七年级英语上册单元知识点总结推荐

无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是小编给大家整理的一些七年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。

七年级英语上册单元知识点总结推荐 1

Unit 5

1.回答why的提问要用because

2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近

A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。

3.Why not =Why don’t you+V原 你为什么不…?

4.walk on one’s legs/ hands

on 意为“用…方式行走”

5.all day =the whole day整天

6.来自be/ come from

where do they come from?

=where are they from?

7.more than=over超过 less than 少于

8.once twice three times

9.be in great danger

10.one of… …之一 +名词复数

11.get lost

12.with/ without 有/ 没有 介词

13.a symbol of

14.由…制造 be made of能看出原材料

e made from 看不出原材料

e made in+地点 表产地

15.cut down 砍到

动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)

Unit 6

1.现在进行时

其结构为be的现在式(am, is, are)+ 现在分词(V-ing)。

否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前

2.动词-ing形式的构成：

一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing

3.go to the movies

4.join sb for sth与某人一起做某事

join us for dinner

5.live with sb

live in+地点

6.other，another与the other

Other “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others

Another “又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。

The other“(两者中的)另一个”，常与one连用，“one…the other…”表示“一个…，另一个…”

7.talk on the phone

8.wish to do sth

9.Here is+ n单

Here are+ n 复

Unit 7

1.询问天气的表达方式：

How’s the weather?

It’s a raining/sunny day.

It’s raining.

What’s the weather like?

It’s windy.

2.play computer games

3.How’s it/ everything going?

4.In/ at the park

5.Take a message for sb 替人留言

Leave a message to sb 给人留言

6.call sb back

7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上

8.right now现在

just now刚刚(用于一般过去式)

9.over and over again

10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball game

11.by the pool

12.summer vacation

13.go on a vacation去度假

e on a vacation在度假

14.write (a letter)to sb

15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)

反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。

16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing

以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed

17.in the first picture

18.dry干燥的 humid潮湿的

Unit 8

1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.

There are +复数名词+地点状语.

谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。

There be句型的否定式在be后加上not或no即可。

注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.

There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首

There be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”

2.问路：

①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood?

②Where is/ are……?

③How can I get to……?

④Could/Can you tell me the way to……

⑤Which is the way to……

3.Across，cross，through，over

Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过

Cross是动词，相当于go/ walk across

Through是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the door

Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over

4.ask for help/ advice

5.in/ on the street

6.在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street

7.across from，next to，between…and…，behind

8.in front of在…(外部的)前面→behind在…后面 in the front of在…(内部的)前面

9.be in town→be out of town

10.be far from

11.go/ walk along go straight go up/ down

12.turn left/right

13.on one’s/ the left

14.at the first crossing/ turning

15.sometimes 有时(频度副词)

ometime(将来)有朝一日，(曾经)某天

ome times 几次，几倍 some time 一段时间(前面用介词for)

16.free

空闲的 free time

自由的 as free as a fish

免费的 The best things in life are free.

17.enjoy doing

18.Time goes quickly.

19.表“一些”在肯定句中用some. 在疑问句和否定句中用any。

特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。

any也可用于肯定句中，表示"任何的"。

七年级英语上册单元知识点总结推荐 2

【陈述句】

1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。

2、 分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句

(1)“主语+谓语”结构

① 肯定陈述句

I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实)

I really agree.我确实同意。(陈述一个观点)

② 否定陈述句

I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)

(2)主语+连系动词+表语结构

① 肯定陈述名

The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点)

② 否定陈述句

moking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)

3、 陈述句的否定结构：

陈述句的否定式主要用两种结构来表达：

(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为： 主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分

I am not a teacher. 我不是老师。

We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。

The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。

He will not (won`t) come. 他不会来。

We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。

It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。

(2) 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分

You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。

He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班。

They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视。

注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗?

这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的

七年级英语上册单元知识点总结推荐 3

1 want to do sth 想要作某事

2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人

3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.

4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home

5 in the day 在白天

6 at night 在晚上

7 talk with/ to sb 和谈话

8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.

9 in a hospital 在医院l

10 work/ study hard 努力工作

11 Evening Newspaper 晚报

七年级英语上册单元知识点总结推荐 4

单数句变复数句

1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。

It is a box.→ They are boxes.

2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。

he is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.

3. am或is 要变为are.

He is a teacher. → They are teachers.

4. 指示代词this或that要分别变为these或those。

This is a pencil.→ These are pencils.

5. 不定冠词a/an要去掉(固定搭配例外)。

It is a black cat.→ They are black cats.

6. man或 woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的情况下也要变成 men或women.

he is a woman teacher.→ They are women teachers.

注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。(man, woman除外)

This is a apple tree.→ These are apple trees.

七年级英语上册单元知识点总结推荐 5

一. 情态动词can的用法

can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.

4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?

二. what time和when引导的特殊疑问句

1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了?

3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。

如：1:25 twenty-five past one

. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所 过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to five

c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

三. how引导的特殊疑问句

1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：

a. take a/an/the+交通工具(单数)

. by+交通工具(单数)

c. on/in+限定词+交通工具

---How do you go to school every day?

---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.

2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：

(1)用长度单位表示：It is five kilometers.

(2)用时间表示：It’s twenty minutes’walk.

3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

----How long have you learnt English?

----For 3 years.

4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回答。

----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.

四. 祈使句

祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。

1. 肯定的祈使句：

(1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that boy.

(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.

2. 否定的祈使句：

(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.

(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.

(4) No+n./V-ing

o photos. 不许照相。

o talking. 不许谈话。