最新世界读书日读书节倡议书范文推荐
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“读一本好书,就像交了一个益友。”当你认真阅读一本好书时,你已经交上了一个知心朋友,它能带你遨游知识的辽阔天空;能带你品尝快乐的滋味。
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尊敬的家长,亲爱的同学们:
大家好!
根据《三门峡市教育局关于做好中小学幼儿园寒假工作的通知》精神,为大礼弘扬读书风尚,让全市中小学幼儿园师生度过一个愉快、祥和、平安的假期和春节,我们与三门峡博轩书店联合倡导在中小学幼儿园开展“书香家庭亲子共读”活动。
众所周知,书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。读书能让人开阔眼界,能让人明辨是非,能让人口吐珠玑,能让人妙笔生花。正是在知识的滋润下,人们从无知的孩童一步步成长为明理少年,成长为德才兼备、对国家对社会有用的人。
家长作为孩子最亲近的老师,参与到孩子的读书活动中,能够帮助孩子养成爱读书、读好书的良好习惯,能够充分激发孩子的健康情趣和自主潜能。为此,我们也精心挑选了一大批孩子们喜闻乐见的优秀图书,提供“一元换读”服务,并以最优惠的折扣价格供家长和孩子们选择,期望通过我们的共同努力,让孩子们度过一个有意义的假期。
一、倡导每个家庭在寒假期间家长和学生至少共读3—4本优秀读物;
二、家长要抽出相应时间和孩子就共同阅读的书目进行交流,畅谈读书感悟,培养孩子快乐阅读,勤于思考的良好习惯;
三、假期结束以后,以学校为单位,根据每个孩子的读书记录,每个年级评选出10个“读书之星”,博轩书店将提供奖品予以表彰奖励。
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亲爱的队员们:
大家好!我叫某某,来自五(2)中队。今天,我们沐浴着初冬的暖阳,高兴地迎来了我校首届读书节。我喜欢读书,书是大海,我是小鱼,每每遨游于书的海洋,我总是流连忘返,思绪万千,收获甚多。
歌德说:“读一本好书,就好象在同许多高尚的人谈话。”读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明白事理,学习如何做一个有修养的人。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的大海。在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经略,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的希望!
少先队员们,让我们记住:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,让我们健康、快乐地成长!
倡议人
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先给大家讲一个故事:一个名叫乔治的骑士,在4月23日这天,与恶龙展开了一场殊死搏斗,屠龙救出了被困深山的公主。公主没有像一般童话故事那样以身相许,而是赠了一本书给乔治。在公主看来,书比美色更重要,因为书是智慧与力量的化身。从此以后,这个国家每年的4月23日,女人们会赠一本书给自己的爱人,男士则回赠一束玫瑰。
直到1995年,这一天被联合国教科文组织定作了世界读书日。此后,每年的4月23日,全球各国爱书的人们已将这一天演变成了一个热闹的节日。
故事中的“这个国家”就是西班牙。在世界阅读日那天,人们手持玫瑰翻阅书籍,成了街头的一道亮丽的风景,大有与2月14日情人节一决高下的味道。
国外如此热闹,国内如何呢?借用朱自清的话“热闹是他们的”。
在世界读书日,我随意询问了身边的几个人:今天是什么日子?他们大都一脸茫然,不知答案。可以说,大多数国人是“不知读书日,闲书无暇读”。
我给大家报告一组数据。我国国民有读书习惯的人仅占总人口的5%左右,国民一年的读书量是0.7本。有的报告多一点,但也不到3本。对比一下其他国家。美国人每人每年看书21本,日本人40本,俄罗斯人56本,以色列人每人每年读书高达64本,也就是说,每人每月平均阅读5.3本,比中国人一年的读书量还要多很多。
一项针对上海部分小学高年级学生的调查说,43%的孩子写不出中国和外国著名作家各一位的名字,另有5%表示知道的孩子,填出的却是爱迪生、徐根宝等等令人啼笑皆非的名字。即使填写正确的孩子,也只是从课本上而不是从自己的阅读经验中了解大师之名。其实,现在的高中生也乐观不到哪里去,作为一位高中教师的我,失望之情无以言表。
4月23日,这个在世界上一百多个国家受到礼遇的日子,在中国,她却成为了忧伤的日子!
这不能不令我们全体国人深刻反思!
假如你是一位当权者,请扪心自问,我们真的重视文化教育吗?为什么大多数图书馆经费长期不能全部到位?请反思!
假如你是普通市民,请扪心自问,今天我读书了吗?这月我买书了吗?今年我读了几本书呢?请反思!
假如你是一位学生,请扪心自问,我是否沉迷于网络游戏或者为功利只读那些教辅书而冷淡其他书籍?我是否明白这样一个道理,那就是:一个人只有抱有一种视读书如生命的坚定信念,保持不断思考的无限热情,才会去理解人文的真正含义,才会去追求自由、民主、平等、博爱、正义、人道等等这些人类的普世价值与理想。请反思!
我从小喜爱读书,曾给自己定下了平均每周阅读一本书的计划,书房满墙的藏书见证了我对书的执著。
说来惭愧,由于近期杂务繁忙,我已很少花时间去读读教辅书之外的闲书了。记得宋人黄庭坚曾说,“三日不读书,便觉面目可憎”。我感觉自己快要变成丑人卡西莫多了。一旦遇见美女,为了不惊吓到她,我只好向李敖先生学习,脸背对着女孩走路,还得发出一声感叹:“老天爷呀!我是‘不堪回首’的呀!”
一个人再忙也要读书!这是我在世界读书日的反思。
我在开头讲故事的用意,不只是想介绍世界读书日的由来,更重要的是想和大家一起重温“读书改变世界,读书改变人生”的梦想,希望国人学做勇敢的骑士乔治,去扼制功利的心魔,重燃淡去的书香。
惟愿世界读书日不再忧伤!
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古人说:“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉,又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长,使我们单调孤寂的生活变得丰富生动,我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气,很爱哭。这时妈妈就找一些小画书,一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠,善良的小绵羊,我就会停止哭声。从此,我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏,我静静的坐在桌前,品味着李白的浪漫,苏轼的豪放,感受着冰心的博爱,朱自清的深情;细细品味秦汉的冷月,明清的悲歌,五四的激情抗日的惨烈,世事沧桑,人生百态。从小学到中学到师范毕业,我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业,我清楚的知道,教师不仅要有深厚的文化底蕴,还要有丰富的教育教学专业知识,我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书,就会有一股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难实现它;美国女作家米切尔的《飘》启示我,面对环境的变化,要努力适应,尝试改变,做新制的勇士,态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活,更好地把握机会。
与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟我们的教学就是一门艺术,是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术,让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感,认知方面的发展水平。在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净,仿佛是我的一面镜子,时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫张浩,上课总是不认真听讲,作业也不按时完成,我经常把他叫到办公室,当着在做老师的面,进行批评教育。可是一段时间后,效果并不理想。正当我苦恼时,苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我,要赏识每一个学生,关注每一个个体。用真情去浇灌,用爱去培育,用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法,主动找张皓同学谈心,并向他道歉。通过一番交流后,他很内疚的对我说“老师我错了,今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣,习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以,在以后的教学中,我经常提问他,即使他回答的是错的,我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处,我就大力的表扬他,帮他树立信心。慢慢的,张浩的学习进步了,作业也能按时完成了,我心里有说不出的喜悦。他的转变,引起我深深地思考:作为教师,不仅要爱学生,还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心,而在我们的教学中,缺少的就是那份赞美之心,赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦,这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说:请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意,无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里,更像是一种生活,一种人生。
与书为伴,我一天天变得充实,懂得人生的真谛,一天天生发思想改变着我的行为,实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引导下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度。
教师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮,让浓浓的书香飘溢在我们周围,让读书活动伴随着我们的成长。相信,我们的生命会因读书而更精彩!
我的演讲完了,谢谢大家。
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人的成长中最不可缺少的就是读书。古人亦云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性。
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
我慢慢的长大了,知道自己知识的缺乏,每次老师布置作文,我都差点喊出声来,爸爸知道我作文很差,就常常给我买一些作文书,过年的时候阿姨给我买了一本《获奖作文》,我常常阅读,但还是提不高,可能是我讨厌它吧!我常常看了一下就不看了,直到10岁,爸爸要我写成语,我想了想我积累的成语,手笔一挥,“九牛十毛”,爸爸看了哭笑不得,我看着爸爸脸心里感到挺纳闷的,爸爸看到我惊异的脸,把我写的给我看了,我才发现自己把“一”写成“十”了,脸顿时红了起来,爸爸严肃告诉我:“以后要多注意读书,才能积累更多的成语和作文。
我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。所以读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的知识。你能说读书不快乐吗?
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