初三英语第二、三单元知识点梳理与中学英语的三个学习方法经典模板
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对于初三学生来说,英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量,还在能力上对大家提出了更高的要求。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。
初三英语第二、三单元知识点梳理与中学英语的三个学习方法经典模板 1
Unit 2 I think that ... delicious!
【短语归纳】
1. the Lantern Festival 元宵节
2. the Dragon Boat Festival 端午节
3. the Water Festival 泼水节
4. be fun to watch 看着很有意思
5. eat five meals a day 一天吃五餐
6. put on five pounds 体重增加了五磅
7. in two weeks 两星期之后
8. be similar to... 与.......相似
9. end up最终成为;最后处于
10. share sth. with sb. 与...分享...
11. as a result 结果
12. dress up 乔装打扮
13. haunted house 鬼屋
14. call out 大声呼喊
15. remind sb. of 使某人想起
16. sound like 听起来像
17. treat sb. with. 用/以...对待某人
18. the beginning of new life 新生命的开始
【考点详解】
1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他)! 多么...的...!
2. How + 形容词/副词(+主语+谓语+其他)! ...多么...!
3. be going to 将要/打算...
4. in + 时间段 在...后
5. give sb. sth.=give sth. to sb. 给某人某物;把某物给某人
6. plan to do sth. 计划做某事
7. refuse to do sth. 拒绝做某事
8. one of + 名词复数形式 ...之一
【重点语法】
一、宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点:引导词、时态和语序。其中,语序必须是陈述句语序。
1. 常由下面的一些词引导:
①由that 引导,表示陈述意义,that可省略
He says (that) he is at home. 他说他在家里。
②由if , whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
③由连接代词、连接副词(疑问词) 引导,表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗?
2. 从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来?
二、感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下:
1. 由 what 引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
①可用句型:“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语+ 其他!”。如:
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!
②可用句型:“ What +形容词+可数名词复数+主语+谓语+ 其他!”。如:
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
③可用句型:“ What +形容词+不可数名词+主语+谓语+ 其他!”。如:
What fine weather it is today! 今天天气多好啊!
2. 由 how 引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
①可用句型:“ How +形容词 / 副词+主语+谓语+ 其他!”。如:
How careful she is! 她多么细心啊!
How fast he runs! 他跑得多快啊!
②可用句型:“ How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。如:
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!
③可用句型:“ How+主语+谓语!”。如:
How time flies! 光阴似箭!
3. 由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。如:
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!
Unit 3 Could you please ... are?
【重要短语】
1. used to do sth. 过去常常做某事
2. be afraid of 害怕
3. from time to time 时常;有时
4. turn red 变红
5. take up 开始做,从事,占据(时间、空间)
6. deal with 对付;应付
7. not…any more 不再
8. tons of attention 很多关注
9. worry about 担心
10. be careful 当心
11. hang out 闲逛
12. give up 放弃
13. thank about 考虑
14. a very small number of… 极少数的...
15. be alone 独处
16. give a speech 做演讲
【考点详解】
1. ①问路常用的句子:
Do you know where is … ?
Can you tell me how can I get to …?
Could you tell me how to get to …?
②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客气地询问事情
③Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句(这一点要搞清楚,它不是宾语从句),相当于how I can get to the park(宾语从句)
I don't know how to solve the problem=I don't know how I can solve the problem. 我不知道如何解决这个问题
Can you tell me when to leave? =Can you tell me when I will leave? 你能告诉我什么时候离开?
2. 日常交际用语:
take the elevator / escalator to the … floor 乘电梯/自动扶梯到…楼
turn left / right == take a left / right 向左/ 右转
go straight 向前直走(straight这个词经常考)
3. next to 旁边、紧接着(常见短语)
Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁边。
4. between…and… 在…和…之间
Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和汤姆的之间。
5. Is that a good place to hang out? 那是不是一个闲荡的好地方?
上面句子中的to hang out修饰前面的名词place,是不定式作定语。
6. expensive 贵的 反义词:inexpensive 不贵的
7. crowded 拥挤的 反义词:uncrowded 不拥挤的
8. take a vacation == go on a vacation 去度假
9. dress up 打扮 dress up as 打扮成
He wanted to dress up as Father Christmas. 他想要打扮成圣诞老人。
10. on the beach 在海滩上,介词用 on
11. depend on 根据、依靠、依赖、取决于
Living things depend on the sunlight. 生物对阳光有依赖性。
12. prefer 动词,更喜欢、宁愿,常用的结构有:
prefer sth. 更喜欢某事
I prefer English. 我更喜欢英语。
prefer doing/to do 宁愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
prefer sth to sth. 同…相比更喜欢…
I prefer dogs to cats. 与猫相比我更喜欢狗。
prefer doing sth to doing sth 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着。
prefer to do sth rather than do sth 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free. 我宁愿工作而不愿闲着。
(我再次强调一下,prefer的用法真的很重要,这不是开玩笑~)
13. on the other hand 另一方面(一方面:on one hand. 对于这样的短语大家完全可以放在作文中,这样可以使文章增色不少)
14. 把…借给某人:lend sb. sth. = lend sth to sb.(反义词:borrow..from..)
Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。
15. I'm sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。
16. in a way 在某种程度说
17. in order to do srh 为了…, 表目的。
He got up early in order to catch the first bus. 他起早床,是为了赶上头班公共汽车。
18. 同级比较:as…as...
as + 形容词/副词原级 + as , 表示“和…一样的…”
He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。
【重点语法】宾语从句(见Unit2重点语法部分)
初三英语第二、三单元知识点梳理与中学英语的三个学习方法经典模板 2
1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式(途径)。例:I learn English by listening to tapes.
②在…..旁边。例:by the window/the door
③乘坐交通工具 例:by bus/car
④在……之前,到……为止。例:by October在10月前
⑤被 例:English is spoken by many people.
3.how与what的区别:
how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样 如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么,通常做宾语,主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表语)
②How did you travel around the world? I travel by air.
③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.
① What…think of…? How…like…?
② What…do with…? How…deal with…?
③ What…like about…? How…like…?
④ What’s the weather like today? How’s the weather today?
⑤ What to do? How to do it?
e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?
I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.
What do you like about China?=How do you like China?
I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?
㊣ What good / bad weather it is today!(weather为不可数名词,其前不能加 a )
㊣ What a fine / bad day it is today! (day为可数名词,其前要加 a )
初三英语第二、三单元知识点梳理与中学英语的三个学习方法经典模板 3
1.spoken 口头的,口语的。spoken English 口头英语
eaking 讲话的,说某种语言的。Speaking skills讲英语的能力
2. 提建议的句子:
①What/ how about +doing sth.? 如:What/ How about going shopping?
②Why don’t you + do sth.? 如:Why don’t you go shopping?
③Why not + do sth. ? 如:Why not go shopping?
④Let’s + do sth. 如: Let’s go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 如:Shall we/ I go shopping?
3. a lot 许多 常用于句末 如:I eat a lot. 我吃了许多。
4. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.
如:I’m too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。
5. not …at all 一点也不 根本不 如:
I like milk very much. I don’t like coffee at all.
我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。
ot经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾
6.be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth.
=== be excited to do sth. 对…感兴奋 如:
I am / get excited about going to Beijing.===
I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。
7. ① end up doing sth 终止做某事,结束做某事 如:
The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
② end up with sth. 以…结束 如:
The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
8. first of all 首先
to begin with 一开始
later on 后来、随
9. also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either 也(用于否定句)常在句末
too 也 (用于肯定句) 常在句末=as well
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动词不定式作宾语
后面能接不定式作宾语的动词有:agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。
1、We hope to get there before dark. 我们希望天黑以前到那儿。
2、The man decided to do it herself. 那个男人决定自己做那件事。
动词不定式作宾语的注意事项(2点)
1. 有些动词既可跟不定式作宾语,也可跟动名词作宾语,但含义不同:
remember to do 记住要做某事
remember doing 记得曾经做过某事
forget to do忘记要做某事
forget doing 忘记曾经做过某事
top to do 停下来去做某事
top doing 停止做某事
go on to do 继续做另一件事
go on doing 继续做原来在做的事
2. 不定式作宾语时,如带有宾语补足语,则要把不定式放到后面,用it作形式宾语,构成“主语+动词+it+宾补(形容词、名词)+不定式”结构。
如:He found it very difficult to get to sleep.他发现很难入睡。
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everyday things=daily things日用品
find out查明;弄清
go on a vacation=take vacation去度假
aper cutting剪纸
uch as=for example例如
turn…into…变成…
e covered with被…覆盖
rise into上升到;升入
have a point有道理
at that time在那时
y accident偶然;意外地
y mistake错误地;无意中
go past=pass by经过;路过
come on来吧,加油
on one’s way to在某人去…的路上
ardon me抱歉;对不起;请再说一遍
from time to time时常;有时
uch a great idea如此好的一个主意
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