地理主观性试题答题技巧参考模板

初二地理学习什么内容?是地形、气候等自然地理内容，还是城市分布的人文地理内容?是区域地理，还是综合地理?下面是小编为大家整理的关于初二地理修恶习方法归纳总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

地理主观性试题答题技巧参考模板 1

1.选择题的命题具有较强的综合性

2.多为单项选择题(如全国卷、天津卷等)

3.多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题)

4.选择题内容更加关注社会热点

应试策略

1.沉着冷静，相信自己判断

2.认真审题

3.先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做

4.认真检查，但不要轻易改动答案

要善于挖掘题干信息

“对比往年地理、历史和政治的高考分数统计，可以发现试题的难度较为稳定，地理题的难度在降低，而三科的难度在趋向平衡。”在分析了2009年至今的高考三科平均分统计表后，梁老师对此总结：“一般来说，你的地理考试达到了76分，就达到了第一批次本科录取的要求。69分左右，达到第二批次。64分左右，则是第三批次。”这使得同学们对自己地理考试的分数红线有了一个直观的概念。

梁老师解释说：“地理考试中，分析题干信息很重要。例如图表题，每个点都是紧靠图中的信息，这就需要同学们去从图表和题干中挖掘信息，注重审题。有的题目甚至不需要运用地理知识就能解答，但这就要同学们有的放矢，不能一股脑地把自己学到的、知道的都答上去，答得多却没有分。”

要使知识之间建立桥梁

“从高考的角度来说，并不要求高深的地理知识。调动和运用知识是学生们最薄弱的环节，知识之间却建不起桥梁，联系起来就有困难。在学习的过程中大家要勤于思考，拓展思维的深度。”梁老师现场讲解了入藏铁路建设方案的例子，从地形、地貌、地质灾害和建设成本这些方面，学生很容易地分析出青藏铁路建设方案较滇藏铁路和川藏铁路的优势，但不利因素却很难被同学们分析出来。此时，梁老师给出了一幅我国人口自然密度分布图，不同的建设方案所连接地区的人口密度状况就清晰地显现在同学们眼前，青藏铁路在经济效益上的劣势也更为明显地体现出来。

地理主观性试题答题技巧参考模板 2

学会区域轮廓图,地理板图是在对原图进行简化取舍的基础上,用简洁的线条快速在黑板上绘出的一种图形。

它比文字板书更为直观、鲜明、具有突出的表现力,能使学生在同一时间里看到许多形象生动的地理事物和现象,能使课本中的地理文字具体化和规律化,有助于学生对各种地理事物和现象的理解和记忆。

这种图的绘制重在突出重点,节约时间。由于它能以最简单的笔触表现复杂的地理事实,所以一幅恰当的板图胜过大篇文字描述,加强学生对知识的理解和掌握。

学会画一些简单示意图,如学地球运动地理意义时,常画的三线表示二分二至太阳直射点地理位置示意图,并把它作为做此类题的工具,可起到事半功倍的效果。

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正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义

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一、审材料

1.审文字材料。首先整体阅读材料，分析材料所属地理模块(如自然地理、人文地理、区域地理、中国地理、世界地理等)。仔细逐句阅读材料，分析该句涵盖的小知识模块。边阅读边批注涵盖的知识点，有利于全面答题。地理方面的材料和问题是息息相关的，所以一定要充分挖掘每一句材料所涵盖的地理信息才能准确锁定命题人的意图。

2.审地图材料。一张地图可以涵盖很多方面的内容。比如社会经济方面城市的分布、工农业的分布、交通的分布等。自然方面可以涵盖气候的类型、山脉的分布、河流的分布、植被的分布等等。在实际的做题中我们观察材料想体现的内容可以在图例当中看出。所以一定我们面对一张地图一定要注意图例中内容。那么我们在审图片中的一般顺序是什么呢?首先看该地区的空间位置(比如经纬度、大陆轮廓、河流的形状等信息)，根据位置可以关联到该地区的自然和人文背景。其次观察地图的总体布局和特点。再次观察局部地图的具体细节信息(比如曲线的极值，变化趋势等)。

二、审问题

1.阅读问题首先判断问题的限定条件(比如考查的是有利方面还是不利方面，还是考查影响方面需同时分析有利和不利方面)。很多情况下限定条件的大小决定了答题方向的，一定注意好限定条件答题才能避免答跑题。

2.观察问题与题干材料的关联部分。材料题中一般有好几个小问题，每个小问题一般都对应的是材料中的一部分内容。根据材料分析时批注的知识点与问题相结合才能最完整的答出答案所需的具体细节知识点。

三、答题方向

1.材料中所描述的事物的大方向，一般问题中的限定条件也是大方向。例如图中材料给的是个区域图，那么问题的限定条件是分析该地的气候特点则从大方向(如气温季节变化、降水量的季节变化等)去分析。答题则需要从气候的概括性方向来答题才可以拿到高分。材料中描述的是对某一事物的细节描述往往是我们生活中很少接触的具体科研材料或者报告等信息。那么答题时就要高度关注答题时需要利用材料的数据等信息的小细节来答题。

四、规范答题

1.注意答题的字体工整和答案整洁性。文综类考试在实际答题中容易分配不好答题空间，导致文字混乱、字体忽大忽小、文字忽上忽下等等问题。注意好答题的大方向后要根据答案思路给出相应的答题空间。比如自然方面描述思路给出气候、地形、河流、植被等相应的模块后具体填写内容就可以很好的控制好空间分配。

2.地理答题对于比较类的。如自然方面、人文方面、有利因素、不利因素等。注意进行分列描述，尽量不要一口气答到底，让老师判断题找得分点相当不容易。

3.在描述小方向答题时尽量做到利用序号，组织语言贴近考点答题，做到考点一看就出。

例题：阅读材料，完成下列问题。

材料一：图10为“丝绸之路经济带”局部交通通道示意图。

材料二2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈举行的38届世界遗产大会上，中国与哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路获准列入世界遗产名录。

材料三丝绸之路经济带是在古丝绸之路基础上形成的一个新的经济发展区域被誉为世界上最长、最具有阿展潜力的经济大走廊。

问题：

(1)描述途中通道沿线的气候特征并分析成因。(4分)

(2)简述图中“丝绸之路经济带”发展的有利社会经济条件。(4分)

1.审材料。

(1)材料一“丝绸之路经济带”局部交通通道示意图。确定范围为我国的丝绸之路所经过的国家和地区。交通通道突出了交通建设的自然条件和社会经济条件。

材料二2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈举行的38届世界遗产大会上，中国与哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路获准列入世界遗产名录。突出了丝绸之路历史悠久，我国与哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦交往自古以来比较紧密有良好的历史传统有利于现阶段经济合作。

材料三丝绸之路经济带是在古丝绸之路基础上形成的一个新的经济发展区域被誉为世界上最长、最具有阿展潜力的经济大走廊。突出该经济走廊腹地大，互补性强。政策支持，交通便利。

(2)审图片。图中的经纬度可以看出属于我国的西北地区。图例中国界的分布可以看出有利于开展国际贸易。铁路的分布可以看出陆路交通便利。石油和天然气可以看出资源丰富。城市的分布可以得出丝绸之路经济带社会经济条件基础好。口岸分布可以看出政策支持。新丝绸之路分布图可以看出覆盖范围广。古丝绸之路可以看出众多文物古迹，旅游资源丰富。

2.审问题

(1)描述途中通道沿线的气候特征并分析成因。突出的是气候特征，气候特征主要气候类型、气温、降水等方面分析。成因需从地理位置，距海远近等方面分析。限定条件是自然方面的气候特征。

(2)简述图中“丝绸之路经济带”发展的有利社会经济条件。社会经济条件主要从人口、城市、政策、交通、工业、农业、旅游等方面分析。限定条件首先是有利条件，其次是从社会经济方面。

3.答题方向。第一个问题给的是整个西北地区的区域，所以从我国的地理位置的大方向回答气候的成因等问题。第二个问题是社会经济条件分析问题，则需要充分考虑图中所给的社会经济信息答题。

4.规范答题。如第一题，首先进行分列，气候特点和成因分两个方面写出。气候特征：温带大陆性气候，特征为冬冷夏热，气温年较差大;年降水量少，气候干旱，大陆性强。成因：身居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达，终年受大陆气团控制。

第二题，有利社会经济条件：亚欧大陆桥经过，交通运输条件较便利。有特色畜牧业和特色林果业。矿产与能源丰富、国家政策支持。自然风光与文化古迹众多，旅游业资源丰富。

地理主观性试题答题技巧参考模板 5

自然地理答题——找到解题的关键点，问题就迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：

一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。

二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，要注意把更精彩、更重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。