关于初中政治有什么学习方法整理合集

　　很多孩子对于政治这门科目是很头疼的，因为政治需要背诵大量的内容，但是考试时背了也不一定有用，用了又不一定是答得对的，真的搞得同学们欲哭无泪。接下来小编为大家介绍初一政治学习的相关内容，一起来看看吧!

关于初中政治有什么学习方法整理合集 1

　　1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题。教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。例如关于“三个代表”思想的定义，有的同学能倒背如流，而换个问法：请试举天津市政府如何以“三个代表”为指导勤政为民的，却无言以对了。为什么?因为他不去思考其真正的涵义，只知道机械记忆概念。我们天津的天变蓝了、地变绿了、路变宽了、河变清了、人们生活提高了，这正是“三个代表”思想的伟大指导。还要勇于提出问题，首先是要发现问题，而发现问题是思考问题的关键。再如有的同学通过人类社会发展一般过程的学习提出苏联解体、东欧巨变如何看待，就是一个很有质量的问题。

　　2、高质量地完成作业。政治题的练习要少而精。要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：错在哪，为什么，如何改进等等，每次练习都要有提高。

　　3、掌握知识的脉络要点。①以生产力和生产关系的矛盾运动来串起整个人类社会发展的大动脉。②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。③以各课的知识体系表为依据。④最好是在此基础上自己总结知识体系表，化为自己的知识，做到知识的理论化、系统化，做到纲举目张、胸有成竹。

　　4、分专题、多角度练习。例如可分：经济发展、可持续发展、“三个代表”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。

　　5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。

关于初中政治有什么学习方法整理合集 2

　　●一、大胆质疑，培养学生的质疑能力：

　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　●二、整体把握，理清课本内容层次：

　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　●三、简要概括，把课本由厚变薄：

　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　● 四、抓住线索，清晰知识的发展脉络：

　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　●五、划出关键词，突出知识核心结点：

　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

　　●六、写读书笔记，进一步内化所学知识：

　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

关于初中政治有什么学习方法整理合集 3

　　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。

关于初中政治有什么学习方法整理合集 4

　　第一课：青春的邀约

　　1、进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么?

　　身体外形的变化 、内部器官的完善 、性机能的成熟

　　2、青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么?

　　积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

　　消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

　　3、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?

　　受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。不自卑，也不嘲弄别人。

　　在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

　　4、正确处理心里矛盾的方法有哪些?

　　参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;

　　求助他人，学习化解烦恼的方法;

　　培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;

　　学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。

　　5、怎样理解思维的独立性?

　　思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。

　　6、思维的批判性的表现是什么?

　　表现在对事情有自己的看法;

　　敢于发表不同的观点;

　　敢于对不合理的事情说“不”;

　　敢于向权威挑战。

　　“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

　　7、思维的批判性的积极意义与要求有哪些?

　　意义：

　　思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

　　能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

　　要求：

　　批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

　　8、如何开发创造潜力?

　　争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年;

　　关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

　　创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我勉阔的创造空间，激发我们创造的热情。

　　第二课：青春的心弦

　　1、进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面?

　　到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

　　男女生生理性别特征是与生俱来的，我们要平静而欣然接受。

　　2、对性别角色的认识的作用是什么?

　　积极方面：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

　　消极方面：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

　　我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

　　3、男生女生如何做到优势互补?

　　男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

　　我们不仅要认识自身优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

　　不自傲，也不自卑。男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。

　　4、与异性相处的必要性是什么?

　　与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。

　　与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。

　　5、与异性同学交往应该注意什么问题?

　　我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。

　　6、如何对待异性情感?

　　对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象;

　　对异性的欣赏和愉悦并不是真正的爱情;

　　面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。

　　7、如何正确认识爱情?

　　爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任;

　　爱情需要彼此深入了解;

　　需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

　　真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

　　第三课：青春的证明

　　1、进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面?

　　我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”

　　2、为什么说青春期的探索需要自信(自信的作用)?

　　自信让我们充满激情。

　　有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

　　自信的人有勇气交往与表达。

　　有信心尝试与坚持。

　　能够展示优势与才华。

　　激发潜能与活力。

　　获得更多的实践机会与创造可能。

　　3、为什么要自强?什么是自强?如何才能自强?

　　原因：自强可以让我们更自信。

　　内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。

　　方法：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

　　4、什么是“行己有耻”?

　　一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

　　5、如何做到“行己有耻”?

　　(1)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

　　(2)我们的行为在证明并创造着我们自己。 “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

　　(3)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

　　6、什么是“止于至善”?

　　是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

　　7、如何做到“止于至善”的精神状态?

　　每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

　　善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。

　　我们要养成自我省察的习惯.

　　青春需要我们去经历，去体验，在学习中成长，在成长中收获。

　　3、为什么要想榜样学习(榜样的作用)?

　　榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。

　　激发我们对人生道路和人生理想的思考。

　　给予我们自我完善的力量。

　　第四课：揭开情绪的面纱

　　1、人的基本情绪有哪些：

　　人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。

　　2、影响情绪的因素有什么?

　　(1)个人的生理周期;(2)对某件事情的预期;(3)周围的舆论氛围;(4)自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

　　3、情绪的积极作用和消极影响分别是什么?

　　情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。

　　它可以激励我们克服困难，努力向上(积极方面)。

　　也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前(消极方面)。

　　4、如何面对(对待)青春期的情绪?(为什么要把握好青春期的情绪?)

　　青春期的情绪特点体现了青春的活力，他带给我们不同的感受。

　　善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

　　学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。

　　5、情绪的表达有何特点?对我们有何启示?

　　(1)特点：情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。

　　(2)启示：在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。

　　6.如何正确对待自己的各种情绪感受?

　　(1)积极：我们要学会正确对待自己的何种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。

　　(2)消极：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

　　▲2：调节情绪常用方法有哪些?

　　常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。

　　第五课：品出情感的韵味

　　1、情感与情绪的关系是怎样的?

　　①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

　　②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。

　　2、情感的种类有哪些?

　　(1)基础性情感：如安全感。

　　(2)高级情感：如道德感。

　　(3)正面的体验：爱的情感。

　　(4)负面的体验：如恐惧感。

　　(5)两方混杂的体验：如敬畏感。

　　3、情感有什么作用?

　　①情感是人最基本的精神需求

　　②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

　　③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

　　④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

　　4、美好情感的作用(意义)有哪些?

　　①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

　　②这些情感表达着我们的愿望，促进我的精神发展。

　　5、我们可以通过哪些方式获得美好情感?

　　我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。

　　6、负面的情感体验对我们成长有什么意义?

　　(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。

　　(2)体验负面感受未必是一件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

　　(3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

　　7、如何传递情感正能量?

　　在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。

　　在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量。

　　在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。

　　8. 情感体验与外部环境的关系：

　　在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的情感和行动来影响环境。

关于初中政治有什么学习方法整理合集 5

　　1、上政治课的专心很重要。初一学生上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要

　　2、初一学生想要学好政治，做练习题是免不了的，但是不能一味的采取题海战术。初一学生要根据自己的薄弱部分进行专攻，才能使政治的学习达到平衡。

　　初一学生要想学好政治，那么好的学习方法是特别重要的。面对自己不会的题一定不要钻角尖的想，要马上继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生，往往又出现超载教师讲课的速度，“野马难收”，使同步听课失去了意义。这部分学生也应该注意，既不要让自己的思维滑得太远，完完全全离开教师的思路，又不要放弃积极主动的独立思考。

　　初一学生如何学好政治?

　　一、注重课堂效率

　　政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。

　　二、合理运用题海战术

　　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。

　　三、多关注时事政治

　　偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。学习初中政治的简单方法，快点get起来吧!