度为零的匀减速直线运动) 时间等分：

① 1T内、2T内、3T内.位移比：S1：S2：S3....：Sn=1：4：9:....n^2

② 1T末、2T末、3T末......速度比：V1：V2：V3=1：2：3

③ 第一个T内、第二个T内、第三个T内···的位移之比：

Ⅰ：SⅡ：SⅢ：....：SN=1：3：5: ..:(2n-1)

④ΔS=aT2Sn-S[n-k]= k aT2 a=ΔS/T2 a =( Sn-S[n-k])/k T^2

位移等分：

①1S0处、2S0处、3 S0处速度比：V1：V2：V3：...Vn=1:√2:√3:...:√n ② 经过1S0时、2S0时、3S0时...时间比：t1：t2：t3：...tn=1:√2:√3:...:√n ③ 经过第一个1S0、第二个2 S0、第三个3 S0···时间比

t1：t2：t3：...tn=1:√2-1:√3-√2:...:√n-√(n-1)

3.匀变速直线运动中的平均速度

v(t/2)=(v1+v2)/2=(S1+S2)/2T

4.匀变速直线运动中的

中间时刻的速度v(t/2)=(v1+v2)/2

中间位置的速度

5变速直线运动中的平均速度

前一半时间v1，后一半时间v2。则全程的平均速度：v=(v1+v2)/2 [算术平均数]

前一半路程v1，后一半路程v2。则全程的平均速度： v=(2v1v2)/(v1+v2) [调和平均数]

6.自由落体

秒末速度(m/s)：10，20，30，40，50

秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125

第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、45

7.竖直上抛运动

同一位置(根据对称性) v上=v下

H(max)=[(V0)^2]/2g

8.相对运动

①. S甲乙= S甲地+ S地乙 = S甲地- S乙地

②共同的分运动不产生相对位移。

8.绳端物体速度分解

对地速度是合速度，分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。

10.匀加速直线运动位移公式：S = At+ Bt^2

式中加速度 a=2B(m/s^2) 初速度 V0=A(m/s)

即S=v0t+at^2/2 则S'=v0+at

很明显 S'(t)=v(t) 说明位移关于时间的一阶导数是速度

11.小船过河：

⑴ 当船速大于水速时①船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，t=d/v(船)

②合速度垂直于河岸时，航程s最短 s=d d为河宽

⑵当船速小于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，t=d/v(船)

②合速度不可能垂直于河岸，最短航程s=dv(水)/v(船

)

12.两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。

13.物体滑到小车(木板)一端的临界条件是：物体滑到小车(木板)一端时与小车速度相等

14.在同一直线上运动的两个物体距离最大(小)的临界条件是：速度相等。

三、运动和力

1.沿粗糙水平面滑行的物体： a=μg

2.沿光滑斜面下滑的物体： a=gsinα

3.沿粗糙斜面下滑的物体 a=g(sinα-μcosα)

4 系统法：动力-阻力=m总a

5 第一个是等时圆

8.下面几种物理模型，在临界情况下，a=gtgα

11.超重：

a方向竖直向上;(匀加速上升，匀减速下降)

失重：a方向竖直向下;(匀减速上升，匀加速下降)

12.汽车以额定功率行驶时，Vm=P/f

八年级下册物理知识点提纲精选整理 2

物理学是研究物质运动的最基本、最普遍的规律，它的规律性很强，单靠死记硬背是学不好物理的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。爱因斯坦曾说：“学习知识要勤于思考。思考，再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”这句话正说明了思考的重要性。

勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。每学过一个概念，要力图弄清：这个概念是怎么得来的`?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系?……每学过一个规律，要力图搞清：这个规律是如何得来的?适用条件和范围是什么?和其他规律之间有什么关系?……每做一道习题，要力图搞清：这题描述的是什么物理现象?物理过程如何?该用哪个规律去解题?……只要同学们能够改变“上课记笔记，复习背笔记，考试全忘记”的机械学习方法，摆脱“为交差而作业”的被动状态，克服做作业“依葫芦画瓢”的做法，勤于思考，善于总结，就一定会由“勤思”而“善思”，由“善思”而“善进”，不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力，从而更好地学习物理。

实际学习中，有的同学解题时从容不迫，灵活自如，单刀直入，十分简洁;有的同学则迷茫混沌，步履艰难，费了九牛二虎之力得出的答案却往往繁杂冗长。剔除学生天资的因素，主要还是“思”与“不思”、“勤思”与“惰思”的原因。俗话说“刀子越磨越锋利，脑子越用越灵活”。伟大的电学家福兰克林也曾经说：“用着的钥匙永远光亮”，正是说明了思考的重要性。相信同学们只要坚持独立思考，认真理解，物理会越学越轻松。

物理学习切忌张冠李戴。不注意规律的应用范围和条件，拿起题目就去“套公式、套类型”、“依葫芦画瓢”，结果往往要出错。做物理题目要想到它的物理过程，不能把物理题简单当作数学题去解。

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作用原理

1、先根据实物图中元件的直接位置画出等效电路图，然后再根据这个电路图画出另一个更规范的电路图。如果还看不出来，就再画，最后就会规范出一个标准的电路图。

2、对于不规范的电路图，可利用“移点”或“移线”的方法变为规范的电路图。

注：移点或移线时，只能沿着导线移动，不能“越位”移动(即不能跨越电路元件移动)。

等效思路：

1、元件的等效处理，理想电压表--开路、理想电流表--短路;

2、电流流向分析法：从电源一极出法，依次画出电流的分合情况。注意：有分的情况，要画完一路再开始第二路，不要遗漏，一般先画干路，再画支路。

3、等势点分析法：先分析电路中各点电势的高低关系，再依各点电势高低关系依次排列，等电势的点画在一起，再将各元件依次接入相应各点，就能看出电路结构了。

4、弄清结构后，再分析各电表测量的是什么元件的电流或电压。说明：2、3两点往往是结合起来用的。

电路图画法：

1、电势法 (结点法)

(1)把电路中的电势相等的结点标上同样的字母。

(2)把电路中的结点从电源正极出发按电势由高到低排列。

(3)把原电路中的电阻接到相应的结点之间。

(4)把原电路中的电表接入到相应位置。

2、分支法 (切断法)

(1)顺着电流方向逐级分析,如果没有接入电源或电流方向不明可假设电流方向。

(2)每一支路的导体是串联关系。

(3)用切断电路的方法帮助判断,当切断某部分电路,其它电路同时也被断路的与它是串联关系;其它电路是通路的是并联关系。

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恒定电流

1.电流强度:i=q/t{i:电流强度(a)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(c)，t:时间(s)}

2.欧姆定律:i=u/r

{i:导体电流强度(a)，u:导体两端电压(v)，r:导体阻值(ω)}

3.电阻、电阻定律:r=ρl/s{ρ:电阻率(ω?m)，l:导体的长度(m)，s:导体横截面积(m2)}

4.闭合电路欧姆定律:i=e/(r+r)或e=ir+ir也可以是e=u内+u外

{i:电路中的总电流(a)，e:电源电动势(v)，r:外电路电阻(ω)，r:电源内阻(ω)}

5.电功与电功率:w=uit，p=ui{w:电功(j)，u:电压(v)，i:电流(a)，t:时间(s)，p:电功率(w)}

6.焦耳定律:q=i2rt{q:电热(j)，i:通过导体的电流(a)，r:导体的电阻值(ω)，t:通电时间(s)}

7.纯电阻电路中:由于i=u/r,w=q，因此w=q=uit=i2rt=u2t/r

8.电源总动率、电源输出功率、电源效率:p总=ie，p出=iu，η=p出/p总

{i:电路总电流(a)，e:电源电动势(v)，u:路端电压(v)，η:电源效率}

9.电路的串/并联

串联电路(p、u与r成正比) 并联电路(p、i与r成反比)

电阻关系(串同并反) r串=r1+r2+r3+ 1/r并=1/r1+1/r2+1/r3+

电流关系 i总=i1=i2=i3 i并=i1+i2+i3+

电压关系 u总=u1+u2+u3+ u总=u1=u2=u3

功率分配 p总=p1+p2+p3+ p总=p1+p2+p3+

10.欧姆表测电阻

(1)电路组成 (2)测量原理

两表笔短接后,调节ro使电表指针满偏，得

ig=e/(r+rg+ro)

接入被测电阻rx后通过电表的电流为

ix=e/(r+rg+ro+rx)=e/(r中+rx)

由于ix与rx对应，因此可指示被测电阻大小

(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)}、拨off挡。

(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。

11.伏安法测电阻

电流表内接法: 电流表外接法:

电压表示数:u=ur+ua 电流表示数:i=ir+iv

rx的测量值=u/i=(ua+ur)/ir=ra+rx>r真 rx的测量值=u/i=ur/(ir+iv)=rvrx/(rv+r)

选用电路条件rx>>ra [或rx>(rarv)1/2] 选用电路条件rx<

12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法

限流接法

电压调节范围小,电路简单,功耗小 电压调节范围大,电路复杂,功耗较大

便于调节电压的选择条件rp>rx 便于调节电压的选择条件rp

注1)单位换算:1a=103ma=106μa;1kv=103v=106ma;1mω=103kω=106ω

(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大;

(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻;

(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大;

(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为e2/(2r);

(6)其它相关内容:电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册p127〕。

八年级下册物理知识点提纲精选整理 5

1、你先把课本的东西全部自己很认真的看以遍，很认真的去理解，有什么不懂了，你可以去问你的老师或者同学，当然最好是自己弄懂的，因为那样的话你的印象才很深。

2、把课本上的东西弄懂以后呢，就理解公式，理解公式里面字母代表的是什么，单位是什么，然后就记住公式，去做习题。

3、做习题时很重要的环节，不能抄作业，这是必须的!然后坚持自己独立完成作业，遇到不会做的题，先努力去思考，去翻书，去看公式，去看笔记，然后把相对的量带去公式里算，最后做完了再兑一下答案，错了的话再自己好好看看错在哪了，在错误都弄懂了。(记住，不是万不得以，就不要问别人，因为那样的话你没印象，下次还不会)

4、上课的时候认真听讲吧，你大概懂了以后，你就会觉得老师讲的好好呢。

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