小学二年级语文学习的积累5篇

积累是一个过程，它是逐渐地聚集起来。由少变多，由枯燥的抄记变成自主的识记。此次试卷中出现的题目就重在学生的平日的积累。小编整理了小学二年级语文学习方法相关内容，希望能帮助到您。

小学二年级语文学习的积累1

一、客观试题，要一气呵成

客观选择题，用时不要超过30分钟，坚持见难不纠缠，不死抠，宁可放弃不停留。

考生可在开场前做个深呼吸，便于一气呵成。

前四题是开场题，第一题的字音字形和第三题的病句辨析，可能会让个别考生发蒙，要有心理预防。第一题一般不会考没见过的词，若真出现陌生词，一般不会有问题，病句题别忘了用句子成分透视法解析。

社科文阅读，关键是对有效信息的比对，不宜花太多时间。因其语言读来生涩，影响速度，对付它的最好办法是一口气读下来，唯有速度才能促使思维敏捷，越慢脑子越钝。

做后直接涂卡，不轻改，不动摇，除非有绝对把握，否则一律以第一判断为准。

二、翻译在“直”，字字落实

翻译的考查要求是尽量直译，尤其是句子中重要的文言实词和虚词，一定要解释准确，不能想当然，因为翻译的得分点首先是这几个文言词，往往是一词一分，一字一分，其次才是大意正确，符合现代汉语的表达特点。

直译的最好方法是，先将文言的单音节词语按语境及语法成分转换为相应的双音节词语，然后将之带入原文语境再做调整即可。

三、阅读赏析，答题有“格”

阅读赏析，指诗歌赏析和现代文大阅读赏析，主观性强，灵活度高，最需理性答题，答题最需入格。

现代文阅读题与诗歌赏析，是一大一小，一今一古，都要求在充分理解作者意图、文本内容的基础上，严格按命题人的限定答题。

它们命题有规则，答案更有规则，所以答题要入格，简单说就是要问啥答啥，咋问咋答。题干中常会有明确的答题指向，甚至有答题暗示。

另外，答案要有可操作性，便于改卷人操作，一是要有条理性，注意分点标序，二是要简明，老师改卷基本只看关键词，是按点给分，所以要依分布点，依问做答，明白问法决定答法，这就是“答题入格”。

小学二年级语文学习的积累2

1、端端正正写字的习惯

俗话说：“字如其人”。

一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以容易接近的感觉;一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。所以在这个提倡个性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。

(家长对这件事不要觉得不以为然，事实证明：语文的考试中字体工整的更容易的高分!)

2、讲普通话的习惯

普通话是汉民族的通用语，能讲一口准确流利的普通话已经成为公民良好文化修养的标志。所以学生时代养成讲普通话的习惯不仅方便了与人交际，而且能从媒体里学到更多的知识;用普通话进行朗诵，则更容易增强语感。

3、勤查工具书的习惯

我们在学习中遇到的问题，有不少是可以通过查工具书来解决的。一般来说，中小学生应该准备的工具书有《现代汉语词典》《成语词典》等。勤查工具书，可以帮助我们排除阅读和写作中的障碍，扩大知识面和视野，积累词汇，提高灵活运用语言的重要性。

小学二年级语文学习的积累3

一、怎样预习

1、读熟课文，为每个自然段标出序号。

2、圈出课文中所有的生字(包括每篇课文中小树叶、小水果上带拼音的字、以及“我会读”、“我会写”中的所有字)。

3、能不借助拼音熟读认读词语表、听写词语表中本课的词语。

4、能简单的说说课文的主要内容。

5、在不懂的地方打上“?”。

二、怎样练字

1、坚持每天练习，内容为《同步写字》中最近学过课文的生字词。

2、写字前先认字，再观察笔画顺序(《同步写字》本中，每个字都有)。

3、写字时写一个与样字对比一个，先看对不对，再看好不好，确保一个比一个写得好。

4、写完后自己比较，在自己觉得好的字的右下角打上“★”。

三、怎样读课文

1、第一遍通读课文，放慢速度，边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。

2、读第二遍前，把刚才圈出来的生字多读几遍读熟，再通顺地通读一遍。

3、圈好“我会写”中的生字词后，要求流利地，响亮地读课文。特别是语速地把握：不能拖长音，碰到“的、了、呢”等助词要轻而快地带过;要注意标点符号之间地停顿，一般半句话(逗号)之间停一拍，整句话完了停两拍，段与段之间停三拍。

4、坚持每天读课文，一般情况下有感情地熟读或背诵(课后有背诵要求)前一天上过的课文，流利地通读将要上的课文。

四、怎样读课外书

1、认真读指定的课外书，并完成相关作业，作业中的答案来由必须从课外书画出来，培养阅读习惯与能力。

2、学有余力的小朋友可以另选一些合适的课外书阅读。

五、怎样写话训练

1、造句练习的基础要打好，二年级的造句要求有所提高，能用上一些好词写出好句。

2、前半个学期要求学会写几句话，能将学过的词语，课外书中看来的好词好句用上去，以仿写为主。

小学二年级语文学习的积累4

愉快的暑假过去了，迎来了新学期的开始。我又回到了我美丽的校园，又见到了我亲爱的老师和同学们，开始了新的学习和生活，在新的学期里我要有一个新的计划和一个新的打算……

一、讲好普通话!我一定要讲文明，懂礼貌。尊守学校各项规章制度。爱护学校的校园环境卫生。

二、我要按时完成作业，并做到一丝不苟。

上课时，我要认真听讲，积极回答问题。不搞小动作，不交头接耳。遇到不明白的向老师和同学虚心请教，并且要弄明白。

课后，不和同学追跑打闹，不大声喧哗，不在教室打打闹闹。

三、要端正学习态度。有一个明确的学习目标，力争每次考试语文都能达到90分以上，上课努力学习专心听讲。认真完成老师留的每一项家庭作业。成功在于行动，这样才能每天有很好的收获。

四、加强体育锻炼，积极参加学校的文体活动，学好自已的专业特长钢琴和舞蹈。做一个充满活力和阳光的好学生。

五、我们要互相关心互相帮助，建立和谐的大家庭，让我们在这样的大家庭里充满着欢歌笑语吧!

在新的学期里，我们要去学习新的知识，实现我们美丽的梦想。提高语文成绩只是我本学期的第一个目标···

小学二年级语文学习的积累5

一、近义词：

美丽—漂亮非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快

欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙

挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看

二、反义词：

饥寒——-(温饱)索取——-(奉献)寒冷——-(温暖)虚假——-(真诚)

冷漠——-(热忱)破坏——-(保护)危险——-(安全)复杂——-(简单)

安静——-(热闹)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困难)

开始——-(结束)快活——-(悲伤)仔细——-(马虎)好看——-(难看)

买——-(卖)退——-(进)快——-(慢)长——-(短)正——-(反)

美——-(丑)贫——-(富)冷——-(暖)恨——-(爱)细——-(粗)

远——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)轻——-(重)

好——-(坏)单——-(双)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)