做高中地理题的技巧选择题参考集锦

考试中经常会做题做到束手无策，无从下手的地步，今天我们就说说地理的选择题吧。小编在这里整理了相关知识，快来看看吧!

做高中地理题的技巧选择题参考集锦 1

☆地理位置分析：绝对位置+相对位置

1.海陆位置;2.经纬度位置;3.大洲交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);5.经济和军事位置;6.相邻地区(经济发达区)

☆描述某地的地形特点：①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。

☆描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。

☆某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)

☆判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地，放射状即山地)

☆我国一些地形区的地貌(地形)特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布 ②云贵高原：崎岖不平 ③内蒙古高原：地面坦荡 ④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区：山高谷深，山河相间……

☆分析某区域地形地貌成因：

(1)流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。

(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌(桂、贵、云)。

(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)

(4)风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌()。

(5)风力的沉积作用：沙丘(沙漠)、黄土高原。

(6)冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。欧洲的地形

(7)地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。

(8)岩层断裂上升(块状山)：泰山、庐山、华山等。

(9)板块相撞：高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。

(10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。

(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛)：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。

(12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛)：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。

(13)背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。

(14)向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。

(15)渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。

☆影响气温的因素：

1.纬度高低(决定因素)。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形地势。阴坡阳坡，海拔高度

3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性

4.洋流。(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

☆气温日较差与年较差规律：

气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。

①.气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。

原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。

②.气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。

③.气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。

④.气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。

气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。

①.气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。

原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大;低纬相反。

②.气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。

原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高;冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。

③.地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。

如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高;冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。

④.天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如比同纬度的沿海地区的年较差大。

⑤.植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。

☆降水多少的影响因素分析。

①大气环流因素——决定降水多少的因素

季风控制区夏秋季多，冬春季少;副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多，信风带降水少。(要注意风的来向：迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)

②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少，如伏旱;台风过境降水多。

③洋流因素：沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。

④海陆位置：一般沿海降水多;内陆降水少。

⑤地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(焚风效应)。

☆某两地气候特点比较：

①气温(最低月气温，气温的年较差和日较差)②降水(降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短)。

☆西风带的风力夏季弱冬季强：

(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。夏季反之。

☆大陆性气候的特征：

①气温年较差和日较差大。②降水少。②冬季寒冷，夏季炎热

☆海洋性气候特征：

①气温年较差和日较差小，冬暖夏凉。②降水丰富且季节分配均匀，年际变化小。

☆干湿度影响因素：降水量和蒸发量共同决定

☆雾、霜的影响因素：

1.湿度(河流湖泊附近、水库附近);2.地形(低洼地、山坳里);

3.尘埃(道路边、市区内、建筑工地、矿区)

☆风力的影响因素：

1.气压梯度力大小;2.距高压中心远近;3.摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上);4.植被多少;5.地形(山谷口的狭管效应、高原上)

☆河流的水文特征：

1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无及其长短

4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

6.凌汛

☆河流的水系特征：

1.发源地、长度、入海口2.流向3.流域面积大小

4.落差大小(水能)5.河道曲直情况6.支流和支流形状

7.有无湖泊沟通

☆影响太阳辐射的因素：

1.纬度：决定正午太阳高度大小、昼长

2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(.青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等)

3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)(我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等)

4.大气清洁度：城市和乡村

☆影响雪线高低的因素：

1.降水(迎风坡：降水多，雪线低。反之则雪线高)

举例：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低;天山北坡雪线低;阿尔卑斯山北坡雪线低;落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪线低;落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等

2.气温(阳坡雪线高、阴坡雪线低;中低纬度雪线高、高纬度雪线低)

☆影响山地垂直带谱的因素：

1纬度：相同海拔，则纬度越高，带谱越简单

2.海拔：相同纬度，则海拔越高，带谱越复杂

3.热量：阳坡帯谱多且位置高、阴坡带谱少且位置低

☆地质作用分析：内力+外力

1.内力作用：地壳运动(拉伸、挤压)、岩浆活动(火山)、变质作用等三个方面

2.外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩

注意：内力+外力，不可遗漏

☆怎样分析理解不同海区盐度的差异成因?

(1)不同纬度海区：主要考虑各海区蒸发量与降水量的对比关系。

规律是：由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

(2)在同一纬度海区：主要考虑洋流的影响和径流稀释作用。

影响因素

影 响

气候

降水量>蒸发量，盐度较低；降水量<</FONT>蒸发量，盐度较高

径流

有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低

洋流

同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高

海区的封闭度

影响与附近海区海水的交换量

☆怎样分析赤潮成因?

(1)温度和降水：一般出现在夏季，春、秋两季也时有发生。(温度高，降水少易于形成赤潮)

(2)风和海流：赤潮的形成、分布、集聚和分散直接受到水体运动的影响，赤潮容易产生于一些港湾就是这个原因。(风小，海流弱易于赤潮的形成)

(3)人类活动的影响：人类不断将大量的生活污水、工业废水及农田废水等排人海洋，过度的海产养殖，造成海域的富营养化。

☆山地垂直自然带分布的分析：

(1)纬度位置——决定了山麓基带类型

(2)相对高度——决定了水热状况变化的程度(以上两点决定自然带数量)

(3)阳坡、阴坡——影响植被分布的高度

(4)迎风坡、背风坡——影响降水多少与雪线高度

☆河流洪涝灾害的成因和治理措施：

自然原因：

1.水系特征(有哪些方面?)

2.水文特征(有哪些方面?)

3.降水特征(降水量、时长、强度)

4.气候异常(普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”)

人为原因：

1.植被破坏(乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)

2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)

例如，长江洪灾的原因：

(1)自然原因：

①水系特征：流域广，支流多;中上游植被破坏严重，含沙量增大;中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。

②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。

③气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。

(2)人为原因：

①过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低;

②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。

治理措施

☆缺水(旱灾)原因的分析与解决措施：

自然原因

1.气候特征（降水和蒸发）；2.河流和湖泊（灌溉水源）；3.农作物需水季节

人为原因

1.用水量大（人口、工农业）；2.利用方式（不合理，利用率低、污染浪费严重）

解决措施

1.开源：跨流域调水、修建水库、海水淡化

2.节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规，提高节水意识、实行水价调节

☆水土流失的原因、治理措施(黄土高原、江南丘陵红色荒漠化、西南地区岩漠化、南亚、东南亚地区)

自然原因

1.气候（降水）；2.地形（坡度）；3.土质；4.植被

人为原因

破坏植被（乱砍乱伐；修路；开矿）

治理措施

禁止乱砍乱伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林；解决农村能源问题（水电、风能、太阳能、沼气等）；制定法律法规；提高意识

☆河流水量大的原因：

①地处什么气候区，降水丰富;②流域面积大，集水区广。③支流众多，水系庞大。

☆河流的补给：

雨水(大气降水)、冰川融水、湖泊水、地下水。

☆河流与地下水和湖泊水的补给关系：

丰水期河水补给给地下水和湖泊水，枯水期反之。

☆水电站的作用：

防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤。

☆以冰雪融水补给为主的河流：

流量变化与气温有关，季节变化大，年际变化小。

☆河流有凌汛的条件：

①由低纬向高纬流。②最冷月气温在0℃以下

☆分析河流水能丰富的原因：

一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富;二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析回答思路如下：

如：(1)我国西南地区水能丰富，主要原因是：

①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大;②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。

(2)三峡地区水能丰富，主要原因是：

①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大;②地处二、三阶梯交界处，河流落差大。

☆影响水库坝址选择因素：

1.河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(有利于建坝，工程量小，造价低，库容量大)

2.地质条件：避开喀斯特地貌、断层

上游

中游

下游

其它

修建水库、拦截上游来水；植树造林，减少水土流失

修建水库、拦截上游来水；修建分洪、蓄洪工程；（部分河流：裁弯取直、加固大堤）

加固大堤，清淤疏浚河道，开挖入海河道

加强天气监测、预报；鼓励参加灾害保险；学习抗洪知识技能；提高防洪意识

3.淹没区大小(移民和搬迁;文物淹没;农田淹没)

☆解决缺水问题的措施：

主要从开源和节流两个方面人手：①保护有限的水资源，防治水污染;②开发水资源，提高供水能力;③加强用水管理，增强节水意识，④提高用水效率，控制需水量的增长;⑤控制人口增长。

☆人口分析要素：

年龄结构、性别结构、劳动力数量、劳动力质量、人口变化趋势、人口迁移方向和原因

☆人口迁移的影响

对迁入地影响：①获取足够的劳动力;②有利于当地资源的开发;③给当地资源和环境造成压力。

对迁出地影响：①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流;②有利于缓解当地的人地矛盾;③有利于增加收入，促进社会经济发展。

☆影响城市的区位因素：

自然因素：

1.地形(地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;热带地区城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亚高原、墨西哥高原);山区城市分布在河谷、开阔的低地);2.气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润);3.河流(供水、水运功能);4.资源条件

社会经济因素：

1.交通条件;2.政治因素;3.军事因素;4.宗教因素;5.科技因素;6.旅游因素

2、逆城市化的原因：①人们对环境质量要求提高，大城市的环境质量下降。②乡村和城镇的基础设施比较完善。③交通发达。

3、城市化过程中出现的问题：①环境污染。②交通拥挤。③住房困难。④失业人口增多，就业困难。⑤社会秩序混乱

4、解决城市问题的措施：①建立卫星城和开发新区。②改善城市交通和居住条件。③保护和治理城市环境。

5、卫星城的作用：①分担大城市的职能。②缓解大城市的土地和交通压力。③保护和改善城市的环境。④促进城市合理发展。

☆商业中心、商业网点形成的区位因素：

1.便利的交通条件

2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源

3.广阔的市场4.地价

中心商务区(CBD)：市场最优，零售、高端、耐用品(人口密集、消费者众多)

大型批发中心：交通最优，(环路或市区边缘，公路沿线)

做高中地理题的技巧选择题参考集锦 2

1.基本方法

仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。

选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。第二步进行回忆联想，联想调动与本题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联系等基础知识。第三步，对选项进行综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。

2.排除法

逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。

此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。

3.图形与辅助线法

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。常用于等值线类和无图考图类题目。

一题多问的题目，注意前后题目的相互印证。一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。

4.选优法

在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。

创新是高考的显著特点，有的试题涉及内容可能陌生，解决时没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出你认为最有可能的选项。选优即选出你认为最合理的，在做选择题时，即使能快速得出答案，最好也对剩余的选项进行分析，以免由于疏忽造成不必要的错误，因为有时所选答案表述正确但并非是该题的最佳答案，此法与排除法有相近之处

5.前呼后应法

多问组合型试题注意前后题目的相互印证。因为该类题目一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关问题，其中存在前边的题目可能成为后边题目的条件，也可能存在后边的题目成为前边题目的信息等，其综合性特别强，着重考查分析问题的综合能力，在解题时应注意宏观本组全部题目，前后简单分析，特别是对于第一个题目难以拿下时，考虑一下后边的题目是否与前边的题目之间存在一定关系

6.比较法

有时为了考查对地理事物或现象的综合评价与对比分析能力，设计两个区域地理事物或现象比较相似的，如对地形、气候、水文等进行比较，在解答时首先应认真审题，明确题干所涉及的地理事物或现象的本质特征，从相关的角度仔细比较找出其异同点，结合题干要求，整合做出判断

7.寻根探究法

此法主要应用于组合排序类题目，特别是有序组合题目，解题时围绕某一中心问题从现象到本质，如本质属性、根源于联系等，了解其发展与对策，层层递进，寻根探究，直到找出答案。也称逆向思维法，即从现象入手，按照事物发展与认识的基本规律沿某一条主线步步深入，探索其发展的渊源，从而得出答案。

做高中地理题的技巧选择题参考集锦 3

技巧一 去伪存真—排除法

排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的方法。运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自课本或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。排除法是学生知识和能力的最高体现，一般分为以下几种应用情况：

1.选择本身存在知识性错误：存在这种情况时，该选择即被排除

【例1】 葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成，近年来，我国葡萄酒产量及消费量快速增长。读图回答(1)～(2)题。

 

(1)据图文材料分析，影响葡萄酒产业布局最主要的一组区位因素是

A.原料、劳动力 B.原料、市场 C.技术、市场 D.交通、能源

(2)对图中葡萄酒产业特点的描述，符合图文信息的是(   )

A.以工业为基础，产业部门单一 B.地域文化决定了葡萄酒的产量

C.工业产品间都有“上下游”联系 D.产业结构体现了可持续发展观念

解析 第(1)题，解题的关键是阅读题目中的文字信息，由“葡萄酒用新鲜葡萄或葡萄汁酿造而成”，可以得出影响葡萄酒产业布局的主要区位因素是原料;由“近年来，我国葡萄酒产量及消费量快速增长”可以得出市场也是影响该产业布局的主要区位因素。第(2)题，解答本题可用排除法，葡萄酒产业以农业为基础，可排除A;市场需求量决定了葡萄酒的产量，排除B;工业产品间有“上下游”联系，即生产工序上的联系，也就是一类企业的产品可作为另一类企业的原料，而图中仅仅是废弃物再重新利用，因此不是生产工序上的联系，排除C。 答案  (1)B (2)D

[技巧方法] 准确理解题干意思是运用排除法的前提条件。当面对一道选择题时，第一步就要明确题干的意思，也可以说是题目的指向，即到底是考查什么知识点，才能知道要排除哪些选项，做到有的放矢，排除时更有针对性。

2.选择之间相同或相异：可以根据选择肢的异、同把选择分为两类，增加正确率

【例2】下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图，完成(1)～(3)题。

(1)比较甲乙两国降水特点及其成因 (   )

①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀

②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大

③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀

④乙国受地形影响，降水季节差异大

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(2)与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件(   )

①热量丰富 ②光照充足 ③地形平坦 ④水源丰富

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

(3)与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是

A.专业化、规模化生产，鲜切花价格较低 B.土地丰富，天然花卉品种较多

C.培植历史久，劳动力成本较低 D.技术含量高，鲜切花质量较优

解析 根据经纬度位置，应判断出甲国为荷兰，乙国为肯尼亚(难度较大)。甲国为温带海洋气候。乙国虽然在赤道附近，因为地处非洲高原上，降水量并不大。纬度低，自然热量丰富，光照充足;其他均不准确。甲国(荷兰)是花卉王国，种植历史悠久，但国土面积狭小，国内劳动力价格高;与发展中国家比较，其优势主要是技术的投入多，质量好。

答案 (1)B (2)A (3)D

[技巧方法] 对选择肢分类时，一是根据题目要求，从合适的角度进行分类;二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围;三是对剩下的选项要注意从选项本身的逻辑性、与题干的一致性等方面进行综合分析，以确保选择的准确性。

3.选择虽然正确，但与题干不相符：当存在逻辑错误的时候，予以排除

【例3】 2007年以来，受自然灾害与全球性粮食危机的影响，孟加拉国作出了限制粮食出口的决定。据此回答(1)～(2)题。

(1)下列说法中，正确反映了孟加拉国粮食生产所属农业地域类型的特点的是

A.单产高，所以商品率也高 B.地势低平，河网密布

C.人口众多，劳动力丰富 D.水利工程量大

(2)水灾是影响孟加拉国粮食生产的重要自然灾害，导致该国水灾严重的自然原因是

①地势低平 ②热带季风气候，降水集中，且变率大 ③飓风带来暴雨 ④经济较为落后，抵抗灾害能力较低

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

解析 (1)孟加拉国粮食生产属于水稻种植业，题中地势低平，河网密布，人口众多，劳动力丰富等特点，从孟加拉国的国情看虽然是正确的，但它们反映的不是水稻种植业的特点，故排除;孟加拉国的粮食单产高，但因人口多，消费量很大，故商品率不高，所以该选项应排除;受季风气候降水的季节变化和年际变化大的影响，水稻生产的水利工程量大。

(2)题中④虽然正确反映了孟加拉国的国情，但不属于自然原因，与题干不符，应排除。由此可推测：含有④的选项都是不正确的。答案 (1)D (2)B

[技巧方法] 解题时要仔细审题，一是要审查选项命题是否正确;二是要注意命题的设问方式，看考查的是哪个方面的问题;三是要审查选项所反映的内容是否与题干要求相符合;四是要重视关键语句，找准突破口。

4.组合式选择题中一项错误，那么该项所在的选择也错误

【例4】 《中国国家地理》根据富饶的程度、人类与自然的和谐程度等，评出我国10大“新天府”，苏北平原名列其中。下列叙述中，属于其入选条件的有 (   )

①灌溉与泄洪工程建设改善了自然条件 ②大面积使用化肥、农药提高了粮食产量 ③海平面上升有利于开采利用地下水 ④高产稳产农田建设提高了土地生产力 ⑤环境保护和生态建设取得了明显成效

A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

解析 评选10大“新天府”的重要依据之一是人类与自然的和谐程度，而通过大面积使用化肥、农药来提高粮食产量的做法加剧了人类与环境的不和谐，故②不属于入选“新天府”的条件，因此，凡是含有②的选项都应该排除。

答案 D

[技巧方法] 在组合式选择题中，往往存在有多个正确的选项，解答时，首先要把某个最容易判断的错误选项找出来，再根据它排除包含该选项的所有组合，之后再在剩余的选项中找出下一个容易判断的错误选项，这样就可一步步缩小选择的范围，提高选择的正确率。

5.排序式选择题中任意发生的序列错误，都可以排除

【例5】 水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答(1)～(2)题。

(1)图中①②③④分别为 (   )

A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

(2)在水资源的社会循环环节中，下列做法不够

(3)恰当的是( )

A.取水—保护水源地

.输水—减少过程损耗

C.用水—节约、综合利用

D.排水—防止当地污染

解析 图中以地表水体及③为界分为自然循环、社会循环，这也正是第一题的切入点。地表水体与水汽输送之间的水循环环节为蒸发，其余①为降水，②为地表径流，④为跨流域调水。在社会循环中，人类的排水活动若不对污染进行回收处理，则会导致当地和污染排入区环境污染。 答案 (1)B (2)D

[技巧方法] 在几个选项中，一般只要确定两到三个事物或现象的顺序就能得到正确选项，所以在排序时，应该首先把自己最熟悉的、最有把握的内容进行排序，然后逐项进行排除，这样才能保证答案的准确性。

技巧二 求同存异—比较法

比较类的试题是以两种或两种以上的地理事物、现象或区域作为命题对象，经过比较回答出各地理事物、现象或区域之间的共同点和不同点。从试题形式上看，可以为选择题，也可以为综合题，主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较方法的掌握程度。解答对策：首先要对各个独立的现象、区域进行分析、归纳和概括，寻找出它们的共性与个性;其次要根据试题的比较要求比较内容，结合所学地理知识，运用对比、综合等思维方式，进行分析，得出结论。

【例】 读“甲、乙两区域图”，回答(1)～(2)题。

(1)甲、乙两区域农业生产的差异主要表现在 (   )

A.甲地以种植业为主，乙地以畜牧业为主

.甲地以乳畜业为主，乙地以游牧业为主

C.甲地以商品谷物农业为主，乙地以大牧场放牧业为主

D.甲地以乳畜业为主，乙地以大牧场放牧业为主

(2)关于甲、乙两区域的说法，正确的是 ( )

A.甲区域比乙区域城市化起步早、水平高、发展速度快

.甲区域的地震灾害比乙区域多

C.影响甲区域中的b、c两城市形成的主要区位因素分别是自然资源与政治因素

D.甲、乙两区域中的湖泊的形成原因相同

解析 (1)甲位于美国东北部五大湖周围，属于乳畜带;乙为东非高原，草原广阔，农业以游牧业为主。(2)b、c两城分别是匹兹堡和华盛顿，它们形成的主要区位因素分别是自然资源与政治因素。 答案 (1)B (2)C

[技巧方法] 比较法是地理高考复习中最常见的方法，在整理知识、记忆知识、评讲试题时常常要运用它。运用比较法时，关键是要确定比较项目，主要对相同、相似或相反的地理事象进行比较，反复运用。如“比较不同国家在自然条件和社会经济方面的差异”;“比较不同工业基地或农业基地在发展条件、发展特点、发展方向上的异同”等。比较时往往首先要进行区域定位，特别是对轮廓相似的区域比较时，定位显得更为重要，其区别的一般步骤是：一要比较它们的经纬度数值方面的差异，推知它们所在省、国家或大洲的大致范围;二是注意区域内突出的地理事物特征，如水系、湖泊分布、行政边界、山脉、城市分布等;三是注意区域轮廓特征;四要注意特定区域与周边事物的相对位置关系。总之，要充分发挥平时所学内容，运用课内和课外知识进行横向和纵向的比较分析，为最终得出正确结论提供帮助。

技巧三 优胜劣汰—优选法

适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。优选法的运用，最为关键的便是比较鉴别，只有经过比较，才能判断真假优劣，从而达到优胜劣汰的效果。没有比较就没有鉴别。

1.明确考查内容，择优选取

【例1】 我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是( )

A.西部地区是我国大江大河的水源保护区 B.西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持

C.西部地区矿产资源丰富，需要资金开发 D.西部地区自然条件较差，生态环境脆弱

解析 从试题设问的角度(主要原因)看，题目所给的四个选项中，与题意相符或相近的选项可能存在多个，这就需要学生对试题考查的内容进行认真分析和对比，再依据试题的设问要求进行筛选甄别。从试题的设问看，强调的是生态补偿，选项C中的矿产资源开发不利于生态环境保护，可先排除;选项B强调的是经济发展，也可以排除在生态补偿的主要原因之外;选项A提到是大江大河的水源保护区，要注意生态保护，但其根本原因还是因为其生态环境脆弱的缘故，即其要补偿的原因是包含在选项D所属的范围之内，故D项正确。

[技巧方法] 在解答选择题时，寻找和标注关键词是获取重要信息、寻求正确答案的比较理想的做法之一。第一，找到关键词时可将关键词圈起来，关键词有时不只一个，可分别圈起来，突出其重要性，明确解题方向(除非整句话都很重要，不然不要把整句话都画出来，因为这样反而显得没有重点了);第二，根据关键词所推出的条件可适当地在旁边写出如：...已知某经线以东为东半球，以西为西半球...根据这句话可以推出该经线为20°W，那就在旁边写上，有利于在解题过程中利用这个知识点(常用到的如地球自转方向，以及不是默认方向的经纬网东西南北方向等);第三，学会画辅助图，对于比较抽象的自然地理知识，尤其是地球、地方时以及其他与直射点相关的题型，必须学会画辅助图来解答，这样可以将抽象的知识形象化、简单化;第四，做题过程中，对于肯定这个选项不符合题意的，在该选项旁打个“x”，有利于集中精力看其他选项，对于不太肯定目前又没有太多时间去思考的选项，在旁边打个“?”，这样可以在做完其他题目还有剩余时间的情况下，专心去攻克有“?”的题目，提高效率。

2.排除干扰选项，择优选取

【例2】 东京是日本太平洋沿岸大都市带的核心城市，远郊出现许多卫星城。读图，完成(1)～(2)题。

(1)东京市城市化过程目前已处于 (   )

A.中期阶段 B.加速发展阶段 C.高级阶段 D.衰落阶段

(2)东京市的空间扩张模式给城市规划带来的有益启示是( )

A.解决大城市交通拥堵的最好办法是规划放射状交通干道

.中心区不保留绿化带，以提高城市土地利用率

C.在基础设施、土地利用等方面实行城乡统一规划

D.乡村—城市转型的根本动力是大都市郊区的卫星城建设

解析 从图中内容“卫星城”的出现可以对第(1)题作出判断;东京城市化发展过程中所渗透出的特点是：环形—放射状的发展格局，控制城区的发展，转向周边郊区发展卫星城。A选项，改变交通运输网的布局格局并不是根本解决交通拥挤的办法，相反，发展公交、控制城市发展规模、控制私人交通工具的大量使用更为有效。B选项，城市土地利用类型的确立，其根本在于“付租水平”。D选项中，乡村、郊区的城市化发展应得益于城市职能的分化、企业人员的外迁等。 答案 (1)C (2)C

[技巧方法] 一般选择题各选项间应有一定区分度，但如果遇到各选择项的表述非常接近时，就应对相近的答案进行重点突破分析，从中找到表述更精确、与题意更吻合的答案。

技巧四 追根溯源—逆推法

逆向思维包含多种形式，常见的形式有：逆用知识、逆向推理、反证法等。突破思维障碍的关键是结合题目给定的信息，逆向思考，合情推理，最终找到解题思路。执果索因，使思维顺序倒逆，选择出这一结果或结论的原因或条件。逆推法(逆向思维)是一种重要的学习方法和思维形式，是创造性思维的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知识、提高解题能力，又有利于防止思维的僵化、克服习惯性思维。在备考复习中，应有意识地多做一些与之有关的训练题，学会分析、推理，从中探索出正确的答案或规律，并注意进行知识迁移，举一反三地去思考问题，突破单一的思维模式。在运用逆推法中拓宽思路，同时使思维更加活跃，从而达到进一步发展智力、提高成绩的理想效果。需要特别说明的是，这种思维方法在做计算型选择题时，将选项结果直接代入验证即可，应用十分广泛。同时注意以下两点：第一，找好切入点，弄清“因”和“果”;第二，复查。将选好的答案带入题干中反复比较，看是否合乎逻辑。这一步往往被忽略。

1.原因叙述错误

【例1】 下图为“某气象台发布的墨西哥湾邻近海区飓风近地面天气形势图”。读图回答(1)～(2)题。

(1)此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是 (   )

A.气流上升速度快 B.形成锋面雨 C.凝结核多 D.气温较低

(2)预计飓风中心经过70小时到达A市。到达A市时，所在地的区时为

A.8日13时 B.8日23时 C.9日13时 D.9日23时

解析 结合题与图明确降雨集中分布在飓风东北部，从图上分析可知，飓风东北部等压线比其他区域等压线密集，气压梯度力大，风速大则气流上升速度快，降水多，看准图中9月6日6时(世界时)、A市所在的区时是解题的关键。首先，把世界时换算成A市的区时，从A市的位置来看，刚好处于85°与80°之间且偏向80°或者大体处于82.5°与80°之间，则A市处于西五区;其次，计算A市的区时，西五区处于世界时即零时区的西侧相减得9月6日1时;最后，由于预计飓风中心经过70小时达到A市，所以9月6日1时再加70 小时得9月8日23时。 答案 (1)A (2)B

[技巧方法] 解答这类试题的关键是要明确一个正确的原理与结论(本题的原理就是因地制宜)，再推测造成试题中已知结果的原因有哪些，之后运用已知原理或结论，去对推测出来的各种原因进行筛选和判断，找出符合条件的原因，最后利用这个原因来推测验证已知结果。

2.不能用原因正确解释结果

【例2】 造成下图中甲、乙两湖泊面积缩小的人为原因是(  )

A.跨流域调水造成乙湖面积缩小 B.气候干旱、蒸发旺盛造成甲湖面积缩小

C.沙漠侵吞造成乙湖面积缩小 D.周围大面积引用入湖河水灌溉造成甲湖面积缩小

解析 根据经纬度数值、水系与湖泊轮廓等特征，可推测甲、乙两湖泊分别是中亚的咸海和湖南的洞庭湖，从湖泊缩小的结果看，既有自然原因，也有人为原因，B、C两项属于自然原因，不管对错，可先排除，因为题干问的是人为原因;从剩下两项看，洞庭湖缩小的主要原因是围湖造田，而不是跨流域调水;咸海所在区域气候干旱，水资源短缺，长期引水灌溉使得入湖水量减少，从而导致湖泊日益缩小。 答案D

[技巧方法] 对造成某种地理现象的原因进行分析时，既要考虑自然原因，又要考虑人为原因;从自然原因进行推测时，要注意分析所在地区的地理环境，从地形、气候、水文、植被、地表条件、地表组成物质方面进行多角度分析;从人为原因方面进行推测时，要注意从当地的人口、交通、产业活动形式及其构成、人地关系等方面来考虑，注意综合分析。

3.因果搭配不正确

【例3】 位于巴黎东北方约200公里处的香槟区是全法国位置 最北的葡萄园。读下图，回答第(1)～(2)题。

(1)香槟酒主产区不布局在巴黎而布局在图示位置，其主要原因是为了()

A.接近原料产地 B.接近消费市场 C.接近水源 D.接近交通便利处

(2)图示葡萄生产基地与南部地中海沿岸的葡萄生产比较( )

A.受热量条件的影响成熟早 B.受降水的影响成熟早

C.受热量条件的影响成熟晚 D.受降水的影响成熟晚

解析 第(1)题，读图可以看出，香槟酒主产区位于葡萄产区之中，而葡萄是制造香槟酒的主要原料，由此可以推断A正确。第(2)题，图示葡萄生产基地分布的纬度高，因此热量条件差，所以成熟晚。 答案 (1)A (2)C

[技巧方法] 因果选择题的各选项之间的因果表述，一般有以下五种情况：第一，结果和原因的叙述都正确，并能用原因正确解释结果(或者二者密切相关)。第二，结果和原因的叙述都正确，但不能用原因正确解释结果(或者二者无关)。第三，结果是正确的，但对原因的叙述是错误的。第四，结果不正确，但对原因的叙述是正确的。第五，对结果和原因的叙述都是不正确的。?在进行选择时，要分清具体情况，区别对待。要找好切入点，分清“因”和“果”，同时要理解、分析、综合、比较、鉴别每个题目中结果(或判断)和原因(或条件)的叙述正确与否，以及原因能否正确解释结果。最后还应该将选好的答案代入题干中反复比较看是否合乎逻辑。

做高中地理题的技巧选择题参考集锦 4

1.分析走向(延伸方向)：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;与等高线或山脉走向平行——地形因素。

2.分析弯曲状况：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低;凸值法——凸高(凸向高值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为高(值高)。

3.分析疏密状况：疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处;密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。

4.分析数值特征：大小小大中间走;闭合曲线大大或小小;高值区——夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市;低值区——冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。

5.高考能力要求：

(1)判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。

(2)判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。

(3)判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。

1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。

7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。

(4)判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。

(5)判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高;等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小;盆地等温线的数值越大。

(6)判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较

大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。③陆地等温线密，海洋等温线稀。因为陆地表面形态复杂，海洋的热容量大，所以陆地的温差大于海面。

做高中地理题的技巧选择题参考集锦 5

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风);

2.地形：迎风坡、背风坡;

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;

4.海陆位置：距海远近;

5.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿;

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况;

7.人类活动：改变下垫面影响降水。

高中地理河流的水文特征答题模板

1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);

2.含沙量：取决于流域的植被状况;

3.结冰期：有无、长短;

4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);

5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。